人教版五年级语文上册《语文园地二》精ppt课件
22页1、.,张九龄西江夜行,悠悠天宇旷,切切故乡情。,在空旷的天空之下,我思乡的心情更加迫切了,意思是:,.,杜甫梦李白,浮云终日行,游子久不至。,漂浮的云朵整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。,意思是:,.,马戴 灞上秋居 ,落叶他乡树,寒灯独夜人。,纷纷飘落的树叶,是他乡之树。(而不是故乡的树)寒灯独照着孤寂的异乡人 。,意思是:,.,袁牧 随园诗话 ,明月有情应识我, 年年相见在他乡。,如果明月有情,它该认识我,因为我和明月年年在他乡相见 。,意思是:,.,卢纶 长安春望 ,家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看春天的江面上来来往往的人有几个是回去的呢?,意思是:,家在梦中何日到,春生江上几人还。,.,刘著 鹧鸪天 ,回想到江南的梅花花开花落,好几年了,岁月无情染白游子的两旁的头发。,意思是:,江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。,.,年前的居民住宅,?,二十年后住,现代住宅,.,年前的街道,?,现代街道,二十年后的街道,.,现代宜宾,二十年前的宜宾,二十年后的宜宾,.,现代的宜宾南站,二十年前的宜宾南站,二十年后的交通,.,新老照片对比,.,新老照片对比,.,小提示,提问:大家对
2、二十年后的什么最感兴趣?,1、从自己熟悉的地方想起:如,自己母校的设施有哪些改进,再添些什么更能满足大家的需要 2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒 3、从自己喜欢的方面想起:比如,你喜欢广场,希望广场有哪些改进 4、食品、电视、汽车、交通工具,.,二十年后的我?,.,二十年前的我,.,1、与同学见面的场景,2、与亲人见面的场景,想一想:见面时,你发现些什么?哪些地方面会变?会说些什么?,.,写作方法:,、抓重点:确定有代表性的景物(人物)作为重点写。其他景物(人物)可以用一两句话概括性介绍。,2、要表达出自己的真实情感。,.,回顾课文 体会表达方法,1、 借景抒情, 、借事抒情, 、融写景叙事为一体,.,1、我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼,小虾,小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。,(回忆儿时的往事),.,秋思写的是诗人在洛阳城写信给家人,无奈信短情长,无法尽诉。,借事抒发感情,长相思写的是戍边打仗的南方将士,在北方的风声雪声里思念家乡,难以入睡。,融写景叙事为一体,泊船瓜洲写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.,借景抒情,.,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝 ,随风飘动着 。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。,(景色的描写),.,写作注意事项,养成列提纲的习惯 构思写作思路,选择文章重点,详略分配得当; 注意语句通顺,符合逻辑,内容不能夸大其词,注意想象要合理,20年后的事我们可都看得到,不要天马行空的胡思乱想。 文章中注意修辞手法的运用,让文章生动起来; 注意标点符号的用法; 写完文章后自己多读几遍,改正错别字,对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。,
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