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中考作文母题(2020年整理).pdf

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  • 卖家[上传人]:摩西的****12
  • 文档编号:145873048
  • 上传时间:2020-09-24
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    • 1、 1 母题一母题一 成长励志成长励志 适用话题:尝试适用话题:尝试 实践实践 坚强坚强 目标目标 追求追求 专注专注 这类命题或关注我们的生活,或强调成长的体验,角度广泛,内容集 中。 如“-童心”、 “在我们这个年龄”、 “风筝”、 “怀念-的日子” 等。 写作成长励志类作文,应注意三点:一、要反映成长路上的美好追求。 在这如花的季节里,我们不可避免的会遭遇一些挫折和失败,这就要求大家面对 这些问题的时候,一定要有积极进取的、乐观向上的态度。在字里行间,要表现 出对真善美的追求与向往,对假恶丑的批判与鞭挞。二要再现成长路上的曲折经 历。成长之路、苦辣酸甜,五味俱全。写作时若能多在情节上下功夫,内容自然 会波澜起伏。如当你遭遇挫折,失败而独自落泪的时候,他人善意的笑脸也许让 你感受到鼓励的力量;当你因为陈宫而洋洋自得的时候,意外的事件又让你感受 到了骄傲带来的尴尬。三要挖掘成长路上的深刻感悟。写作此类考题,不能满足 与将成长故事,而应深入挖掘,学会从小事出发,品味美好的情感,挖掘生活的 哲理。 常见题目:“人生一课”“话说洗礼”“那段-的时光”、“我的世界也精 彩”、“孕育梦想”等 母

      2、题二母题二 倾诉交流倾诉交流 适用话题:交流适用话题:交流 希望希望 渴求渴求 思念思念 诉说诉说 书信书信 歉意歉意 原谅原谅 这类母题集中在三个方面,活是表达内心的难以抑制的赞美与感激之 情,或是叙说生活遭遇的苦闷与烦恼,或是反映内心的希望与渴求。倾诉交流的 对象一般为父母、亲朋好友。整体而言,此命题内容切合学生生活实际,切入难 度不大,颇受师生的青睐。如“-我想对你说”、“倾听生命拔节的声音”、 “说句心里话,我也想-”、“想开单到你的笑”、“说真话”等等。 倾诉交流类的文章与情感体验类的文章在写作上没有太大区别, 但由于这类考题 更强调内心情感的叙说,因此容易出现平铺直叙的问题。我们需要掌握倾诉与交 流的技巧:一要学会艺术的构思。倾诉故事或情感时,虽然得讲情故事的来龙去 脉,但得讲究巧妙的穿插,如用倒叙的方式开头,或用插叙的方式展开回忆,内 容要会平添生趣。二是要学会艺术的表达。作文的目的,毕竟不仅仅要求考生说 出心里话,还的考查学生的写作功底。因此在倾诉心志的时候,还得运用比喻、 拟人、排比等修辞,巧妙地引用诗词或名言,给朴实的文字注入几分文采.。 常见文题: “懂你”、“给

      3、心灵一个假期”、“我最关心的一个人”、“最 想对您说声-”、“感受-”、“其实,你也是-” 母题三母题三 情感体验情感体验 2 适用话题:感动适用话题:感动 关心关心 温暖温暖 传递传递 感谢感谢 铭记友情铭记友情 回忆回忆 注重对美好情感的体验和追求,一直是近年中考命题最为重要的方向。 “要求写出真情实感”“表达你的真情实感”不仅是写作的基本要求, 也是评判 中考作文的重要标准。像“也是一堂语文课”、“那一刻,我的世界春暖花 开”“美丽一瞬间”、 “理解, 是一种慢慢的过程”、 “生活里的一缕阳光”等。 这类作文有三种技巧,可以让情感体验类文章笔墨含情。一是凭细节再现情感的 美好。人物的情感,往往能够从平常的语言神态中得到展露。高兴时你也许会载 歌载舞, 失落时则是泣涕涟涟; 得意时你也许会手舞足蹈, 尴尬时则是手足无措。 可见抓住人物的神态或语言的变化来反映心理,不是为战士情感的高明的技巧。 二是借景物来展示情感的含蓄。用景物来衬托人物的情感的方法比较常见,古诗 中有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的伤 感,真情随景到,借景抒情的手法,能收到“状难写之

      4、景于眼前,含不尽之意于 言外”的表达效果。 三是用情节掀起情感的波澜。 如中考题目 我的零分试卷 , 重庆一考生就因为使用了这种技法而获得满分。 常见题目:“那一次,我很感动”、半命题“我真想-”“我眼 中的-”、“青铜-”“-代表我的心”话题作文 “真情” 母题四母题四 文化情趣文化情趣 适用话题适用话题: :阅读阅读 文化文化 爱好爱好 艺术艺术 陶醉陶醉 学习学习 品读品读 母语母语 教育专家严凌君老师说:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的 阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”是 啊,在这个信息如潮的时代,一个人如果不加强阅读,其后果是不堪设想的。其 实,阅读是一个美丽的世界,在这个世界里,我们赏李白、杜甫,读屈原、陆游, 走进“红楼”,探访“聊斋”,和鲁迅一起“呐喊”,与茅盾一起苦熬“子 夜”以“阅读”为内容的母题一方面能考查考生的知识积累, 一方面能激发 学子的读书热情,一直受到命题者的重视。如黑龙江考区等就是这类命题。 写作文化情趣类考题,不妨从两方面切入。一是在阅读中触发情感。 阅读不仅是一种知识的积累,更是一种情感的沟通。以散文背影为

      5、例,我们 就不难感受到这就是一支经典的心灵之歌,它宛如一坛美酒随着年岁的增长,其 味也愈见醇香。在写作时,我们要挖掘自我内心深处的感触。二是在阅读中借鉴 语言。诗词典故或名言警句,就经历历史的考验,在写作时适当引用,能收到画 龙点睛的、文采飞扬之效。写景物可以引用“一年湖上春如梦,二月江南似水 天”“明月松间照,清泉石上流”等。也就是说,我们不能满足于江苏自己的阅 读故事, 还得学会借鉴名作中的精美语言。 如此切入, 方可神形兼备, 笔墨动人。 常见题目:话题“我在读书声中长大”、话题“风流人物”话题“节日”、命题 “与大师握手” 母题五母题五 品德修养品德修养 3 适用话题:责任、爱心、孝顺、感恩、诚信、奉献、合作、承诺适用话题:责任、爱心、孝顺、感恩、诚信、奉献、合作、承诺 如果说社会是一部百科全书,那么,品德修养就是其中非常重要的一章。 这类考题或崇尚美好品德,或陶冶美好情操内容涉及全面思想导向鲜明。像“容 纳”“善良的魅力”、“微笑”、“报答”、“传递-”等文题,尤其 是“感恩”和“微笑”更是频繁出现。之所以这样,是因为两个因素:一是在经 济飞速发展的今天,不少美德、美好的情感

      6、正在远离我们的生活,于是追求美好 的品质与道德成为大众的呼声。 二是命题者力求通过这类命题让考生感受道德的 价值,重温情感的美好。 “品德修养类”文章,若能从以下两方面入手文章定会脱颖而出。 一是用动 人细节展示美好情操。细细一想,抽象的美德,无不源自于生活中的细节。二是 用经典素材展示美德风采。如讲到爱国就想到杜甫的忧国忧民,文天祥的爱国之 心;讲到孝顺,就想到后汉黄香扇枕温衾、汉武帝刘恒亲尝汤药的典故。这些材 料靠的是多读,多利用网络,多积累电视里的感人情节,如每年的感动中国杰出 人物等等。无不闪烁着美德之光。 常见题目: 半命题“寻找-”、“-无价”、“尊重”、命题“合 则两利”、“我的责任”、“当代军人的价值观” 母题六母题六 理性思辨理性思辨 适用话题:价值适用话题:价值 习惯习惯 思考思考 感悟感悟 启迪启迪 智慧智慧 等待等待 过过 程程 受高考命题的影响, 这里思辨类命题开始出现在各地中考试卷中。 “深 刻”甚至成为了一些考区评卷的标准。立意是否深刻,见解是否新颖,成为拉开 作文档次的一个重要因素。像“熟悉的地方也有风景”、“橘子”、“一言一行 总关情”、此类题虽占比例

      7、较小,但掌握其写作技巧,对于提升文章的立意,增 强文章的理性美,均有非常重要的意义。 怎么才能让文章流淌出理性和思辨的清泉呢?一是要学会从古今材料 中取材,若写作议论文,素材自然是成功的基础,也是出彩的关键。要多读一些 素材书籍,掌握丰富的历史素材;要多关注现实生活,养成看电视、看报纸的好 习惯了解身边发生的热点事件。只有挖掘出古今人物事件身上的闪光点,哲理之 泉才会汩汩而出。而要学会从细处着笔,如果写作记叙文,需采用“以小见大” 的写作技巧,只有这样,文章才会收到“滴水生辉”的效果。如“你可以通过一 片绿地,感受自然的美丽;通过一束阳光感受生命的力量;通过一句良言感受人 间的温暖。所选择的事件越小,越容易下笔,内容才会越显得充实。总之,让文 章深刻的办法有很多,只要我们调动生活积累与思想储蓄,完全可以 “独上高 楼”。 常见文题: 命题“今天金天”半命题“-需要智慧”、 “-告诉我” 话题“眼睛”、话题“开花” 4 母题七母题七 社会生活社会生活 适用话题:家乡适用话题:家乡 祖国祖国 时尚时尚 声音声音 身边身边 骄傲骄傲 偶像偶像 和和 谐谐 “了解国内外大事”、“关注社会热点”

      8、是语文课程标准提出的要 求,也是中考命题中的一项内容。作为新时代的中学生关心学校和家庭的同时, 还得关注社会;品读圣贤之书的同时还得细闻窗外之事。社会类的母题主要包含 两方面的子题:一是身边的人和事,如“老板信守承诺”“美丽一瞬间”、“伴 着-出发”等。二是社会热点考题。如“环保,从我做起”“我与奥运”、 “地震后的坚强”等。这类题写作难度大,下面两种技巧,对写作社会生活类的 文章有很大帮助。 一是用一件件小事关注社会。比如可以用写出自 己观看亚运会奥运会火炬传递时心灵的震撼;可以用赛场上的激情写出自 己观看比赛、参加竞赛时的壮志豪情;写环保,可以用窗前的绿叶带出爱护 自然的具体行动;用失去的流水描写身边环境在发生的悄然变化。二是用一 个个瞬间展示社会现象。2011 年中考题中有假如雷锋回来一文,为了巧妙 的展示社会想象,作者想到了“假如雷锋回来”这一新颖的角度,谁会想到,雷 锋回来好心护送孩子,竟然吓坏了少妇,吓哭了孩子。出人意料的情节将社会中 人与人之间缺少信任的不良现象展示得淋漓尽致。 由此看来小事情并不等于小题 材, 只要认真观察, 细心感悟, 透过身边细小的生活片断就可以写出

      9、深刻的主题。 常见题目:话题作文“偶像”、与诗人同行;命题“乡音。乡情。乡愁”;命题: 说“不”的经历 命题“那些温暖的记忆”话题“转折”话题“家”等 等。 母题八母题八 自然现象自然现象 适用话题:自然适用话题:自然 阳光阳光 风雨风雨 创新创新 飞翔飞翔 春风春风 母题解读:自然与想象类命题,历来是中考作文中命题的一个方阵,无 论是名山大川的风景,还是河畔田间的花草,无论是季节里的春夏秋冬,还是自 然里的风花雪月,均是命题者关注的内容。自然类命题有三个方向:一是关注自 然,引导学生关心环境,如这里风光好面对自然;二是借景言情,引导 学生珍惜生活,如“那一缕春风”、“心灵的阳光”、“总有属于我的季节”. 三是挖掘哲理,引导学生感悟生活。如“春风吹又生”专家指出:写作想象类的 作文,绝不能只停留在情节上天马行空,忽视了情感的倾诉与语言的表达。应该 通过丰富的想象来展示自我的追求或美好的心灵,要通过故事,展示新时代中学 生美好而又纯洁的心灵。 重点注意两点:一是要精选自然之景。虽然放眼望去,处处都有风景, 但并不是所有的风景都让我么有话可说,要力争要笔下之景有与众不同之处。如 写衡山要突出它的秀丽,写黄河要突出它的豪迈,写漓江即要突出它的静美。 二要描绘自然之美。 写景佳篇, 语言往往会光彩夺目。 这类文章里修辞尤其重要。 5 如比喻会将景物描写得栩栩如生,拟人会将景物渲染得情感动人,巧妙的引用典 故诗词、神话传说、民间故事等等,更会给文章注入深厚底蕴。当然,写景时融 入自己的真情实感,文章自会情景交融。 常见文题:命题,“绿色心情” 命题“脚印”话题“感悟自 然” 话题

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