八年级物理教科版下册11.2《滑轮》课件
55页1、11.2 滑轮,杠杆的缺陷,生活中的滑轮,定义:,使用时,滑轮位置固定不变,定义:,使用时,滑轮位置随物体一起运动,滑轮的分类,二、动滑轮,一、定滑轮,探究使用定滑轮的特点,特点:,使用定滑轮不省力,不省距离,但可以改变动力的方向。,G,F,F,F,使用定滑轮提升物体 (匀速),定滑轮,1:定滑轮实质:是等臂杠杆。,支点在轴心O处。,动力臂l1等于阻力臂l2,2:拉力大小始终等于重物的重力大小。,结论: 使用定滑轮不省, 但可以改变施力的。,力,FG,方向,定滑轮特点:,3.力的关系:,4 .距离关系:,1、 不省力也不费力,但可以改变力的方向,F = G,S = h,2.定滑轮实质:是等臂杠杆。,h为物体上升高度,S为绳自由端移动的距离,使用动滑轮提升物体 (匀速),3cm,6cm,2N,1N,竖直向上,4N,2N,4cm,8cm,6N,3N,5cm,10cm,探究使用动滑轮的特点,实验结论:使用动滑轮能省一半力,但费一倍距 离.不能改变施力的方向.,滑轮自身具有重力。,G,F,(忽略f与绳重),F=(G物+G动)/2,从受力平衡角度分析动滑轮:,动滑轮,支点在边缘O处,动力臂l1为
2、阻力臂l2的2倍。,动力F为阻力G的1/2倍,1:动滑轮实质: 动力臂为阻力臂2倍的 杠杆。,2:动力是阻力的1/2:,3:拉力的方向与重物的移动方向相同。,结论:使用动滑轮可以省一半的力,要费一倍距离,不能改变 力的方向。,2.动滑轮实质: 动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆,动滑轮特点:,3.力的关系:,4.距离关系:,1、省一半的力,但不改变力的方向,F=(G物+G动)/2,S = 2h,不计滑轮、绳重及摩擦,物体重G=20N,绳的一端拴在地面上,用力F使滑轮匀速上升1m,那么 ( ) A 重物上升1m, F=10N B 重物上升2m, F=40N C 重物上升1m, F=40N D 重物上升2m, F=10N,B,小结,不省力,不省距离,但可以改变力的方向,能省一半力,费一倍距离,不能改变力的方向,等臂杠杆,动力臂为阻力臂 2倍的省力杠杆,这两种组合,在使用时,你认为弹簧测力计的示数一样吗?为什么?,哪种更省力?,三、滑轮组,1.滑轮组特点: 同时具备定滑轮和动滑轮的特点,既可以省力,又能改变力的方向。,1:,如何判断使用滑轮组时,绳子上拉力的大小?,2、滑轮组提升物体,n为与动滑
3、轮相连的绳子的股数,从力的平衡出发,把动滑轮和物体看作一个整体,分析它的受力。,会数 吊起动滑轮绳子的股数n,n=,n=,3,2,判断依据:,看绳子是否直接与动滑轮相连,n=3 n=2,n=4 n=3 n=5,当n是奇数时,从动滑轮的挂钩出发,绕制滑轮组; 当n是偶数时,从定滑轮的挂钩出发,绕制滑轮组。,n=3 n=2,n=4 n=3 n=5,绕线方法,奇动、偶定 从里 、向外,F,F,F,动滑轮、滑轮组提升物体共同点,总n(物动滑轮)n,Snh,h为物体上升高度,n为与动滑轮相连的绳子的股数,S为绳自由端移动的距离,(不计滑轮摩擦及绳重),V绳=nV物,总结:,吊起动滑轮的绳子的股数越多,就越省力,不计动滑轮重时:,不计绳重、摩擦,考虑动滑轮重时:,总n(物动滑轮)n,如图所示,滑轮是 滑轮,滑轮、绳重不计,滑轮与绳子间的摩擦不计,若物体M重为200牛,当物体沿水平方向匀速移动时,受到120牛的摩擦力,则拉力F= 牛。,动,60,由一个定滑轮和一个动滑轮组成。,n=2,n=2,n=3,练习1,F,2.若物重100N,一个滑轮重20N,求F?,例:用如图所示动滑轮匀速水平拉动重为100
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