人教版必修5检测：第8课 咬文嚼字 Word版含解析

1、第8课咬文嚼字课内素材“咬文嚼字”必须有一字不肯放松的谨严。对郭沫若，对王若虚，对韩愈，尽管他们都是名人，但朱光潜不盲从，发表了与他们不同的见解。郭沫若也是一位语言大师，当有人提醒他用“这”比用“是”要好时，他就不假思索，把这种修改方法移用到其他的文句上，这说明郭老并未明白这种改法的道理。朱光潜先生纠正了他的说法。尤其韩愈对“推敲”的意见，似乎成了定论，获得许多人的认同，对此，朱先生并没有因为用“敲”比用“推”好的提出者是韩愈就轻易同意大家都认同的观点和看法，而是进行一番深入的思考和研究，提出相反的看法，发表了自己个性化的见解“推可以无声，敲就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。”朱先生对文字和文学的探讨和研究正是基于这种不迷信先哲、名人和权威，打破了常规的思维习惯，才会有如此独到的发现和创新。运用角度“推陈翻新”“思考”“怀疑”“态度”“不盲从”等。精彩运用“文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。”朱光潜先生的这句话道出了创新的重要性。撼山易，撼传统难，但如果拥有创新的力量，就会创造“柳暗花明又一村”的

2、辉煌奇迹。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，开创了我国纪传体文学体裁的先河，谱写了为后人津津乐道的“史家之绝唱”的经典；唐宋八大家抛弃了前代散文陈旧腐朽的语言风格，匠心独运，创造了一种别开洞天、耳目一新的新文学体裁，好个“不废江河万古流”的无尽畅快；梁羽生、金庸以“前不见古人，后不见来者”的高远意境，推陈出新、锐意改革，创立了新派武侠小说，使中国传统侠客小说于扬弃中获得新生，真个炉火纯青、淋漓尽致是也。人生最高目的朱光潜人生的幸福大而分之，可归为两种：一种是因欲望的满足而感到的幸福，另一种是生命自体的跃动和充实感所产生的幸福。(池田大作)幸福，就是这么简单。对于幸福，可能每个人都能给出不尽相同的答案。真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。对于一个颠沛流离的人来说，幸福就是有一个温暖的家；对于一个身患疾病的人来说，幸福就是拥有健康的体魄；对于一个老人来说，幸福就是子孙满堂，合家平安；对于一个男人来说，幸福就是事业有成，家庭美满；对于一个女人来说，幸福就是被自己爱的人来爱着；对于一个孩子来说，幸福就是拥有

3、自己的天地；幸福是一种生活的渴求、一种心灵的感觉、一种精神的向往，其实幸福就是这么简单。每个人都不免有一个理想，或为温饱，或为名利，或为学问，或为德行，或为事功，或为醇酒妇人，或为斗鸡走狗，所谓“从其大体者为大人，从其小体者为小人”。这种分别以什么为标准呢？哲学家们都承认：人生最高的目的是幸福。什么才是真正的幸福？对于这个问题也各有各的见解。积学修德可被看成幸福，饱食暖衣也可被看成是幸福，究竟谁是谁非呢？我们从人的观点来说，人之所以高贵于禽兽者在于人的心灵。人如果要充分地表现他的人性，必须充实他的心灵生活。幸福是一种享受。享受者或为肉体，或为心灵。人既有肉体，就不能没有肉体的享受。我们不必如持禁欲主义的清教徒之不近人情，但是我们也须明白：肉体的享受不是人类最上的享受，而是人类与鸡豚狗彘所共有的。人类最上的享受是心灵的享受。哪些才是心灵的享受呢？就是真、善、美三种价值。学问、艺术、道德无一不是心灵的活动，人如果在这三方面达到最高的境界，同时也就达到最幸福的境界。一个人的生活是否丰富，就是说有无价值，要看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。如果只顾衣食饱暖而对于真善美不感兴趣，他就成了

4、一具行尸走肉了。这番道理本无深文奥意，但是说起来好像很迂阔。灵与肉的冲突本来就是一个古老而不易化除的冲突。许多人因顾到肉遂忘记灵，相习成风，心灵生活便被视为怪诞无稽的事。尤其是近代人被物质的舒适这个观念迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。末了，我希望我们年轻人都及早确定自己一生的使命，自己去寻求自己的终生工作。佳作赏析人人都在追求幸福，远离痛苦。幸福是人与生俱来的生命体验，幸福和悲伤、痛苦、失落一样，只是我们诸多生命体验的一种。人的一生到底是幸福多一点，还是失意多一点，取决于我们怎样理解幸福。朱老理解的幸福是一种生活的渴求、一种心灵的感觉、一种精神的向往，并且为我们进一步阐释学问、艺术、道德这三方面达到最高的境界，就是达到最幸福的境界。这就为我们追求有价值的幸福指明了方向。我们今后，应该更多地主动去思考、去选择、去取得更高层次的幸福体验，只有这样，当生命结束之时才会无悔。写作借鉴1学开头。文章开头引用池田大作的名言，快速入题，简明扼要地介绍了幸福的种类，自然引出下文，同时增强了文章的说服力。2学排比。作者连用六个“对于”，并单独成段，从不同角度阐释了幸福的内涵，既丰富了文章内容

5、，又增强了文章气势。3学照应。文章开头提出“幸福，就是这么简单”，第段处给予照应，使文章思路更加清晰，中心更加明确。4学对比。作者把一般人与清教徒进行对比，突出了“幸福是一种享受”的观点，又把人与禽兽进行对比，突出“肉体的享受不是人类最上的享受”的观点。【考点点击】正确使用词语(包括熟语)辨析近义词是高考的常考考点之一，而辨析感情色彩、语体色彩是辨析近义词的两个重要角度。【技法点拨】近义词辨析原则：辨析词义的色彩感情色彩、语体色彩。1从感情色彩方面辨析词语的感情色彩指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。感情色彩含义褒义词表达人们对人、事物、行为、性质肯定、喜爱、赞扬的感情和态度的词贬义词表达人们对人、事物、行为、性质否定、贬斥、憎恶的感情和态度的词中性词指褒义、贬义词之外不能体现特殊情感倾向的词有些近义词所表示的意义特别相近，但是所附带的感情色彩不同。如：例词释义感情色彩成果 工作或事业上的收获 褒义后果最后的结果(多用于坏的方面)贬义结果在一定阶段，事物发展所达到的最后状态中性2.从语体色彩方面辨析语体色彩是指

6、不同的词语适用于不同的语体的风格而形成的风格色彩意义。语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。口语具有通俗、朴实、生动的风格，在对话、文艺作品中常常使用口语。书面语则具有文雅、庄重的风格，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。如：“翌日”指次日，即第二天，它是从古代沿用下来的一个词语，多用在书面语中。“第二天”则常用在口语中。【典题共享】1在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()毒奶粉、地沟油、假羊肉等一系列_的事件接连发生，人们不得不反思：为什么我们的道德竟然沦落到了这样的地步？在离地球三百千米的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边_，为6 000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。中国不差钱，只要能激活民间资本让银行资本难以_的灵活运作方式与潜能，“钱荒”问题就迎刃而解了。A耸人听闻娓娓而谈望尘莫及B骇人听闻娓娓而谈望其项背C耸人听闻振振有词望尘莫及D骇人听闻振振有词望其项背解析：耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人听了非常震惊。骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义。

7、振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义。根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式。望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。从搭配判断，应该选“望其项背”。答案：B2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()北大经管学院院长孙祁祥在为栏目所作的序言中表示，中国改革再出发，要有历史的视角与长期作战的思想准备；既要有_的勇气，也要有超越意识形态的包容。英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促进食客_地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。高一新生在军训中生活条件较为艰苦，但他们对这些却_，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨炼自己的意志。A破釜沉舟不由自主不以为然B孤注一掷情不自禁不以为然C破釜沉舟情不自禁不以为意D孤注一掷不由自主不以为意解析：破釜沉舟：比喻下定决心，不顾一切地干到底。孤注一掷：比喻人在危急的时候把全部力量拿出来冒一次险。两个成语都表示下最后的决心，决一胜败。但是“破釜沉舟”指的是强烈的信念，坚决的行动；“孤注一掷”指的是投机的心理，冒险的行动。“破釜沉舟”一般不带感情色彩，也可以用于略带褒义的句子；“孤注一掷”含有贬义，不能跟“破釜

8、沉舟”混用。“情不自禁”的意思是感情激动得控制不住自己。“不由自主”的意思是有些事情吸引你不得不做，就是自己的欲望战胜了自己的理智。它们之间的区别就在于：一个是感情激动，控制不住自己，一个是欲望控制不住自己的理智。“不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含轻视义)；“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。答案：C3在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样_，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为_的一篇。照片中，美国小伙乔纳森身穿自制服饰，扮成迪士尼经典动画中的男主角，神态、动作_，令人不禁大呼帅气。A半途而废眉开眼笑栩栩如生B浅尝辄止眉飞色舞惟妙惟肖C半途而废眉飞色舞栩栩如生D浅尝辄止眉开眼笑惟妙惟肖解析：浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识问题等不做深入研究。半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事情没做完就终止，不能善始善终。含贬义。句“浅尝辄止”符合语境。“眉飞色舞”和“眉开眼笑”都形容人高兴的样子。但

9、“眉飞色舞”偏重在“得意”，“眉开眼笑”偏重于“快乐”。句“眉飞色舞”更恰当。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。句“惟妙惟肖”符合语境。答案：B4在下列句子的空缺处依次填入成语最恰当的一组是(3分)()11月20日下午3时许，广东惠州南山学校二年级的36名学生进行了一场_的期中考试。学生必须顶碗达到10秒钟，“站如松”才合格。10月3日，2017年诺贝尔物理学奖揭晓，今年大热的“引力波探测”终于_，拿下诺贝尔奖。9月18日，在2017年国家网络安全体验展上，她和朋友不仅学到了丰富的网络安全知识，同时还接触了许多网络安全科研成果，_。A别有用心不负众望大有裨益B别出心裁不负众望受益匪浅C别有用心不孚众望受益匪浅D别出心裁不孚众望大有裨益解析：句，“别出心裁”是另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。“别有用心”是心中另有算计，指言论或行动中另有不可告人的企图。是贬义词。从感情色彩看，此句只能选“别出心裁”，排除A、C。句，“不负众望”是不辜负大家的期望。“不孚众望”是指不能令大家信服。根据句意，此句只能用“不负众望”，排除D。句，“受益匪浅”是指有很大的收获。“大有裨益”是形容益处很大。根据语境，此句只能选“受益匪浅”。答案：B一、

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