2021年9月名校作文模考精华汇聚:标题、提纲、事例主体段
6页1、2021年9月名校作文模考精华汇聚:标题、提纲、事例主体段目录:1、 河北百师联盟23校高三摸底 一封信 2、 2020春季玉林高三质检测 演讲稿 倡议书3、 2020中原名校一联考 观点思辨类发言稿4、 2020南京、盐城高三一模 敬畏粮食,热爱生命5、 蚌埠2021届高三一质检 一封信6、 四川遂宁2021届四质检 读中国精神,做强国少年1. 河北百师联盟23校高三摸底2.一封信分餐不分情,公筷心连心【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。蒋文明同学一家三世同堂,其乐融融,但也经常会出现观念分歧。一天,大家围坐一起吃火锅,文明建议妈妈:“我们不应该使用大锅,应该使用小火锅和公筷,避免传染病毒细菌。”爸爸听到后对文明说:“一家人围着一个大锅吃才热闹。”妈妈也应和爸爸:“是呀,分开吃显得多生分。还是大锅儿吧。”奶奶笑着对文明说:“明明,你嫌弃我们老了?你爸小时候我还嚼碎东西喂给你爸呢,你爸这不也没生病吗!”这时边吃饭边看电视的爷爷招呼大家,“你们快来看,中央台正在播放这方面的节目,建议大家以此次疫情为契机,循序渐进地推行公筷制或分餐制。还有专家建议将公筷制、分餐制纳入公共卫生管理视野
2、,在全国范围内推行一场餐桌革命呢。”假如你是蒋文明,你准备怎样劝说亲人响应国家呼吁实行公筷和分餐呢?请你以“蒋文明”的身份,在奶奶、爸爸和妈妈中选择一个角色给他(她)写一封信,说明你的观点。要求:自拟标题,自选角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【优秀标题】1.响应国家号召,公筷分餐更文明2.分餐讲文明,健康伴我行3.分餐不分情,公筷心连心4.餐桌革命公筷分餐更有爱5.公筷不减情,分餐不分爱6.分开餐与筷,不分家与情7.用餐之分,文明之聚8.分餐不生分,亲情愈醇厚【思路提纲】1.我认为,餐桌上的“分”,是更文明、更平安的“聚”,我们应推行这场“餐桌革命”。2.我们在这场疫情防卫战中,能守好后方的健康就是最大的贡献,是我们该坚守的本分。3.用餐之分并不代表着亲情的疏远和气氛的不热闹,而是更好团聚的另一种表达。4.我们总是把实际的距离与心的距离混为一谈,可在重大卫生事件发生时,才明白爱是桥梁,与距离无关。5.相比之下,若我们想“图个热闹”而放弃了餐桌卫生,恐怕就有些违背公共卫生的要求了。6.用餐之分,也是文明社会的必需。7.只要我们积极响应国家号召,携起手来补齐公
3、共卫生文明上的短板,才能营造一个更温馨平安的团聚氛围,让整个国家更好地相聚。【事例素材主体段】奶奶,您当时说是怕我嫌弃您老了,其实并没有。乐有八音,金石土革丝木匏竹;人有八德,孝悌忠信礼义廉耻。孝是中华民族的传统美德,更是为人的立身之本,我怎能忘却您对我的养育与教导?我真心孝敬您,还怕做不到位呢!健康是构成幸福欢乐的重要因素。我们常说,儿女满堂,承欢膝下是天伦之乐,那么儿女健康不更是乐上之乐吗?张文宏医生就曾在开学第一课中提议道,要使用公筷、实行分餐制度。筷子、盘子、勺子是分开了,但一张家庭的大圆桌从未分开;蔬菜、蛋肉、豆奶是分开了,但一颗颗眷恋家庭的心从未分开。只有身体无恙,我们才能把酒言欢;只有生活安康,我们才能享同堂乐;只有平安无忧,我们才能共叙畅情。2.2020春季玉林高三质检测演讲稿倡议书以奋斗的“90后”们为榜样,砥砺前行【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。2019年8月9日(农历七月初九),中国工程院院士、著名的杂交水稻之父袁隆平,正式步入了他的“90后”人生。在本该颐养天年的年龄,却依然坚持奋斗在科研第一线,始终怀着“禾下乘凉、让杂交水稻覆盖全球”的梦想。“在北医
4、三院三批共137人的援鄂队伍中,90后的比例超过一半。”北京大学第三医院副院长、援鄂医疗队队长沈宁感慨,“90后”长大了,在隔离病房里有很多高风险的操作,年轻人都主动冲在前面,都想多承担一些。结合以上材料,请以光明中学学生小华的身份,从下列任务中任选一个,完成写作。(1)参加学校的演讲比赛写一篇演讲稿。(2)以共青团员的身份写一篇倡议书。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。【优秀标题】1.无奋斗不青春2.“00后”,请以奋斗的姿态前行3.“00后”,担起责任前行4.生命不息,奋斗不止【思路提纲】1.奋斗首先是为了生存,让我们具备独自谋生的本领。2.奋斗更是实现人生价值、通向璀璨烟火的必经之途。3.奋斗者应该树立远大的目标,将自己的前途与命运和国家、民族的前途与命运结合起来,然后化整为零,步步为营地实现一个个小目标,务求成就一番大事业。【事例素材主体段】奋斗为人生价值的实现铺路架桥。所谓“奋斗”,在我看来,就是“奋力地拼斗”,大丈夫立于世自该拼上一把,这样在晚年总结自己一生的时候就不会怀抱遗憾。其实,人们早已明白,人生价值不是等来的,
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