中小学教师职业道德个人总结（2020年整理）.pdf

1、 1 中小学教师职业道德个人总结（一）中小学教师职业道德个人总结（一） 我始终以一名人民教师“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深 刻体会到做一名合格的教师职业道德是非常重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。 现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下： 一、政治思想方面 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，严格要 求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以 律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投 入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研 活动。 二、关爱学生方面 本人能够坚持对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生， 能够正确处理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习 一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱， 丑小鸭同样也要爱。 三教育教学方面 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师 德规范，有

2、高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”， 树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一 标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变 相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生 家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思 想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素 质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装 自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、 自我调控，做到老，学到老。” 中小学教师职业道德个

3、人总结（二）中小学教师职业道德个人总结（二） 作为一名普通教师，我热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注 重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，耐心答疑，不敷衍塞责， 不传播有害学生身心健康的思想。授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教 学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平。 教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如 何不受市场经济的负面影响，要“守身如玉”，“一尘不染”，敬业尽职，专心致志，作好 教育人的工作。做一名真正的教师，名副其实的教师，必须有高度的自尊、自重、自强不息 的精神，严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作，不仅要有精深的知识和较强的 教育教学能力，还要有良好的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调节和处理 与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这 基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修 养的目标，又要从自身实际出发，有切实可行的具体要求；从现实

4、实践中的具体问题入手， 刻苦磨练，坚持不懈，日积月累才能取得成效。 2 中小学教师职业道德个人总结（三）中小学教师职业道德个人总结（三） 对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己的教育教学工作，本学 期关于教师职业道德方面的总结如下： 1.在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良 好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准 则，是全部教师职业道德的基础前提。 2.在为人师表方面：我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间 关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。 3.在关爱学生方面：我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促 进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。 从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，如果不把他们 当成自己的孩子来教，那确实是无法想像的。 4.在终身学习方面：我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严 谨治学，提高业务水平。教

5、师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影 响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信 息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。. 中小学教师职业道德个人总结（四）中小学教师职业道德个人总结（四） 教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历 史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教 师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功 的力量所在。 一、爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的 基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教 师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，学生本人和家长对教 师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽 心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投 入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识

6、，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方 法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默 奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 二、热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是 教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都 指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关 心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会 事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助 之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强 师生关系的润滑剂。 作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学 生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予 补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用 真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当

7、成知心朋友，有什么心事都跟我谈。 三、为人师表是师德的灵魂 除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用 是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学 生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：教师每 3 天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛， 在不断地盯视着他。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统 一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态 度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力， 去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。 做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力 塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息， 要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育 的要求，为培养现代化高素质人才而努力。 中小学教师职业道德个

8、人总结（中小学教师职业道德个人总结（五五） 本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重 要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨， 不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真 加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供 了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于 律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问 题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度 不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要 向书本 学习，又要向他人学习，向社会学习。 总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领 导和同志们的要求还有不少的差距，我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬

9、优点，从而让自己的 工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量 中小学教师职业道德个人总结（中小学教师职业道德个人总结（六六） 本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好 学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训， 总结如下。 在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革， 努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生的理解 能力，力争使每节课做新、活、实、真。使师生在互动中加强沟通。此外，还特别注意教学方法的灵活 多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力 的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与 教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 一年来，在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距自己的目标 还有一定差距。我将在今后的工作中弥补不足、发扬优点，争取在各方面取得更大的进步。 中小学教师职业道德个人总结（中小学教师职业道德个人总结（七七） 本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现 良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。 一、思想方面。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地 适应社会发展的形势。认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热 爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。积极参加学校组织的 政治学习和业务学习， 并做了认真的学习和笔记。 积极参加各种培训和考核， 在培训和考核中学到了很多。 4 二、教育工作方面。 在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案 课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人

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