社会调查辅导课件
29页1、社会调查辅导,福建电大 教育管理本科,辅导内容,一、为什么要做社会调查 二、社会调查的条件 三、社会调查过程 四、整理调查材料 五、撰写调查报告 六、调查报告各元素 七、注意事项 八、格式要求 九、调查报告合格的标准,一、为什么要做社会调查,培养、考核观察和认识社会现象、问题的能力 。 培养收集、分析和利用信息的能力 检验理论联系实践的能力 。 培养创新精神和实践能力 为撰写毕业论文准备第一手真实的素材。,二、社会调查的条件,专业理论基础 态度认真 真实对象与过程 明确的问题 写作能力,三、社会调查过程,一篇调查报告的完成,经历三个阶段: 调查研究报告。,真实 全面 深入 准确,分析 比较 综合 假设,完整 标准 语言 创新,1、调查过程,(1)准备:理论、目标、时间、场所、方法。 (2)方法: 文献 观察 访谈 问卷,从文献资料中找出问题。 真实、数量、多样化、第一手、阶段完整。,从具体对象上调查。 真实、感官、自然。,口头、问答。 沟通互动、简单、范围小。,问卷、问题、书面、匿名。 范围广、量化、准确性差。,2、调查操作技巧,(1)查找文献的主要操作技巧 检索工具查找法顺查法、倒查
2、法。 参考文献查找法(追溯查找法)。最好,二者结合起来查找。 查找形式与途径:形式书名(篇名)、著者、序号,途径:分类、主题。,(2)观察技巧 主次观察法、方位观察法、分析观察法。 当场记录、事后记录。记录与观察内容一致;根据记忆补记; 记下个人的印象和感觉、分析意见、推论。 尽可能避免观察活动对被观察者的影响。,(3)访谈技巧 直接访问和间接访问 个别访问和集体访问(座谈会)。 访问的准备: 1、准备访问提纲,问卷及访问手册。 2、对被访人的特征、社会背景进行了解。 4、拟定实施访问的程序表。 5、准备工具相机、录音机等。 进入访问 1、取得当地或单位的支持与被访者的配合。 2、注意交往技巧称呼、表情、行为等。 3、记录:当场记录和事后记录。,(4)问卷技巧 设计问卷类型:自填问卷、访问问卷则、邮寄问卷和发送问卷。 问卷结构: 封面信 指导语 “填表说明” 问题开放形式(自由回答);封闭形式(规定答案) 答案有关事实的、有关态度的和有关个人背景。,调查的主办单位或个人的身份; 调查的内容和范围; 调查的目的; 调查对象的选取方法 。,对填表的要求、方法、注意事项等作一个总的说明。,问
3、卷设计具体方法 1、问题的形式:封闭式问题举例 (1)填空式 您的实足年龄:岁。 您家有几口人?口。 您家几个孩子?个。 (2)是否式 您是待业青年吗?是口 否口 你是否住在本市?是口 否口 您是否打算调动工作?是口 否口 (3)多项选择式 例1 您的婚姻状况(请在合适的答案号码上划圈): (1)未婚(2)已婚(3)离婚(4)丧偶(5)其他 例2 您的文化程度(请在合适答案后的方框内打V): (1)小学及以下 口 (2)初中 口 (3)高中 口 (4)大专以上 口 (4)矩阵式 例1、您觉得下列环境问题在您居住的城市里是否严重?(在每一行的适当方框中打V) 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道 (1)噪音 口 口 口 口 口 (2)烟尘 口 口 口 口 口 (3)污水 口 口 口 口 口 (5)表格式。表格式与矩阵式十分相似,比如将上例变成表格式即有。,问题的数目和顺序 数目一般在30分钟内回答完毕为最佳。 顺序先易后难;兴趣为先;封闭在前,开放在后;先行为后态度。 问卷发放、回收时应注意的问题: 1、采取奖励办法; 2、利用被调查对象集中的机会; 3、尽可能亲自到场发放问卷和指
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