初一下历史期末复习课件
96页1、初一历史期末复习,中国古代统一朝代:,秦,汉,西晋,隋,唐,元,明,清,结束长期分裂、实现统一的朝代,少数民族建立的全国统一的政权:,秦,西晋,隋,元,元,清,中国历史发展线索:,分久必合,合久必分。,统一是主潮流。,(蒙古族),(满族),第一单元 隋唐时期:,繁荣与开放,隋朝:,(581618年),唐朝:,(618907年),国家统一,社会安定 繁荣,国力强盛 开明、平等 开放,充满活力 丰富多彩 开放,交流频繁,1.政治方面: 2.经济方面: 3.民族政策: 4.社会风气: 5.文学艺术: 6.对外政策:,第一单元 隋唐时期:,繁荣与开放,隋朝:,(581618年),589年,统一全国,隋文帝,隋炀帝,开通大运河,创立科举制,隋朝大运河,海河,三点 四段 五河,黄 河,大运河开通作用:,加强了南北地区政治、经济和文化交流。,第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”,综合题,知识:,唐朝由治世到盛世,能力:,分析判断、比较概括、观点与史实说明等,“贞观之治” 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。,“开元盛世” 开元期间,政治稳定
2、,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到了前所未有的强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。,唐太宗的治国思想:,1.吸取隋亡教训;,2.轻徭薄赋,发展生产;,3.知人善任;,4.虚心纳谏;,5.勤于政事等,政治上:,1.进一步完善三省六部制,唐太宗的治国措施,2.制定法律,减省刑法,4.严格考查官吏。,3.增加考试科目;严格考查官吏。,减轻劳役,鼓励发展农业生产,出兵反击东、西突厥,加强对西域统治,经济上:,军事上:,女皇帝武则天,1.武则天的治国措施:,政治上: 经济上:,打击敌对的官僚贵族。 大力发展科举制,创立殿试制度,减轻人民负担,重视发展生产。,2.武则天统治的贡献:,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础,开元盛世(唐玄宗统治前期),1.唐玄宗的治国措施:,政治上:整顿吏治,裁减冗员,经济上:发展经济,改革税制,文化上:注重文教,(把诗赋作为进士科考试 的重要内容),编修经籍,(1)励精图治,重用贤能(姚崇、宋璟),(2)实行一系列改革:,使唐朝进入鼎盛时期,史称“开元盛世”,2.唐玄宗统治的影响:,自贞观以后,太宗励精为理。至八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,
3、马牛布野,外户动辄数月不闭。至十五年,米每斗值二钱。 杜佑通典卷七,课后活动,材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么出现这样的状况?,粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的门几个月不关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。,唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。,忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 杜甫忆昔,请回答: 诗中的开元是谁的年号? 此诗描绘了怎样的盛世景象?,开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。,唐玄宗李隆基,想一想,唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点?唐朝兴盛的原因是什么?给我们留下什么样的启示?,改革内政、重用人才;重视发展生产;完善科举制度等,国家统一,社会安定;统治者励精图治;善于用人;重视农业生产,发展经济等,重视维护国家统一; 重视农业生产,发展经济; 要善于用人等,共同点:,原因:,启示:,第3课 盛唐气象,1.经济: 2.社会风气: 3.文学艺术:,繁荣,开放,多彩,一、
4、经济繁荣,1.农业发展 农耕工具: 灌溉工具:,曲辕犁,筒车,材料研读:据记载,筒车“如纺车,以细竹为之。车骨之末(从头到尾),缚以竹筒。旋转时,低则舀水,高则泻水。”,生产工具的技术革新,一、经济繁荣,1.农业发展 灌溉工具:筒车 农耕工具:曲辕犁,2.手工业发展 丝织技术高超:蜀锦 制瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷 制陶业:唐三彩 3.商业繁荣 长安是一座国际性大都市 (坊:居民区;市:商业区),唐戴帷帽女子骑马雕塑,弈棋仕女图,吹排箫乐伎壁画,结合图片和教材,说说唐朝社会风气的特点?,1.社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神面貌。,2.社会风气兼容并蓄,受西北少数民族影响,尚武,二、开放的社会风气,三、多彩的文学艺术,1.唐诗盛行,诗 仙,李白,诗圣 诗史,诗魔 诗王,杜甫,白居易,飘逸洒脱,浪漫,淳朴厚重,平易近人, 通俗易懂,三、多彩的文学艺术,李白-诗仙;飘逸洒脱,浪漫 杜甫诗圣;淳朴厚重;“诗史” 白居易平易近人,通俗易懂,1.唐诗盛行,2.书法,欧阳询,颜真卿,欧阳询九成宫醴泉铭,特点:方折峻力, 笔力险劲,颜真卿多宝塔碑,特点:端正劲美,
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