创新创业训练营第七课课件
58页1、创新创业训练营第七课,预热:听说过小周天、大周天吗?金鸡独立+小周天、大周天呼吸法 奖励第4组创新分析,奖励第11组同学 第二次教学方法调查问卷兼考勤 本课程各专题逻辑关系 前置作业展示:专题七:创新管理、公司运营管理 布置下次课前置作业:专题八:公司财务管理,如何融资,目录,交流怎样做小组长,杨杰,预热:听说过小周天、大周天吗?金鸡独立+小周天、大周天呼吸法 奖励第4组创新分析,奖励第11组同学 第二次教学方法调查问卷兼考勤 本课程各专题逻辑关系 前置作业展示:专题七:创新管理、公司运营管理 布置下次课前置作业:专题八:公司财务管理,如何融资,目录,4组:产品方向的选择 传统行业与新经济的结合体。 例:乔布斯通过iTunes来拉动iPod的销售(剃须刀模式)、垃圾+环保 现代行业的边界越来越模糊,新鲜的商业模式总是跨行业 将你的行业分解或融合。 例:如家快捷酒店 打破低成本和差异化的取舍,找到两者之间的融合(丁:举例说明),学习创新创业训练营11组:以前几乎没有进行过以小组的方式进行学习和研究,而上过课后,我也对小组的分工合作有了更新的了解。我相信没有白做的事,一个人多干一点少干一点
2、没有什么大不了。虽然有时候小组内肯定会有坐收其成的人,但是我尽量不去计较这些,尽自己最大力量去做。 此外获得适当的新知识。 可以用在以后工作上的一些有效的研究技巧及技术。 丁:这个同学认识深。奖励。当组长的,换个角度看,作为修行机会。吃亏是福,善知识、增上缘。如果认真这样去做了将来会有出息。没当组长的,也千万别认为自己讨便宜了。实际上你失去了锻炼机会。,对课程的反馈,奖励11组同学:上次课程反馈意见:,预热:听说过小周天、大周天吗?金鸡独立+小周天、大周天呼吸法 奖励第4组创新分析,奖励第11组同学 第二次教学方法调查问卷兼考勤(写下姓名,记住带笔) 本课程各专题逻辑关系 前置作业展示:专题七:创新管理、公司运营管理 布置下次课前置作业:专题八:公司财务管理,如何融资,目录,专题七:创新管理、公司运营管理,上次课前置作业: 到百度云创新创业训练营文件夹( 密码:ihi2)自学下一专题前置阅读作业 内部创业如何保证不被扼杀? 20150415人大演讲为何改革30多年后还是科技与经济结合有问题 从0到1 经营管理培训提纲(新)范文强老师,避免重犯错误最重要。 方竹兰论硅谷的超常型默示知识管
3、理制度及其对中国的启示。 小组合作交流:(1)听创业故事后感受,每位学员写出书面体会。(2)培养同学们发现并且解决问题的能力。林植潘教授的例子:用“如果,就好了。”的句型造句。举例:向下抽风、擦萝卜丝机器(3)内部创业如何保证不被扼杀?(4)为什么企业研发要采取两头在内,中间在外等形式?为何要有虚拟企业的组织形式?(5)质量管控措施。(6)为什么发改委可以处罚高通公司60.88亿美金?(7)为什么中国没有产生伟大的软件公司?(8)对课程的反馈意见。 每位学员下次课前一天将个人书面体会和至少5个“如果,就好了。”句型交给小组长,由小组长交给本组助教。 按照导学大纲要求,下次课各组需要递交商务计划书初稿。以便教师团指导,教学方法调查,1、你期望最有效的教学模式是( ) A、生本教育(大家知道生本教育概念吗?生本教育:教学方式上突出学生发挥学习主动性、突出前置学习、突出学生课堂交流、突出合作) B、师本教育(师本教育:突出教师讲授,课堂上教师讲授为主) 其它 2、你认为影响你学习进步的最主要因素是( ) A、自身 B、教学方法 C、课程内容 3、你认为学院教学方面最需要做什么改进?( ) A
4、、自由选课 B、可以选择学习方法,比如是师本教育还是生本教育 4、在学习上,你最需要哪类指导( ) A、学习方法 B、拓展知识 C、价值观 D、与他人沟通能力 E、其它 5、你认为是课程内容还是教学方法更需要改进( ) A、课程内容 B、教学方法 C、两者都同等需要,6、你自我感觉表达能力( ) A、好 B、一般 C、弱 7、你自我感觉生活幸福感( ) 幸福 B、一般 C、不幸福 8、你自我感觉与他人沟通能力( ) 比较强 B、一般 C、比较弱 9、你自我感觉与同学之间的合作、互助( ) 比较好 B、一般 C、不太好 10、你自我感觉未来生活方向( ) 清楚 B、不清楚 11、你自我感觉自己能够主动学习(提前预习、遇惑查书或者请教)( ) 能 B、不能,12、凡事你是人云亦云,随大流;还是独立思考,有自己的主见( ) 随大流 B、有自己独立的见解 13、你有没有随听随记、随看随注、不动笔墨不读书、不经思考不回答的习惯( ) A、有 B、没有 14、你有没有书写认真、考虑问题缜密、一丝不苟的习惯( ) A、有 B、没有 15、你有没有出错反思、及时改正、注意积累的习惯( ) A、有 B、
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