2011高考生物一轮复习 6-1 细胞的增殖课件 新人教版必修1

1、第1节细胞的增殖,一、细胞不能无限长大 1细胞体积越大，其相对表面积小，细胞的物质运输的效率就低，所以限制了细胞的长大。 2是细胞的控制中心，其中的不会随细胞体积的扩大而增加。,细胞表面积与体积的关系,DNA,细胞核,二、有丝分裂 1细胞周期：连续分裂的细胞，从时开始，到时为止，为一个细胞周期。 2分裂间期 (1)研究方法：放射性同位素自显影技术 (2)主要特点：,一次分裂完成,下一次分裂完成,DNA分子复制和有关蛋白质合成,(物质准备),3分裂期(以高等植物细胞为例) (1)前期：染色质螺旋化形成染色体，解体，核膜消失，细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。 (2)中期：染色体的着丝点两侧都有附着，并牵引染色体运动，使排列在赤道板上。 (3)后期：分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别移向细胞两极，染色体数目 。 (4)末期：染色体变成染色质，消失，出现新的核膜，出现细胞板，扩展形成。,核仁,纺锤丝,染色体的着丝点,着丝点,加倍,纺锤体,细胞壁,4意义：将亲代细胞的经过复制后，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了 的稳定性，对于生物的遗传具有重要意义。,染色体,遗传,性状

2、,1影响细胞分裂周期长短的外界因素是什么？ 2在有丝分裂过程中，细胞质中的遗传物质是否也能均等分配？,三、无丝分裂 1特点：没有出现的变化。 2实例：蛙的红细胞的分裂。,纺锤丝和染色体,3无丝分裂过程中有没有DNA的复制？ 4无丝分裂是原核细胞的分裂方式，对吗？,思考探讨提示： 1温度。 2不是均等分配，而是随机地、不均等地分配到两个子细胞中。 3进行DNA复制。 4不对，无丝分裂、有丝分裂、减数分裂均属真核细胞的增殖方式，原核细胞特有的增殖方式是“二分裂”。,一、细胞周期： 1概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。,2细胞周期的表示方法,3分裂间期：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前，占细胞周期9095%。 主要变化：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。,(1)影响细胞周期长短的外界因素是温度。温度影响酶的活性。 (2)诱变育种以及抑制肿瘤细胞增殖的时间是作用于分裂间期。,1(2009年东城模拟)科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性元素的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所

3、示。下列叙述正确的是(),ADE阶段发生遗传物质的平均分配 BBC阶段结束时DNA含量增一倍 CCD阶段完成与DNA复制有关蛋白质的合成 D一个细胞周期(可表示为CDDE)等于17.3 h 【解析】本题主要考查细胞有丝分裂的特点、细胞周期的概念和识图能力。通过图中给出的信息可以看出该图包含了两个细胞周期，BCCD或DEEF。分裂间期主要完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成，在一个细胞周期中时间较长。分裂期主要完成细胞分裂，在一个细胞周期中时间较短。 【答案】B,2(2009年北京东城区高三目标检测)下图表示的4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是(),A图中的bab表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B甲图的ba与丙图的ba所用的时间可能一样长 C从ab，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 D观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲,【解析】A错误，细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期比分裂期的时间长得多，如按顺时针方向，细胞周期应表示为aba；扇形区域表示间期与分裂期的时间比，不表示绝对时间，故B是可能的；C错误，间期DNA复制，染色体数目并不增加，两个姐妹染色单体

4、共用一个着丝点；观察有丝分裂最好选择丁，因为分裂期相对较长，便于观察。 【答案】B,二、细胞的有丝分裂过程 1细胞周期不同时期的比较(以植物细胞为例),2.动、植物细胞有丝分裂的不同,3.与细胞有丝分裂有关的细胞器及其功能,3(2009年上海调研)下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是(),A甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为121 C甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D该生物可能是低等植物细胞,【解析】该细胞无细胞壁有中心体，可判定它是动物细胞。甲图为分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色体和纺锤体出现，中心体的复制在间期。乙图是分裂后期，着丝点分裂姐妹染色单体分离(染色单体数为0)，染色体数暂时加倍。丙图为分裂中期，染色体高度螺旋，数目和形态清晰。 【答案】A,4(2010年浙江温州)下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是(),A.四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞有丝分裂 B秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍 C最好选用物种1观察有丝

5、分裂过程，因其细胞周期最短 Da时期细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体 【答案】B,三、有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目变化 1染色体行为变化规律,2DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化(二倍体生物),DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线,ab，lm，pq的变化原因都是DNA分子复制行。 cd变化原因是染色体平均分配进入到两个细胞中，gh，no，rs变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。 cd，rs的变化很相似但时期不同。 染色单体的起点为0，终点也为0。,5(2010年济宁一中期末)下图为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，下列关于该图解的叙述，正确的是(),A若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中有中心体在起作用 B该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统 C若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板 D在AC段合成蛋白质时，DNA分子不需要进行解旋 【答案】A,6下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体

6、数，c是DNA分子数，a，b，c的数量关系正确的是(),A甲、乙 B甲、丙 C乙、丙 D甲、乙、丙 【解析】按照有丝分裂中各成分的数量变化关系，可以推知图甲为前、中期细胞，图丙为末期细胞或刚进入间期的细胞。图乙从a(染色体)，c(DNA)的数量关系看，应为后期，但此时b(染色单体)数应为0，而此图中b并不为零，故不是有丝分裂过程的某个阶段。 【答案】B,四、实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验原理 (1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。,实验步骤 操作要点,操作要点 (1)先漂洗再染色，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。 (2)漂洗的目的 防止解离过度，根尖过分酥软。 洗去盐酸，防止与碱性染液发生作用，便于染色。 (3)使根尖细胞相互分散的方法 解离，盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。 制片时用镊子捣碎。 压片。,(4)显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过

7、移动装片从邻近的区域中找。,7(2009年深圳模拟)观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。请分析下列操作中导致染色不深的步骤是() A剪取洋葱根尖23 mm，放入解离液中35 min B待根尖酥软后，将其放在龙胆紫溶液中染色 C35 min后，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片 D在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压 【答案】B,(2008年山东理综)分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是() A来自G1期细胞的染色质开始复制 B融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍 C来自G1期细胞的染色质开始凝集 D融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转,【解析】分裂期细胞内存在促进染色质凝集的物质，细胞融合后，来自G1期细胞的染色质便会开始凝集，凝集后，高度螺旋化的染色体由于无法实现DNA的解螺旋，染色体也无法完成复制，即此时融合细胞内DNA的含量为G1期细胞的3倍，融合后细胞的细胞周期会重新调整运转。 【答案】C,a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是() A

8、a图表示植物细胞有丝分裂中期 Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段 Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 Dd图细胞中含有8条染色单体,【解析】a图表示有丝分裂末期，b图表示无丝分裂，c图中移向两极的染色体中无姐妹染色单体，应为减数第二次分裂的后期，将产生1个卵细胞和1个极体，d图细胞含4条染色体，8条染色单体。 【答案】D,有丝分裂图像识别技巧： (1)动、植物细胞的识别 图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为植物细胞。 图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细胞，一般可判断为动物细胞。 (2)细胞分裂时期的识别 图像在具备同源染色体的前提下还有下列特点之一的，便可判断为有丝分裂：,染色体数目加倍有丝分裂后期。 所有染色体着丝点排在赤道板上有丝分裂中期。 子细胞中染色体数目同母细胞有丝分裂末期。,1科学性原则 实验是人为控制条件下研究事物(对象)的一种科学方法；是依据假设，在人为条件下对实验变量的变化和结果进行捕获、解释的科学方法。因此，在实验设计中必须有充分的科学依据。生物学实验中，一种生命现象的发生往往有其复杂的前因后果，从不同角

9、度全面地分析问题就是科学性的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。,2实验原理的科学性 实验原理是实验设计的依据，也是用来检验和修正实验过程中失误的依据，因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论。 3实验材料选择的科学性 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验达到预期结果的关键因素之一。,4实验方法的科学性 只有科学而严谨的实验方法，才能得出正确而可靠的实验结果。如鉴定蛋白质的实验中，根据蛋白质分子在碱性环境中与硫酸铜反应形成紫色的反应特点，实验过程中必须先加双缩脲试剂A液(质量浓度为0.1 g/ml的氢氧化钠溶液)，振荡后再加B液(质量浓度为0.01 g/ml的硫酸铜溶液)。而不能反过来，或把A液与B液混合后加入，这样均不能得到预期的实验结果。,5实验结果处理的科学性 对于实验过程中得到的一些数据、现象或其它信息，应首先整理后仔细分析，找出它们所能够透露给我们的最大信息量。,1某研究性学习小组通过查阅资料，对几种植物的分生组织的细胞周期进行研究，获得的结果如下表：,(1)你认为A时期属于细胞周期的_期，此时，细胞内的遗传信息传递过程为_，参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是_。 (2)用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期考虑，最好选用物种_的细胞作为实验材料，因为_。,(3)该小组还进一步探究了秋水仙素溶液对根尖细胞有丝分裂的影响，请完成下列问题： 实验材料用具： 洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、广口瓶、剪子、镊子、滴管、玻璃皿(数个)、质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精溶液0.02 g/ml的醋酸洋红液、一定浓度的秋水仙素溶液。 实验设计： 第一步：_； 第二步：_； 第三步：_。,第四步：将根尖染色并分别制成临时装片，然后放在显微镜下进行观察。 观察到的现象：_。 实验结论：_。 【答案】(1)分裂间

《2011高考生物一轮复习 6-1 细胞的增殖课件 新人教版必修1》由会员我****分享，可在线阅读，更多相关《2011高考生物一轮复习 6-1 细胞的增殖课件 新人教版必修1》请在金锄头文库上搜索。