北师大版二年级上册数学《六 测量 练习4》教学课件
9页课时目标,1.巩固学生对1厘米,1米的直观认识。,2.提高学生运用直尺测量物体长度和画指定长度线段的技能。,测量,6,练习四,探究新知,厘米,厘米,厘米,厘米,4,2,3,1,探究新知,书本长约26( ),房子宽约5( ),粉笔长约7( ),杯子高约9( ),树高约8( ),黑板宽约1( ),厘米,米,厘米,厘米,米,米,探究新知,5个回形针连在一起,量一量一共有多长?,5个小朋友手拉手,量一量一共有多长?,做一做,量一量。,探究新知,米和厘米是国际上通用的长度单位,我们国家也有自己的长度单位,比如尺和寸。它们之间的关系是:,1米=3尺,1尺=10寸。,比一比,1尺有多长?1寸呢?,读一读,做一做。,巩固练习,把下面的长度按从大到小的顺序排一排。,60厘米,60米,90厘米,90米,( )( ) ( ) ( ),巩固练习,把下面的长度按从大到小的顺序排一排。,( ) ( ) ( ) ( ),40厘米,1米,1厘米,10厘米,课堂小结,今天我们复习了测量的相关知识,进一步明确了厘米和米的含义,巩固了测量物体长度的方法。,今天你有什么收获和体会?,
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