冀教版小学数学二年级上册《 7.9 用8的乘法口诀求商》教学课件
12页,用8的乘法口诀求商,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,表内乘法和除法(二),课堂练习,7,课前导入,看一看,说一说小朋友在干什么?,探究新知,(1)用48块小正方体可以摆成几个下面的长方体?,口诀:六( )四十八,八,8,(2)用48块小正方体可以摆成几个下面的正方体?,口诀:( )八四十八,六,6,7 56,56 7 ,56 8 ,4 32,32 4 ,32 8 ,3 24,24 8 ,24 3 ,口诀:( ),口诀:( ),口诀:( ),8,8,7,七八五十六,8,8,4,四八三十二,8,3,8,三八二十四,根据口诀,各写出一个乘法算式和两个除法算式。,二八十六,五八四十,( ),( ),( ),( ),( ),( ),2 8 16,16 8 2,16 2 8,5 8 40,40 8 5,40 5 8,课堂练习,1. 飞鸽信使。,2. 全部装完需要( )个篮子。,16,8,2,2,3. 用60元钱买8个皮球,钱够吗?,8864(元),6064,钱不够,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,8的乘法口诀:一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,
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