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冀教版小学数学五年级上册《 8.8 整理与复习》教学课件

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  • 卖家[上传人]:思**
  • 文档编号:141185379
  • 上传时间:2020-08-05
  • 文档格式:PPTX
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    • 1、,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,方程,综合运用,8,方程,解方程,解决问题,等式的性质,方程的意义,解形如xb=c、ax=b的方程,解形如axb=c、axbx=c的方程,解决有关倍数的实际问题,整体回顾,解决行程问题,解决数量问题,知识梳理,1.方程的意义,1方程的意义:含有未知数的等式是方程。 2方程一定是等式,但等式不一定是方程。,判断下面的式子哪些是方程,哪些不是方程。,30 x100 x4090 238=15 83x6 4x32 2x5,2.等式的性质,1等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。 2等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0),等式仍然成立。,连一连。,3x5,5x88408,5x840,3x353,3.解形如x b=c、a x =b的方程,1方程的解是一个数值,而解方程是一个过程。 2解方程首先要注意写“解”,其次等号要对齐。 3解方程时,要求检验的要写出检验过程;没有要求检验的要进行口头检验。要养成口头检验的习惯,力求计算准确。,解方程。,x2968,x2618,7x9.1,解:x39,解: x44,解: x1.3,4.解形如a x b

      2、=c、a x b x =c的方程,1方程的解是一个数值,而解方程是一个过程。 2解方程首先要注意写“解”,其次等号要对齐。 3解方程时,要求检验的要写出检验过程;没有要求检验的要进行口头检验。要养成口头检验的习惯,力求计算准确。,解方程。,6x5430,3.5x44.7,2x76,x14,x0.2,x21,5.解决有关倍数的实际问题,列方程解决问题的方法: (1)找出未知数,用字母x表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程; (3)解方程并检验作答。,24比一个数的2倍多4,这个数是多少?,2x424,x10,6.解决行程问题,1相遇问题的等量关系:(甲速度乙速度)相遇时间总路程。 2遇到追及问题的应用题,可以用(快速度慢速度)追及时间路程差这一等量关系来解决。,甲、乙两车从相距750km的两地同时开出,相向而行,5小时后相遇,甲车每小时行80km,乙车每小时行多少千米?,(x 80)5750,x70,7.解决数量问题,解两边都有未知数的方程时,先根据等式的性质转化为axbxc的形式,然后借助学过的方程求解。,小丽和小红比赛踢毽子,小丽踢的个数是小红的2.5倍。她俩

      3、一共踢了105个,小红和小丽各踢了多少个?,x2.5 x105,x30,小红踢了30个,小丽踢了2.530=75(个),综合运用,看图列方程并求解。,解: 5.3x6.2 x0.9,综合运用,看图列方程并求解。,解: 3x6366 x120,列方程解决问题,并检验。,(1)一只大雁每分钟大约飞行1420米,比蝙蝠每分钟飞行米数的3倍少80米。蝙蝠每分钟飞行多少米?,解:设蝙蝠每分钟飞行x米。 3x801420 x500,答:蝙蝠每分钟飞行500米。,列方程解决问题,并检验。,(2)李老师带1000元钱去买球,买了4个篮球后,剩下的钱正好能买2个足球。一个足球的价钱是多少元?,解:设一个足球的价钱是x元。 2x14041000 x220,答:一个足球的价钱是220元。,列方程解决问题,并检验。,(3)甲、乙两艘客轮同时从上海和武汉分别开出,相向而行,经过25小时相遇。相遇时甲船行驶了500千米。乙船平均每小时行多少千米?,解:设乙船平均每小时行x千米 25x5001100 x24,答:乙船平均每小时行24千米。,把下面每个方程与它的解连起来。,5x3x70,x1.2,4x1.87.8,x

      4、35,31.72x7.5,x1.5,解方程。,7x2445,3.52x12,5.8x9.2x12,25x35460,4x1.618,7.73x12.2,x3,x4.25,x0.8,x17,x4.9,x1.5,列方程并求解。,(1)一个数的3倍加上6.1得7.6,这个数是多少?,解:设这个数是x。 3x6.17.6 x0.5,答:这个数是0.5。,列方程并求解。,(2)一个数的4倍减84,差是24,这个数是多少?,解:设这个数是x。 4x8424 x27,答:这个数是27。,一块三角形地的面积是780平方米。它的高是30米,底边是多少米?,解:设底边是x米。 x302780 x52,答:底边是52米。,先找出等量关系,再列方程解答。,(1)汽艇每小时行37.8千米,它的速度是帆船的3倍。帆船每小时行多少千米?,帆船的速度3汽艇的速度,解:设帆船每小时行x千米。 3x37.8 x12.6,答:帆船每小时行12.6千米。,先找出等量关系,再列方程解答。,(2)农场有肉牛174头,肉牛的头数比奶牛的2倍多38头。农场有奶牛多少头?,奶牛的数量238肉牛的数量,解:设农场有奶牛x头。 2x381

      5、74 x68,答:农场有奶牛68头。,先找出等量关系,再列方程解答。,(3)买一件上衣的钱,可以买4条同样的裤子。一件上衣和一条裤子的价钱各是多少钱?,裤子的价钱裤子的价钱4450,解:设一条裤子的价钱是x元, 则一件上衣的价钱是4x元。 x4x450 x90,答:裤子的价钱是90元; 上衣的价钱是360元。,上衣的价钱:904360元,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,

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