我的一轮复习课件：必修1第一章走进细胞(2017年)

1、高中生物一轮复习（必修一）,第一章 走进细胞,一、基础知识梳理（自主阅读填空）,1、_是生物体结构和功能的基本单位。 2、生物分类 3、单细胞生物依赖_个细胞完成各种生命活动，多细胞生物依赖_细胞密切合作共同完成复杂的生命活动。即使像病毒那样没有_的生物，也只有依赖活细胞才能活下来。 4、说出生命系统的结构层次，其中最小的生命系统结构层次是什么？_,非细胞生物,细胞生物,按细胞个数分,单细胞生物,_生物,按细胞结构分,真核生物,_生物,细胞,多细胞,原核,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,各种,细胞结构,单,一、基础知识梳理（自主阅读填空）,5、动物和植物的生命系统结构层次最大的区别是什么？(单细胞生物呢？) _ 6、说出高倍显微镜使用的基本步骤？ _ 7、科学家根据细胞内_，把细胞分为真核细胞和原核细胞，由真核细胞组成的生物称为_由原核细胞组成的生物称为_。 8、常见的真核生物有_,常见的原核生物有_ 9、原核细胞具有与真核细胞相似的_和_,_没有_的细胞核，也没有_，但有一个_状的_分子，位于细胞内特定的区域，称为_。 10、细胞学说的建立者是_和_,植物没有系统这个层次

2、，单细胞生物没有组织、器官、系统这些层次,对光低倍镜观察移片高倍镜观察,有无以核膜为界限的细胞核,真核生物,原核生物,动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌）,蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体,细胞膜,细胞质,由核膜包被,染色体,环,DNA,拟核,施莱登,施旺,核糖体,一、基础知识梳理（自主阅读填空）,11、说出细胞学说的要点？ 12、细胞学说论证了生物界的_性（多样、统一） 13、细胞的形态、大小、种类、结构、功能各不相同，体现了细胞的_性（多样、统一） 不同的细胞具有相似的结构、相似的化学组分、遗传物质都是核酸，这体现了细胞的_性（多样、统一）,细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位。既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞产生,统一,统一,多样,二、知识点突破,病毒,1、结构:无_结构 2、成分：_和_ 3、分类 按寄主分：_、_、_等 按核酸分：_、_ 4、生活方式：_ 想一想：人工如何培养病毒？ 5、如何增殖？ 6、可遗传的变异类型（ ） A、基因重组 B染色体变异 C

3、基因突变,细胞,蛋白质外壳,核酸,动物病毒,植物病毒,细菌病毒（噬菌体）,DNA病毒,RNA病毒,寄生在活细胞中,利用活细胞培养（例如培养噬菌体可用大肠杆菌培养、也可用活的鸡胚培养某些动物病毒），病毒不能用培养基培养！,病毒只提供核酸，利用宿主细胞的原料、酶、场所、能量等合成自身物质,C,二、知识点突破,病毒,7、遗传物质：_ 8、病毒属于生命系统中的某一层次吗？为什么？,【习题演练1】,由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高下列关于禽流感病毒的说法正确的是（） A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物 B能引发传染病，必须寄生在活细胞内 C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养繁殖 D通过细胞分裂进行繁衍后代,DNA或RNA,不属于、最小的生命系统结构层次是细胞,B,下列关于SARS病毒（可引起肺炎）的有关叙述中，不正确的是（） A、SARS病毒没有细胞结构 B、SARS病毒是一个独立的生命系统，可独立生存 C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D、SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞,【习题演练2】,病毒

4、,B,【习题演练3】,病毒,汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。下列关于HTV的叙述，正确的是 （ ） A、用培养基进行HTV培养时，应适当添加动物血清 B、HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C、分析HTV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型 D、HTV再次侵入人体时，记忆细胞迅速产生大量抗体,C,原核细胞与真核细胞,蓝藻,1、大小：比细菌大（肉眼可见蓝藻细胞吗？水华、赤潮）,2、类型：_、_、_,3、结构：没有_，细胞质中有_能够进行光合作用，属于_生物(自养、异养),藻蓝素和叶绿素,念珠藻,蓝球藻,核膜包被的细胞核,颤藻,自养,原核细胞与真核细胞,蓝藻的判断,常见的藻类有：蓝藻（颤藻、念珠藻、发菜、蓝球藻等）、红藻（紫菜、石花菜）、褐藻（海带、裙带菜）、绿藻（衣澡、水绵、团藻、小球藻）只有蓝藻为原核生物,细菌,原核细胞与真核细胞,如何判断某种菌是否为细菌？,与蓝藻相比，细菌的特有结构是什么？,鞭毛,菌字前带有“杆”、“弧”、“球”、“螺旋”等字的菌都为细菌（注意：乳酸菌乳酸杆菌）,判断原核生物与真核生物,原核细胞与真核细胞,【

5、习题演练1】,原核细胞与真核细胞,1、病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是（ ） A. 细胞膜 B.细胞壁 C.核糖体 D.核酸,D,2、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别（ ） A. 乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.蘑菇,A,3、下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是（ ） A原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C名称带“菌”“藻”字的生物并不都属于原核生物 D真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质,C,有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,二分裂,原核细胞与真核细胞,无以核膜为界限的细胞核,有以核膜为界限的细胞核,主要成分肽聚糖,主要成分纤维素和果胶,只有一种细胞器核糖体,有多种细胞器,拟核、无核膜核仁,有核膜核仁,二分裂,有丝分裂、无丝分裂、减数分裂,DNA,DNA,基因突变,基因突变、染色体变异、基因重组,细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是() A英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B德国科学家施

6、莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性,【解析】虎克用显微镜第一次观察到并命名了“细胞”，细胞学说的主要创立者是德国的施莱登和施旺，德国科学家魏尔肖提出了“细胞经过分裂产生新细胞”，“,C,细胞学说的建立,【习题演练1】,1、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A. 变形虫、水绵、香菇 B. 烟草、草履虫、蓝藻 C. 小麦、番茄、大豆 D. 酵母菌、灵芝、豌豆 2关于硝化细菌和酵母菌、颤藻和水绵的描述，错误的是( ) A硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异，酵母菌既可在DNA水平也可在染色体水平上产生可遗传变异 C生活状态下，颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 D颤藻细胞内有色素，水绵中有带状叶绿体,C,习题巩固,A,3、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（ ） A.人的血液 B.人的肌肉 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统 4组成生物体的细胞既具有多样性，又具有统一性。下列关于细胞共性的描述中正确的是() A组成细胞的生物大分子是相同的 B细胞都能进行分裂和分化 C原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体 D进行光合作用的细胞都具有叶绿体,C,C,5下图是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是() A框图内都是原核生物，且都能发生突变 B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内都是异养生物，且都能进行有丝分裂,C,

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