【生物】2017年湖南省郴州市中考真题(解析版)
28页1、2017年湖南省郴州市中考真题一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分;每小题只有一个正确选项。)1.校园里,树木又发了新芽,开出了花朵。这体现了生物的特征是A.需要营养 B.能进行呼吸C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应【答案】C【解析】生物的共同特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的由分析可知,校园里,树木又发了新芽,开出了花朵这体现了生物的特征是生物能生长和繁殖,C正确【考点定位】生物的特征。【名师点睛】本题主要考查生物的特征,要求学生熟记并能灵活运用。2.下列属于生物影响环境的事例是A.青草地的蛙是绿色的 B.生活在沙漠中的骆驼,尿液非常少C.大树底下好阴凉 D.沙漠里的骆驼刺根系特别发达【答案】C【考点定位】生物对环境的影响,环境对生物的影响。【名师点睛】本题主要考查环境中影响生物生活的各种因素,分为非生物因素和生物因素要求学生能分辨清楚并能灵活应用。3.农田生态系统中的生产者主要是A.人 B.农作物 C.腐生细菌 D.青蛙【答案】B
2、【解析】AD、人、青蛙都是动物,必须直接或间接吃农作物,因此属于消费者;B、农作物是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者;C、腐生细菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,因此属于分解者 因此农田生态系统中的生产者主要是农作物【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用。【名师点睛】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成4.下列四个选项中,能正确表示食物链的是 A.阳光草牛虎 B.鼠蛇鹰C.蝉螳螂黄雀 D.草兔鹰【答案】D【考点定位】生态系统中的食物链和食物网。【名师点睛】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水的主要作用是 A.杀菌 B.分散细胞 C.保持细胞的正常形态 D.洗净细胞【答案】C【解析】在制作口腔上皮细胞临时装片时,如果滴加清水的话,口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度就会吸水膨大变形,为了
3、使细胞不至因吸水而膨大,应选用浓度为0.9%生理盐水,因动物细胞细胞液的浓度与浓度为0.9%生理盐水的浓度相差不大所以为了维持细胞的正常形态,选用浓度为0.9%的生理盐水 【考点定位】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。【名师点睛】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤步骤为:擦、滴、刮、涂、盖、染6.人的体细胞有23对染色体,经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为 A.23 对 B.23条 C.46 对 D.22 对【答案】A【考点定位】细胞分裂的基本过程。【名师点睛】细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞7.多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的A.组织 B.器官 C.系统 D.个体【答案】A【解析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如分生组织
4、、营养组织、保护组织、输导组织等因此多细胞生物体经过细胞的分化形成了不同的组织细胞分化如图:【考点定位】细胞分化形成组织。【名师点睛】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成组织8.植物的根尖和芽尖具有分裂能力,这是因为它们都具有 A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.输导组织【答案】B【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用;分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区; 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛根吸收水分和无机盐的主要部位成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐因此根尖具有分裂能力,主要
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