华师大版科学九下31《物质的转化》ppt课件

1、1,物质变化的规律,第一课时,2,科学家常利用物质与物质之间的反应，制造出许多新的物质，使物质世界更加丰富多彩。那么，哪些种类的物质之间可以发生化学反应？物质之间的反应遵循怎样的规律呢？,我们知道：,物质变化的规律,一、非金属单质与其化合物的转化,3,一、非金属单质与其化合物的转化,1、取一药匙硫黄，观察其外观： _。 2、将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：_。 3.把燃烧着的硫黄放进盛有氧气的集气瓶内，观察现象：_。,硫和氧气的反应,探究一,4,硫和氧气的反应,5,一、非金属单质与其化合物的转化,1、取一药匙硫黄，观察其外观： _。 2、将硫黄放到燃烧匙中，在酒精灯上点燃硫黄，观察现象：_。 3.把燃烧着的硫黄放进盛的氧气的集气瓶内，观察现象：_。 用化学方程式：,硫和氧气的反应,淡黄色粉末状固体,微弱的淡蓝色火焰,明亮的蓝紫色火焰,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,SO2的处理：,探究,6,现象：通入二氧化碳的烧杯中，紫色石蕊试液变红色。,二氧化碳和碳酸的相互转化,二、非金属氧化物与水的反应,探究二,7,现象：加热后，红色变成紫色。,二氧化碳和碳酸的相互转化

2、,CO2 + H2O = H2CO3,8,CCO2H2CO3,怎样用化学方程式表示下列物质的转化？,9,非金属单质,非金属氧化物,酸,盐,非金属与其化合物的转化,总结：,氧气,水,碱,10,二、金属单质与其化合物的转化,、用磁铁接近混合物，你看到什么现象：_。 、将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么现象：_。 、生成物外观如何？_。 磁铁能否吸引生成物？_。,探究一,硫和铁的反应,11,铁和硫的反应,12,二、金属单质与其化合物的转化,、用磁铁接近混合物，你看到什么现象：_。 、将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么现象：_。 、生成物外观如何？_。 磁铁能否吸引生成物？_。 、用化学方程式： _。,铁粉被吸出,生成黑色固体,黑色固体,不能吸引,铁和硫的反应,13,在蒸发皿中放1小块生石灰，加水，搅拌，有什么现象？ _。 用化学方程式表示：,变成白色粉末，放出大量热,CaO + H2O = Ca(OH)2,生石灰和水的反应,探究二,14,怎样用化学方程式表示下列物质的转化？,CaCaOCa(OH)2,1、金属单质 + 氧气 金属氧化物,2、金属氧化物 + 水 碱,(只有4种：Ca

3、O Na2O K2O BaO ),15,金属 单质,金属 氧化物,碱,盐,非金属与其化合物的转化,总结：,氧气,水,酸,(只有4种：CaO Na2O K2O BaO ),16,O2,H2O,HCl,Ca(OH)2,H2O,O2,小结,17,课堂练习,1.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.(1)物质X的化学式为 。 (2)在物质的分类中，CO属于 。(填标号) A酸 B碱 C盐 D氧化物 (3)从图中任选一种物质，它的一种用途 。 (4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。,。,18,2.A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。 (1)A的化学式是 ，D的化学式是 ； (2)B除了制取A之外的另一种用途是 ； (3)C和E反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 。,19,3.模拟酸雨形成的流程如下图所示。硫在单质气体A中燃烧发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体B；通常情况下C为无色液体，

4、B、C、D是氧化物；E、F和X都是酸，G是白色沉淀。试填空。 (1)E的化学式为： 。 (2)反应的化学方程式为： 。 (3)反应的化学方程式为： 。 (4)反应的化学方程式为： .,。,20,物质变化的规律,第二课时,21,方铅矿,赤铁矿,孔雀石,自然界中有现成的铁吗？,22,三、金属的冶炼,1、定义： 把金属从化合态变成游离态叫金属 的冶炼。,2、常用方法：碳等还原剂与金属氧化物在高 温下反应，碳能夺取金属氧化 物的氧，得到游离态的金属。,23, 反应物的颜色和状态, 生成物的颜色和状态, 石灰水的变化,碳与氧化铜反应,探究一,24,碳与氧化铜反应,25,加热一段时间后，发现试管壁出现： _,澄清石灰水变：_， 说明_。,木炭跟氧化铜反应，生成了_和_。,化学方程式：,红色物质,变浑浊,产生的气体是二氧化碳,铜,二氧化碳,碳与氧化铜反应,26,实验结束时,为什么先移去盛 石灰水的烧杯,后移去酒精灯?,思考,防止烧杯中的石灰水倒流入 热的试管,使试管破裂,27,氢气还原氧化铜,1、观察孔雀石(主要成份为碱式碳酸铜)的颜色：_。 2、加热后，用湿润的PH试纸贴在试管壁上，观察颜色的变化

5、：_。测定的PH值大约是多少？_。 3、孔雀石在加热时有什么变化？_。 4、写出化学方程式：,探究二,28,孔雀石受热分解,29,氢气还原氧化铜,1、观察孔雀石(主要成份为碱式碳酸铜)的颜色：_。 2、加热后，用湿润的PH试纸贴在试管壁上，观察颜色的变化：_。测定的PH值大约是多少？_。 3、孔雀石在加热时有什么变化？_。 4、化学方程式：,绿色固体变黑,浅红色,6,绿色固体,探究二,30,5、如图，通入氢气后，过一会给氧化铜加热。试管中的变化：_。 试管口有什么生成？_。,6、反应完成后停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却。化学方程式：,黑色变红色,水珠生成,氢气还原氧化铜,31,思考,盛放氧化铜的试管口为什么需略向下倾斜?,(2)为什么要先通一会儿氢气,再加热氧化铜?,(3)实验停止以后,为什么还要继续通入氢气, 直到试管冷却为止?,防止反应生成的水倒流,防止氢气与空气混合加热时,试管内爆炸,防止灼热的铜被空气中的氧气重新氧化成氧化铜,32,实验中的注意问题：,装置上： 1、试管口略向下倾斜。 2、导管要伸到试管底部。,操作上： 1、实验前，氢气先通，酒精灯后点。 2、实验完毕后，

6、酒精灯先熄，氢气后撤。,(口诀：通、点、撤、停),33,碳与二氧化碳反应,2,CO,一氧化碳冶炼金属,34,一氧化碳还原氧化铜,CO有毒，反应后的尾气应该如何处理?,燃烧法,气囊收集法,1、先通一氧化碳以排尽空气防止爆炸。,2、第二只酒精灯应该先点燃，确保一氧化碳不污染空气。,35,一氧化碳还原氧化铁,(1)观察发生的现象： (2)写出相关变化的化学方程式：,36,一氧化碳还原氧化铁,37,一氧化碳还原氧化铁,观察发生的现象： _ 化学方程式：,(这个反应是炼铁的原理),红棕色变黑色,38,一氧化碳还原氧化铁,Fe2O3,炼铁原理,在高温下，用还原剂（CO）还原铁矿石中的铁。,磁铁矿Fe3O4,赤铁矿Fe2O3,39,探究一,碳还原氧化铜,（1）、观察发生的现象 （2）、写出相关变化的化学方程式,40,碳与氧化铜反应,41,现象,色固体逐渐变成 色，澄清石灰水变 。,黑,红,浑浊,操作,反应后应先将导管从石灰水中取出，再移去酒精灯,目的,防止试管降温气压减小，使石灰水倒吸导致试管炸裂,化学方程式,42,比较氧化铜分别被氢气、木炭、一氧化碳 还原的实验，完成下列表格。,CuO + CO

7、Cu + CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,CuO + H2 Cu + H2O,CuO Cu,CuO Cu,CuO Cu,思考,43,氢气(H2),碳(C),一氧化碳(CO),夺氧,还原剂,氧化铜(CuO),氧化铁(Fe2O3),失氧,氧化剂,氧 化 还 原 反 应,44,金属冶炼的原理：,与还原剂共热,C、H2、CO,1、还原法,2、置换法,活泼金属,比盐中金属活泼,总结：,45,(1)、由氧化铜制取铜，还可用其它什么方法？,用稀硫酸和锌反应，生成氢气。再与氧化铜反应。 用稀硫酸和氧化铜反应，生成硫酸铜，再用Zn置换。,(2)、铜在空气中加热很容易氧化变成氧化铜,你在实验过程中要注意什么？,思考,实验停止以后,还要继续通入氢气,直到试管冷却为止?,46,物质变化的规律,第三课时,47,计算：有关纯度问题的计算,例题1：100吨含Fe2O3的质量分数为85%的铁矿石中，可炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？,练习：现有400吨赤铁矿石（主要成分为Fe2O3），冶炼后可得含有杂质5%的生铁235.8吨，求原铁矿石中氧化铁的质量分数。,48,计算：有关纯度问题的计算,例题2：铁的氧

8、化物2.32g，被CO还原后，只剩下1.68g铁，求铁的氧化物的化学式。,49,计算：有关纯度问题的计算,例题3 ：250吨含Fe3O4的质量分数为80%的磁铁矿石，如果在冶炼过程中损失矿石5%，则可炼出含铁的质量分数为97%的生铁多少吨？,50,现有含杂质的氧化铁样品（杂质不参加反应），为了测定 该样品中氧化铁的质量分数，某同学称取该样品10克，并用右 图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：,试回答： （1）你认为：应当选择 组的实验数据来计算样品中氧化铁的质量分数， 计算的结果为 。 （2）这位同学所用实验装置的不足之处是 。 （3）完全反应后，生成碳酸钙为 克。,变式2,51,大自然的美景,52,探究,观察鸡蛋在稀盐酸溶液中的各种现象， 并做出科学的解释,完成课本P51活动,53,物质变化的规律,第四课时,54,金属,盐,碱,非金属,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,两条纵线,55,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,金属,碱,CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,O2,H2O,HCl,56,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,非金属,盐,CO2+H2O=H2CO3,O2,H2O,Ca(OH)2,57,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,金属,碱,非金属,盐,两条纵线,四条横线,58,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,金属,碱,非金属,盐,无氧酸盐,NaOH+HCl=,盐+水,含氧酸盐,新盐+新盐,NaCl+AgNO3=,FeS,Na2CO3,NaCl+H2O,59,一、单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质的相互关系,金属,碱,非金属,盐,两条纵线,四条横线,四条交叉斜线,6

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