人教版必修5检测:第3课 边城 Word版含解析
12页1、第3课*边城课内素材边城描绘了一幅民风古朴而醇厚的风情画,寄托着作者“美”与“爱”的理想。小说中的老船夫、翠翠、天保、傩送,他们都有着质朴、纯真、善良的品性,都具有一种单纯的善良、原始的可爱,他们表现了一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。文中所抒写的男女之间的纯真的爱情、祖孙之间的真挚亲情、邻里之间的善良友爱,表现了一种真实、纯朴的人性美。作者不仅对两个年轻人对待“爱”的方式给予热切的赞扬,而且热情地讴歌了他们所体现出的湘西人民行为的高尚和灵魂的美。运用角度“美”“善”“爱”“人性”“和谐”等。精彩运用看倦了霓虹闪烁的纷扰,听够了市井红尘的喧嚣。静静的夜,心却飞翔于青山绿水间。我向往高山流水,云淡风轻,月照花拂,自然轻灵。捧起沈从文的边城,山依旧青,水依旧绿,人依旧那么美。“清风明月本无价,近水远山皆有情。”看山望月赏水是消遣,千里之外,唯有这才是一种淡雅闲适。我惊诧于边城将陶渊明的理想演绎得如此浪漫而又美丽。许久,才发现在浮沉奔波的人生旅途中,半日的清闲又是何等的美丽。难怪诗人李涉感叹:“终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。”花香送微影,风清涤埃尘
2、。临风听蝉,抒不尽闲适对空林。天之涯,海之角,流水是天上的浪花,流云是地上的江河。云海之幻,姿态百变,不变的是情怀,我依然是行云流水一片天。(青山绿水一片天)山水中走来的沈从文喜欢边城,喜欢沈从文;喜欢沈从文,于是喜欢上了沈从文笔下的山山水水。人们常说:一方水土养育一方人。喜欢上沈从文笔下山水的我突然悟到:从文先生就是一条河,从文先生就是一座山。水有水的性格灵动。从文先生性情如水,文笔如水,在那清澈的文思中涌动的是最纯净的人性之水。在现实社会中,我们听过、看过太多太多的爱情故事,可有哪一个如翠翠的爱情那样不沾一丝世俗之气?于是,当烦恼接踵而来时,我乐意拿起边城,走进从文先生水的世界,在那里,我听到湘西的水轻轻流淌;听到船夫嘹亮的歌声,品味翠翠如水的情思和爷爷如水的爱。从文先生这样写了,也是这样地爱了,爱得执着,如灵动的水常年保持一色的蔚蓝。他的爱人在他死去多年后,也终于悟出了从文先生这份纯真的爱。山有山的性情沉稳。从文先生无疑也是一座山,他有着山的秉性。在“文化大革命”期间,人们误解了他,伤害了他,他却毫不在意,他不争。当无知的人们要他去打扫女厕所时,从文先生认认真真地做了。他用大山的
3、沉默去回击这群无知者的攻击。沉稳的大山在四季中却能变化出不同的色彩,这无疑是对从文先生最好的评价。大家都知道从文先生是著名作家,殊不知从文先生也是著名的服装研究专家。在一本书中看到这么一则关于从文先生的故事:在“文化大革命”中,从文先生辛辛苦苦写出的中国服装史被没收而弄没了,但从文先生硬是又写出了一本。这就是我们可亲可爱的从文先生:一条汩汩流动永远不会停歇的河流,一座四季常青生机盎然的大山。在那沅江之畔,你去走一走,去看一看,去听一听,你看见一位书生在书写、在吟唱吗?书写,书写山的传奇;吟唱,吟唱水的多情。佳作赏析这是一篇以“水的灵动,山的沉稳”为话题的高考满分作文,作者用“水的灵动,山的沉稳”来比喻沈从文先生及其作品,是最恰当不过了。本文作者选择沈从文先生作为叙写的对象,本身就是一种眼光,一种睿智,一种对人与山水的独特感悟。文章用朴素平实的笔触,阐释了沈从文先生性格中相辅相成的两个方面,阐释了湘西的山水对先生性情的孕育与熏陶。文章采用了多段落结构的方式,具有轻快跳跃的节奏和韵律,阅读的时候使人有一种面对“长河”般的愉快。写作借鉴1学开头。开篇四个“喜欢”,一气呵成,简洁优美,快速入题
4、。2学结构。文章入题后分两层展开,先谈“水的灵动”,再谈“山的沉稳”,最后总结点题。可谓中心明确,层次清晰,结构严谨。3学比喻。文章多处使用了比喻句,如“从文先生性情如水,文笔如水”“这就是我们可亲可爱的从文先生:一条汩汩流动永远不会停歇的河流,一座四季常青生机盎然的大山”等,比喻的运用,使所要表现的内容生动形象,使文章富有文采。4学整句。文章大量使用整句,如“书写,书写山的传奇;吟唱,吟唱水的多情”等,句式整齐一致,既增强了语言的气势,也增添了文章的美感。一、语言运用1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()酸雨、温室效应、物种灭绝、生态破坏、资源短缺工业高度发达的负面影响不知不觉、无孔不入地_着我们的生活。你不能延长你人生的长度,但你可以加宽你人生的宽度。只要心灵宽了,在博大的胸怀里,你就可以给生活一份_,一片自然和一份健康。费迪南德在德比大战中被曼城球迷用硬币袭击_眼角出血,英国职业球员工会主席戈登泰勒建议在球场内加设铁网保护球员。A充斥简便导致B充斥简洁以致C充沛简洁导致 D充沛简便以致解析:充斥:多得到处都是,含贬义。充沛:精力饱满;旺盛。根据“负面影响”等内容,第一
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