初中七年级生物上册《植物茎的输导功能》名师精选教案1苏教版
4页1、名校名 推荐七年级生物上册植物茎的输导功能教案1 苏教版教学目标知识目标: 1. 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。2. 举例说出茎的基本结构及各部分的作用。能力目标: 1. 通过用显微镜观察木本植物的横切装片,进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别生物体结构的观察能力。2. 通过师生互动训练学生观察的细致性、发现问题、解决问题的敏锐性,逐步形成热爱观察、善于思考的良好品质。情感目标:从学习中体验自然的奇妙,感悟生命的活力。重点、难点分析1 “枝芽的结构”是本课的重点。因为:植物的生长、发育与枝芽的结构息息相关,枝芽的结构是植物生长的基础。 实际上,枝芽就是尚未展开的枝条 (枝条:长有叶和芽的茎) 。也就是说, 茎是由枝芽发育成的。只有弄清枝芽的结构, 才能更好地理解茎与芽的关系,才能更好地为后续知识的掌握奠定良好的基础。2 “枝芽的发育”是本节的难点知识。因为:枝芽的发育过程是一个相对缓慢的,动态的、变化的过程。伴随着枝芽的发育,新的枝条逐渐形成。由于时间和空间的原因,会造成一些学生理解上的困难, 这就需要教师设法利用多媒体的优势, 克服时空带来的障碍帮助学生理解枝芽的发育过
2、程与茎形成的关系,从而突破难点。3 茎的基本结构也是本节的一个难点知识。因为:对初一学生而言,这些知识都是比较抽象而陌生的, 从学生的知识基础看, 理解这些知识是有一定的困难的。 教师要针对书中的内容,利用实物借助学生的感性认识才能逾越这一障碍。课前准备 :教学过程:1.引言:根据前面已经讲过的知识,复习提问:植物体的根有什么功能?(吸收水分和无机盐)由此引出问题,根吸收的水分和无机盐到哪儿去了啊?(引入茎的话题,营养物质的运输是由茎完成的。也就是说茎具有输导的功能。从而引入节课题)。板书:植物茎的输导功能(用多媒体打出,下同)2. 讨论:植物体的茎在日常生活中又被称为什么? (枝或枝条) 枝条是长有叶和芽的茎,它是怎样产生的?(启发学生得出:茎是由芽发育而成的。引入芽的话题)1名校名 推荐3. 将课前准备的带枝芽的茎和一花茎发给大家。四人一组按老师的要求观察。( 1)先观察两种芽的外形,有何区别?(枝条上的芽瘦小,另一芽肥大)( 2)用刀片将芽纵剖开,观察内部有什么不同?注意安全! (肥大的芽里有白色的毛)大胆猜一猜,有白色的毛会变成什么?(结果可能不同,有的是果实,有的是茎,有的是
《初中七年级生物上册《植物茎的输导功能》名师精选教案1苏教版》由会员飞****9分享,可在线阅读,更多相关《初中七年级生物上册《植物茎的输导功能》名师精选教案1苏教版》请在金锄头文库上搜索。
2019年抚顺市第六中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年教科版八年级物理上册全册学案
2019年宝鸡晨光中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年象山港书院高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年一级建造师工程经济考点总结
2019年小学教育教学工作总结4篇
2019年浙江省金华市中考数学试卷(解析版)
2019年布拖县中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2010年卫生系列中级职称内科学风湿及结缔组织病习题及参考答案
2019年信阳晨光中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2018年一级建造师市政实务必考点
2019年和县第三中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2018高考化学微题型微考点训练1--20
2019年大理市大理第二中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年三中高考生物简单题专项训练(含解析)
2018检验检测机构质量手册
2019年衡南县第三中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2019年宏华中学高考生物简单题专项训练(含解析)
2018年银行从业资格考试个人贷款考点重点难点总结
2018全省行政执法资格模拟考试试题
2024-04-19 6页
2024-04-19 10页
2024-04-19 5页
2024-04-19 7页
2024-04-19 11页
2024-04-19 10页
2024-04-19 4页
2024-04-19 6页
2024-04-19 3页
2024-04-19 6页