选修3(十四)专题四生物技术的安全性第3节(12.11)
4页1、名校名 推荐高二年级生物导学提纲选修3(十四)选修班专题四生物技术的安全性和伦理问题第 3 节禁止生物武器班级: _学号: _姓名: _执笔人:张纪琴审核人:侍东升核对人:朱春霞【学习目标 】1列举生物武器的主要种类。2举例说出生物武器给人类带来的威胁。3形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。【学习重点 】举例说出生物武器给人类带来的威胁。【学习难点 】如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。【学习过程 】A自主学习一、生物武器的种类及危害1致病菌(1) 种类:侵华日军在中国领土上修建了几十座_ 工厂,大量培养_ 、_、 _ 、 _和 _ 等传染性病菌。(2) 危 害 : 为 了 检 验 生 产 出 来 的 细 菌 武 器 的 效能 , 侵 华 日 军 曾 用 数 千 名 中 国 人 做_ ,当受试者出现症状后,就对他们进行活体解剖,取出器官作标本。侵华日军还曾在中国20 多个地区使用了_ 造成几十万中国老百姓死亡。日本战败投降时,侵华日军又一次把培养的细菌释放出来,在中国造成 _ 大流行。2生化毒剂:如_分子可以阻滞_ 释放 _ 从而引起肌肉麻痹。3病毒:如 _ 或
2、某些动物的 _ 。4基因重组致病微生物(1)所用技术手段:_。(2)危害:可让大批没有接触过致病菌的_突然发病,而又无药可医。(3)实例:将 _ 通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌。将 _的基因与流感病毒的基因拼接在一起,然后再用_ 方法进行批量生产;对流感病毒基因进行改造,以使具有某种_的民族容易感染这种病毒,而施放国的人却不易感染。二、禁止生物武器公约11972 年 4 月 10 日, _、_、_ 分别在其首都签署了禁止试制、生产和储存并销毁细菌(生物 )和毒剂武器公约(简称 _ )。并于1975 年 3月 26 日生效。 _中国也加入了这一公约。2 1998 年 6 月 27 日,中美两国元首在关于_议定书的联合声明中,重申了在任何情况下_ 生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。特别提醒:病原生物的种类很多,为了达到快速恐吓敌人的目的,生物武器只会钟情于那些传染力强,致死迅速的微生物。重难点突破一、生物武器1生物武器是指有意识地利用致病微生物、毒素、昆虫等侵袭敌人,以达到战争目的的一类武器。2种类(1) 病菌:鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽、菌痢等传染性病菌。(2) 病毒
3、:天花病毒、动物痘病毒等。(3) 重组基因技术制造全新的致病微生物:重组蜡状杆菌、重组流感病毒等。(4) 生化毒剂:肉毒杆菌毒素分子。二、生物武器的杀伤特点1致病力强,多数具有传染性2污染面积广3不易被发现4有一定的潜伏期5受自然条件影响大三、生物武器的防护1生物武器的防护主要措施是针对生物战剂气溶胶和敌投媒介生物进行防护。2生物战剂气溶胶主要是经呼吸道侵人人体。因此,保护好呼吸道非常重要,防护方法有带防毒面具、防护口罩等。此外,还需要保护好皮肤,以防有害微生物通过皮肤侵入身体。通常采用的方法有穿隔绝式防毒衣或防疫衣以及带防护眼镜等。3对敌人投放的带菌昆虫、鼠类及其他小动物,可以采用人工扑杀、烧燎熏蒸、喷洒药液等方法进行消灭。4为了维持和促进世界和平与发展,有效防范生物武器的潜在威胁,1972 年 4 月 10 日,苏联、美国、英国分别在其首都签署了禁止生物武器公约,并于 1975 年 3 月 36 日生效,我国于 1984 年 11 月 15 日加入此公约。中国坚决支持禁止生物武器的主张,奉行不发展、不生产、不储存生物武器的政策,并反对扩散生物武器及其技术和设备。1名校名 推荐B典型
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