四川2018年中学教师招聘考试真题及答案解1

1、四川2018年中学教师招聘考试真题及答案解析1：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?（）单项选择题A、对学生一视同仁，一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理2：下列选项属于心智技能的有（）。多项选择题A、读书B、跑步C、记忆D、计算3：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移4：20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。多项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、道尔顿制D、班级授课制E、特朗普制5：以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学等。（）判断题对错6：中华人民共和国教师法规定教师享有的基本权利有（）多项选择题A、教育教学权B、学术研究与进修培训权C、学生管理权D、报酬待遇权E、参与管理权7：学生文化的特征包含（）单项选择题A、过渡性、统一性、生成性B、过渡性、非正式性、生成性C、稳定性、正式性、互补性D、适应性、多样性、互补性8：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。

2、单项选择题A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性9：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题A、逆向迁移?B、重组性迁移?C、顺应迁移?D、同化性迁移10：行动研究的最终目的是（）。单项选择题A、了解实践B、反思实践C、改进实践D、得出结论11：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。单项选择题A、小学B、初高中C、大学D、成年13：教育改革的核心是（）单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革14：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。单项选择题A、词组检索B、字段限定C、使用逻辑“或”D、增加同义词15：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程16：情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（）判断题对错17：

3、将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）单项选择题A、具体迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移18：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分19：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性20：我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）单项选择题A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校21：世界第一只克隆羊“多莉”诞生于（）。单项选择题A、美国B、英国C、法国D、俄罗斯22：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、班杜拉D、布鲁姆23：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）单项选择题A、扬长原则B、对事不对人原则C、潜移默化原则D、可接受性原则24：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。单项选择题

4、A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革25：教学目标是对教师的教学行为的描述。（)判断题对错26：非正式群体是（）形成的。单项选择题A、按一定的程序B、上级组织规定C、在个人友好的基础上D、在公务关系上27：一个人适应现代化社会的重要方式是（）。单项选择题A、基础教育B、高等教育C、成人自学D、终身学习28：物种起源是哪位科学家的名著（）单项选择题A、拉马克B、孟德尔C、魏斯曼D、达尔文29：采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是_单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯尔纳D、巴甫洛夫30：吹、拉、弹、唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能31：（）是表示一组数据变异程度或离散程度的量。单项选择题A、集中量B、差异量C、相关量D、众数32：由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心里准备状态叫（）单项选择题A、潜意识B、前意识C、定势D、潜伏学习33：我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这

5、说明教师职业道德中的（）单项选择题A、学而不厌，诲人不倦B、师爱C、以身作则，为人师表D、职业信念34：在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程35：心理学是研究人的_及其规律的科学。（）单项选择题A、心理活动B、心理特征C、心理现象D、心理品质36：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于_。单项选择题A、广场恐惧症B、社会恐惧症C、特殊恐惧症D、一般恐惧症37：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。单项选择题A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近38：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）单项选择题A、教学目标B、教学策略C、认知策略D、学习策略39：依据中华人民共和国教师法，教师最基本的权利是（）。(2014年上半年)单项选择题A、管理学生权B、学术自由权C、民

6、主管理权D、教育教学权40：教师的天职是传授知识。（）判断题对错41：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本42：课堂管理的功能主要表现为（）单项选择题A、促进和压制B、维持和压制C、促进和维持D、规范和制度43：课程论侧重研究（）单项选择题A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略44：对合作学习的评价应该以团体成绩为主。（）判断题对错45：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略46：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识47：教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。（）判断题对错48：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教

7、育质量D、全面发展，面向全体49：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验50：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标51：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一52：教学口语和一般口语不同，它是专业口语。（）判断题对错53：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机54：2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是（）单项选择题A、西欧B、东南亚C、非洲D、南美洲55：对右面油画作品的作者和名称判断正确的一项是（）。单项选择题A、拉

8、斐尔的蒙娜丽莎B、达芬奇的蒙娜丽莎C、拉斐尔的大公爵的圣母D、达芬奇的大公爵的圣母 56：讨论法的特点是教师同学生答。（）判断题对错57：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】单项选择题A、质疑B、顺从C、认同D、内化58：教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）单项选择题A、本质属性B、历史性C、相对独立性D、永恒性59：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。单项选择题A、设计教学法B、道尔顿制C、班级授课制D、分组教学制60：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响查看答案1：答案B解析 尊重学生的个体差别，辩证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。2：答案A,C,D解析 根据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。3：答案C解析 4：答案C解析 C【解析】本题属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识点的考查，道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。5：答案正确解析 略。6：答案A,B,C,D,E解析 7：答案B解析 学生文化具有过渡性、非正

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