北师大版 四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起 (含答案)
6页1、四年级上册数学一课一练-1.6从结绳计数说起 一、单选题 1.一个数是由10个十组成的,这个数是( )。A.10B.100C.02.0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于( )。 A.阿拉伯数字B.古埃及象形文字C.玛雅数字3.两个相邻自然数的积是( )。 A.素数B.合数C.可能是素数,也可能是合数D.既不是素数,也不是合数4.下列说法中,正确的是( ) A.最小的自然数是1B.两个不同的素数一定是互素的C.素数一定是奇数D.若abm,且m为整数,则a能被b整除二、判断题 5.0是自然数,自然数都是整数。 6.自然数的单位是“1” 7.两个不同自然数的和,一定比这两个自然数的积小。 8.最小的整数是0,最小的自然数是1。 三、填空题 9.10个十万是_,10个一千万是_ 10.每相邻两个计数单位之间的进率都是_ 11.小于6的所有自然数有_(从小到大填写)12.算盘是我国古代的发明。在右面这个算盘上表示的多位数由_个万和4个_组成,写作_,读作_。 13.键 OFF 是_键,它的功能是_。 四、解答题 14.你知道古时候人们是怎样计数的吗?人们都发明了哪些计数符号呢?说说自然数的
2、含义及特点. 15.自然数是怎样产生的? 五、应用题 16.军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数,且积是720。这三个小朋友的年龄分别是多少? 答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】根据整数的加法和减法,由10个十组成的数是100。【分析】考查整数的加法和减法。2.【答案】 A 【解析】【解答】解:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9属于阿拉伯数字。 故答案为:A【分析】阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”。3.【答案】 C 【解析】【解答】解:相邻自然数的积可能是素数,也可能是合数。 故答案为:C。 【分析】例如12=2,积是质数,23=6,积是合数。注意0除外。4.【答案】 B 【解析】【解答】选项A,最小的自然数是0,原题说法错误; 选项B, 两个不同的素数一定是互素的,此题说法正确; 选项C,素数可能是偶数,例如2是素数,也是偶数,原题说法错误; 选项D, 若abm,且a、b、m为整数,b0,则a能被b整
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