初中七年级生物上册《3.4我国的珍稀动物》名师精选教案1冀教版
4页1、名校名 推荐第四节我国的珍稀动物一、目的要求1使学生认识我国几种珍稀的动物,以及保护珍稀动物的意义。2向学生进行保护珍稀动物的教育。二、课前准备 教师准备 挂图我国珍稀的动物。 学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。三、教学过程导入新课 1 检查学生搜集的我国珍稀动物的资料或图片,对搜集资料多的同学予以表扬。2 讲述:我国动物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课,我们来认识一些我国珍稀的动物。 ( 板书课题 )学习新课1指导学生认识我国几种珍稀的动物(1) 认识大熊猫出示大熊猫的挂图。谈话:这是什么动物?观察:大熊猫是什么样的?谈话: 关于大熊猫,你知道哪些事?讲述:大熊猫又叫猫熊。它是我国特有的哺乳动物,为世界各国人民所喜爱。大熊猫体胖,长约1.5 米,身体像熊,脸像猫,所以人们称它熊猫。 大熊猫生活在2000 米 4000 米高山的竹林中, 以竹子和某些小动物为食。大熊猫生长在四川、陕西、甘肃的少数地方,目前只有1000 只左右。熊猫是国家一类保护动物。 1980 年,四川卧龙自然保护区被确定为世界熊猫研究中心,专门对熊猫进行观察和研究。(2) 认识朱鹮出示朱鹮的
2、挂图或投影片。谈话:你认识这种鸟吗?观察:朱鹮是什么样的?谈话: 关于朱鹮, 你知道哪些事?讲述: 朱鹮是目前世界上最稀少的鸟之一。雄鸟体长80 厘米,雌鸟稍小些。全身羽毛白色,飞羽粉红色。头顶、额、眼周、下嘴、脚部有朱红色,故叫朱鹮。生活在沼泽、山区溪流旁,栖息于树上。以蟹、蛙、 小鱼、田螺为食。在1981 年 5 月以前,全世界仅发现有5 只这种鸟,号称“国际保护鸟”。1981年 5 月,我国科学工作者在陕西省洋县又发现了7 只朱鹮。后来, 又孵出了6 只小朱鹮,使朱鹮的总数上升到 18 只。朱鹮是我国一类保护动物,也是国际上一级濒危动物。现在我国已在陕西建立了“朱鹮群体观察站”,观察和记录朱鹮的全部生活情况。(3) 按上述方法,指导学生认识其他几种珍稀的动物扬子鳄、金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤等。 ( 这几种动物的形态详见参考资料。 )(4)提问:现在你知道我国有哪些珍稀的动物?为什么称它们为珍稀的动物?( 有的数量极少,有的仅在我国有。)2 指导学生认识保护珍稀动物的意义(1) 谈话:你知道这些动物为什么会这样稀少吗?(2) 讲解:这些动物所以这样稀少,主要有两方面的
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