人教版七年级上册音乐《查尔达什舞曲》 教案
3页1、查尔达什舞曲 教学目标1. 了解小提琴常见的演奏技法,及其音乐表现特色。2. 欣赏小提琴独奏查尔达什舞曲,为乐曲划分段落并了解小提琴主要演奏技法。3. 对小提琴及小提琴曲产生兴趣,激发进一步学习的欲望。教学重、 难点1. 分段欣赏查尔达什舞曲,准确概括各段落情绪。2. 能分辨出作品中使用的小提琴演奏技法,并对该技法的演奏特点有所认识。教材分析 查尔达什舞曲是一种匈牙利民间舞曲,由慢而忧郁的“拉舒”和快而热烈的“弗里斯”两部分组成。李斯特第一个在他的作品中采用这一种体裁。教材中选取的这首查尔达什舞曲是由意大利作曲家蒙蒂创作,结构上分为“慢快慢快”四个部分,每部分又可分为不同的段落。 第一部分为慢板,4/4拍。这部分音乐使用了八度大跳,形成曲折的旋律线,表现出一种悲愤和忧郁的情绪;第二部分为快板,2/4拍,这段音乐均使用小提琴快弓,表现出一种热情、奔放的情绪;第三部分与第二部分形成对比,采用广板,音域宽广,富有气势;最后一部分又回到第二部分的快板旋律,全曲形成“慢快慢快”的结构对比。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、导入1. 师:同学们,上节课我们曾介绍过最富歌唱性的乐器 小提琴
2、。历史上的小提琴作品非常多,小提琴也曾为我们演绎了无数的动人故事。小提琴的表现力非常丰富,演奏技法多样,我们先来了解一下小提琴的构造。2. 出示小提琴图片,教师介绍小提琴结构。二、欣赏 (一)分主题欣赏 1. 师:现代意义上的小提琴最早是在十六世纪出现的,几个世纪以来一直深受人们的喜爱,这和它善于表现深切情感的音色有着直接的关系,很多如泣如诉的旋律都是由小提琴演奏出来的,现在请大家欣赏一段小提琴演奏的美丽的旋律,请你一边听一边思考这段旋律在音乐上有什么特点,小提琴在演奏上又有什么特点。2. 播放查尔达什舞曲第一部分音频,学生回答。 3. 师:这段音乐中,小提琴一直在使用连弓进行演奏,旋律的节奏比较宽松,使用了很多八度的大跳和装饰音。旋律从低音3开始,有一种深沉略含忧伤的味道。这是我们比较熟悉的小提琴抒情的一面,它的倾诉、它的歌唱常常能打动我们的心灵。但小提琴的表现力远远不只如此,小提琴也非常擅长表现充满热情的场面,现在我们就欣赏一段小提琴充满热情的表演,请大家对比刚才那段抒情的音乐,感受下小提琴是如何演奏热烈场景音乐的。4. 播放查尔达什舞曲第二部分音频。5. 师:请大家说说这段音乐小
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