2020高考语文考试大纲(2020年九月).pptx
5页1、学海无涯,2020年高考语文考试大纲 语文 I .考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中语文课程标准(实验),确 定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力, 表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文 化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领 会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力 层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础, 在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表 达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有
2、创见,是以识记、理解和分析综合为基 础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 II.考试范围与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教 育部2003年颁布的普通高中课程方案(实验)和普通高中语文课程标准(实验),确 定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达 与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、 新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和,1,学海无涯,:蠢之觀治部分.爾犧都嘴包括现代文爾襟宙侍文阕读表达畴请言文字应月韻写作, 考试白勺各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (-)论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和 主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和 论证方法 1. 理解B (1) 理解文中重要概念的含义 (2)
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