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四川中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

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  • 卖家[上传人]:木***
  • 文档编号:141210102
  • 上传时间:2020-08-05
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    • 1、四川中学教师招聘2018年考试真题及答案解析1:一般认为,教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的,该书出版的年份是()单项选择题A、1803年B、1879年C、1903年D、1923年2:所谓师表美就是教师的外在形象之美。()判断题对错3:“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。单项选择题A、社会性B、历史性C、民族性D、继承性4:我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数5:启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。()判断题对错6:陶冶包括()。多项选择题A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、情境陶冶E、审美陶冶7:教学前阶段实施的评价是()。单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、标准参照评价8:教育为政治经济制度服务,主要是通过()表现出来的。单项选择题A、培养人B、参与政治活动C、传播

      2、文化与科学知识D、参与经济活动9:教师专业化的尝试始于()。单项选择题A、教师职业的出现B、教师培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立10:道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。判断题对错11:转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物12:中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?()单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本13:学习

      3、定势属于学习心向。()判断题对错14:中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。单项选择题A、和珅B、严监生C、时迁D、阿Q15:下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?()单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作16:学记中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这体现了下列哪个教学原则()单项选择题A、启发式原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则17:课程评价的主要模式()。多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式E、赞赏评价模式18:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平19:我国古代的学记中提出“不陵节而施”,这体现了下列哪个教学原则()单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则20:人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性21:情景教学法的首创者是()单项选择题A、倪谷音B、李吉林C、

      4、邱学华D、刘京海22:“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的()。单项选择题A、顺应性迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、一般迁移23:_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑24:()指出,“创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。单项选择题A、江泽民B、温家宝C、胡锦涛D、邓小平25:学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。()判断题对错26:教学技能训练应围绕的中心是()单项选择题A、系统的教育理论B、现代教育理念C、教学实践D、教师本人的教学技能现状27:“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。单项选择题A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家28:教书育人是教师职业道德的最终体现。()判断题对错29:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()判断题对错30:元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。【】判断题对错31:依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式32:学

      5、生被称为学龄中期或少年期,也叫青春期的阶段是()单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段33:制度化教育建立的典型表现特征是()单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现34:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了()单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律35:根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感36:()是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。单项选择题A、法律事实B、法律规范C、法律条文D、法律责任37:下面所列举的迁移种类领域中,错误的是()。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移38:师德修养的时代性特点需要教师()。单项选择题A、随时代变化,彻底变革师德内涵B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德D、以不变应万变,守护祖国的师德传统39:教师在指导学生完成作业要做到()多项选择题A、指

      6、导学生审题B、指导学生做题C、指导学生检查作业D、指导学生自我提高40:素质教育与应试教育的区别具体表现在()。对教育目的的认识不同面向的教育对象不同选学的教育内容不同教育评价标准不同运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、41:心理年龄特征并不经常发生根本性变化,不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D、不可知性42:在下列选项中,属于教学信息输出技能的是()多项选择题A、讲授的技能B、检查学习效果的技能C、体态表达的技能D、研究学生的技能E、课堂观察的技能43:在学习中,()是一种主要的记忆手段。单项选择题A、复述B、组识C、计划D、调节44:教育改革的核心是()。单项选择题A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革45:班主任工作的中心环节是()单项选择题A、理解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响46:在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应完成的操作是()。(2014年上半年)单项选择题A、筛选B、建数据库C、排序D、有效的计算47:“跳一跳,摘桃子”这句话比喻教学目标的设计

      7、要做到()单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测48:归因研究开始的标志是()单项选择题A、自尊心的养成一书的出版B、人际关系心理学一书的出版C、教育过程一书的出版D、自我效能:关于行为变化的综合理论一文的发表49:教案是教师备课形成的成果。()判断题对错50:中学教学方法中以实际训练为主的方法包括()。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法51:在不同的时代,不同背景下产生的教育多元化,从而使世界各地有着各自独特的风格。()判断题对错52:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移53:课程实施计划的展开过程是()。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动54:狭义的教育一般是指()。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育55:依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()判断题对错56:教育活动中主客体之间的关系,师生之间的关系,教师提高学生主动积极地参与各种教育活动

      8、是属于个体身心发展动因的()。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论57:教学中。教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。()判断题对错58:衡量人们品德的重要标志是()。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为59:学生品德形成的基础是()单项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德意志D、道德情感60:中华人民共和国教育法是()。单项选择题A、教育基本法B、教育单行法C、教育法规D、教育政策查看答案1:答案C解析 略2:答案错误解析 3:答案D解析 “明礼诚信”是中华民族的传统美德,也是现阶段我国大力倡导的道德规范,这说明道德具有继承性。4:答案D解析 5:答案错误解析 6:答案A,B,C,D,E解析 情境陶冶属于环境陶冶,审美陶冶属于艺术陶冶。7:答案A解析 8:答案A解析 9:答案B解析 教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。10:答案错误解析 答:错误。道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中,义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要,缺乏义务感、责任感和羞耻感,也就无所谓品德的发展。11:答案D解析 根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概

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