江西版六年级下册美术教案-最新
46页1、六年级美术教学计划(2017-2018学年度第二学期)大王杖子中心小学陈晓艳大王杖子中心小学2016-2017学年度第二学期六年级美术教学计划一、学生情况分析:六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。二、教材分析本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单
2、的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。三、教学目标小学美术课对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。掌握色相环的相关知识,并能应用于绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计相框或其它作品。了解中国建筑历史成就,了解中国历史文化,家乡文化特点,提高欣赏能力,激发对美术的兴趣,渗透爱国情感。四、教学措施这是学生从儿童绘画到少年绘画的过渡时期,欣赏内容和设计教学的内容在教材中的比重增大。这既要尊重学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,注重知识内容的趣味性,锻炼学生自主学习,主动思维的良好习惯,培养学生的创造能力,使之更具有理性思维的深刻性。五、教学进度周次课题课时备注1风格多样的建筑、绿色山庄22城市广场、长大后的我2妇女节3环保小卫士、画同学2植树节4巧包装、我的留言册25框住记忆、葵花
3、朵朵26光辉的艺术形象、写意山水画2清明节7写意人物画、有趣的光影28木版画、现代陶艺29半期考试210形态新颖的装置艺术、名家的画2儿童节、端午节11肖形印、毕业小展览212期末复习213期末复习214期末复习215期末复习216期末复习217期末复习218期末复习2江西版六年级下册美术教案1、 风格多样的现代建筑授课时间: 总课时:教学目标 1、欣赏现代建筑艺术的形式美,体会建筑与人的关系。认识建筑所蕴含的人文精神。感受建筑艺术的个性美感。 2、了解现代建筑的有关知识,提高对现代建筑的欣赏能力。 3、调查家乡的建筑,能对身边的建筑进行简单评价。 教学重难点:通过欣赏中外著名建筑,使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平。课时安排:1课时教学过程:一、教学导入教师带来植物(仙人球)用加拿大蒙特利尔国际博物馆设计了一个“球体网架”建筑来引入课题。 二、教学新授1、师生共同欣赏优秀建筑作品,感受建筑的美。建筑的产生同样来源于生活。举例悉尼歌剧院的设计背景。 2、图片欣赏,了解现代建筑特点:使用舒适,造型多样,技术先进,物景相融。 3、播放录像,展示家乡比较知名的建筑。学生对
4、这些建筑进行一定的评价。 4、练笔: 通过欣赏,请学生为学校设计艺术楼,外形要求奇特,能与周围的环境相协调。5、学习小组进行相互评价。三、课后延伸:可以到网上查找建筑的相关资料。教学反思:2、 绿色山庄授课时间: 总课时:教学目的: 、通过本课铅笔淡彩的学习,使学生感受铅笔淡彩的明快、清新美感; 、复习铅笔淡彩画知识,学习表现风景的方法;、提高学生明暗及色彩的表现能力。 教学重点:学习、复习铅笔淡彩画知识和技法,并感受铅笔淡彩画明 快、清新的美感。通过观察、分析范画解决。教学难点:学习铅笔淡彩画表现风景的方法。教学过程:一、导入新课:板书课题:绿色山庄 二、讲授新课:、铅笔淡彩表现风景的特点:画面基本用铅笔标线轮廓,细部及暗部的刻画,在各部位都施以很淡的颜色,尤其对建筑的描绘,有些地方很细致,如殿脊、瓦、栏杆、门窗、檐下斗拱等,暗部有使用了大面积的黑线条,象殿檐下的处理,再加上殿旁远山及树木,更衬托出雄伟庄严。、画法步骤:()定位:将主要建筑物定好位。()画基本形:将画面物象的比例用基本型表现出来。()画轮廓:用软铅笔表现景物轮廓。3、教师边讲边演示,学生观看学习。三、学生作画、按照教
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