小学六年级语文教学心得体会(2020年整理).pdf
2页1、 1 小学六年级语文教学心得体会小学六年级语文教学心得体会 光阴似箭,任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,点滴作法涌上心 头,存在的问题还需努力解决。以下是我的几点心得体会。 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识 和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断 提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求 行款整齐, 字迹工整, 并努力克服错别字, “规”字右边本该“见”而非“贝” 字, 这类似的问题我进行了大力更正。 又如, 对修辞手法的判断运用, 对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,对近、 反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能 和语文能力. 二、灵活机动处理教学方法 根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此 我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容, 以求学生能 尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学 生始终保持一种旺盛的学习劲头, 教师也必须对自己的教学方法加以 探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进
2、。在 教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见,尽情 发表自己的看法; 时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学 习积极性,收到了显著的教学效果。 2 三、做好学习方法的指导 俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞 好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的 同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调 上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说, 聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会 思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要 适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。 四、做好扶优转差工作 学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生 又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够 吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我常常用的方法,在作业中使 用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些 操作实践题,使之能够有所为。通过一学期的实践,我觉得这方法十 分有效,来期还将大力推广应用。 五、突出章节过关 本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后, 我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难 的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了 章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高
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