高中语文阅读提高多细节筛选题(下)-笔记版
8页1、快速提分,贴心陪伴 学语文请来懂语文1 20202020 高考语文阅读模块高考语文阅读模块 第四次直播:多细节筛选题(下)第四次直播:多细节筛选题(下) 3.3.挑出内容并总结(景物特点、人物性格)【常考考点挑出内容并总结(景物特点、人物性格)【常考考点】 方面方面事件事件分析,分析,文中找到内容为事件,往前找为概括方面,往后分析为做总结(总结文中找到内容为事件,往前找为概括方面,往后分析为做总结(总结 内容包括人物特点和景物特点)内容包括人物特点和景物特点) 显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟,大雪压境的冬天,忽然看到一树 梅花迎雪吐艳时(情境一情境一,对应坚强对应坚强),那种惊心动魄。怎么才能告诉他,千年老梅,铁枝 铜干,如枯若死,一夜风雪后,突然琼枝吐艳,那种绝处逢生(情境二,对应生命力顽强情境二,对应生命力顽强) 的沧桑感。怎样才能告诉他,当你为情所困,辗转反侧时,突然一股梅香袭来,幽幽而来, 又悄然而去,那种神魂颠倒(情境三情境三,对应高洁对应高洁)。梅花的美是摄人魂魄的,如果赏梅在淡 云,晓日,薄寒,细雨,或小桥,清溪,明窗,疏篱,再加上诗酒横琴,林间吹笛,
2、这时候 你很难再做凡人(情境四,在各种清新恬淡的环境中赏梅,飘飘欲仙,对应超凡脱俗情境四,在各种清新恬淡的环境中赏梅,飘飘欲仙,对应超凡脱俗), 梅花是人间尤物,人间与仙境的使者。 【问题】 本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境?作者借此写出了梅花怎样的品质与格调? 【分析】先找赏梅的情境,每个情境逐一对应梅花品质,先找赏梅的情境,每个情境逐一对应梅花品质,情境和品质应一一对应(先想梅情境和品质应一一对应(先想梅 花会有哪些品质再去文中找花会有哪些品质再去文中找),想到梅花品质想到梅花品质:高洁高洁(和别人不一样),坚强坚强(不怕冷), 坚贞坚贞(饱经折磨依然保持不变),盼春,盼春(对春天渴望),再对应原文再对应原文 【答案】情境:1、在万木萧瑟,大雪压境的寒冬,欣赏梅的一树繁花。 2、在风雪夜后,欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳,让人感到绝处逢生的希望。 3、在为情所困,辗转反侧之时,幽香袭来。 4、想象在不同的情境下赏梅,伴以诗酒琴笛,有一种飘飘欲仙之感。 品质与格调:1、不畏风雪,坚忍不拔 2、顽强不屈的生命力 3、高洁孤傲淡然 4、超凡脱俗 赵一曼女士(作者:阿成) 伪满时期的哈尔滨市立
3、医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便 翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士, 是一个略显瘦秀且成熟的女性。 在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人 的冷峻(重点在冷峻,不是军人,军人是定语,核心词是冷峻)(重点在冷峻,不是军人,军人是定语,核心词是冷峻),在任何地方,你都能看 出她有别于他人的风度。(段介绍人)段介绍人) 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中, 那儿能够听到来自坡镇的钟声。 冬 夜里,钟声会传得很远很远,钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或者喝着“火 烤胸前暖,风吹背后.士们哟”.这些都给躺在病床上的赵一曼女土留下清晰回忆。 (第(第段开始写事,一句话概括写人句子方法:什么人干了什么事,第段开始写事,一句话概括写人句子方法:什么人干了什么事,第段概括为:赵一段概括为:赵一 曼回忆抗联生活的美好曼回忆抗联生活的美好,这件事不冷峻这件事不冷峻,属于文人气质方面属于文人气质方面,对应性格品质对应性格品质:浪漫浪漫,乐观乐观) 赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。 白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香
4、花, 是女护士韩勇义折来摆放在那里的。 听说, 丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 ( 段事件:赵一曼喜欢丁香花,属于文人气质段事件:赵一曼喜欢丁香花,属于文人气质,对应性格品质:情趣高雅,对应性格品质:情趣高雅) 快速提分,贴心陪伴 学语文请来懂语文2 她是在山区中了日军的子弹后被捕的, 滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑 拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子。(段事件:赵一曼被严刑拷问,段事件:赵一曼被严刑拷问, 但没有屈服,属于军人的冷峻方面但没有屈服,属于军人的冷峻方面,对应性格品质:坚强不屈,对应性格品质:坚强不屈) 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道: 赵一曼是中国共产党珠河县委委员, 在该党工作上有与赵尚志同等的权力。 她是北满共产党 的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。 1936 年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。滨江省警务厅关于赵一 曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在 6 月 28 日逃走的。夜里,看守董宪勋在他叔叔的协助下,将赵一曼抬出医 院的后门,一辆雇好
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