扬州某校部编版五年级语文上册第四单元《12古诗三首》优秀PPT课件
74页1、部编人教版五年级语文上册,古诗三首,今天我们学习古诗三首,请大家先自读这三首古诗,多读几遍,做到读准字音,读通诗句。,请结合注释理解三首诗的题目,说说你从题目中了解到了哪些信息。,第一课时,整体感知,示儿,题目点明了这首诗是父亲写给儿子的;,题临安邸,题目点明了诗歌是在哪里写的;,已亥杂诗,题目点明了诗歌的写作时间。,示儿和题临安邸两首诗的作者生活在同一朝代。这节课我们先学习这两首诗。,朗读古诗,思考: 1.这首古诗讲述了什么内容? 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情?,互动课堂,题临安邸,题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。,朗读课文 扫清障碍,林升 字云友,又名梦屏,南宋诗人。温州横阳亲仁乡荪湖里林坳人,是一位擅长诗文的士人。事见东瓯诗存卷四。,一起解诗题,旅店。,题临安邸,题写。,题写在临安旅店里的诗。,南宋京城。,山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休?,诗意:远处青山叠翠,近处楼台重重,西湖的歌舞何时才会停止?,一起解诗意,停止。,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。,北宋京城。,简直。,一语双关。既指自然界的春风,又指社会上颓废
2、之风。,这里指的是达官显贵。,诗意:暖洋洋的香风陶醉了享乐的贵人们,简直是把偏安的杭州当作昔日的汴京!,朗读古诗,思考: “暖风”除了指自然界的春风,还指什么?“游人”在这里仅仅是指一般的游客吗?还是特指某些人?,“暖风”既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风,暗示南宋的权贵们天天醉生梦死。 “游人”在这里特指南宋的统治者和权贵们。,你觉得“熏”“醉”好在哪里?,诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。,面对着无限美景,诗人为何反问“西湖歌舞几时休”?,诗人反问“西湖歌舞几时休”,是希望南宋的权贵们不要再过这种醉生梦死的生活了,要振作精神,去收复失地。,直把杭州作汴州。,这句诗是指南宋的权贵们忘记了北宋灭亡的事实,在醉生梦死中,把杭州当作了北宋的都城汴州。,用自己的话说说诗歌大意。,杭州西湖的景色虽然美丽,可是南宋的权贵们整日沉醉,过着纸醉金迷的生活,暧洋洋的春风把南宋权贵们吹得醉生梦死,简直是把杭州当作了汴州!,这首诗歌表达了作者怎样的感情?,这首诗通过对杭州西湖秀丽风景和达官显贵们奢靡
3、生活的描写,辛辣讽刺了统治者醉生梦死,苟且偷安的丑态。,朗读指导,读这首诗,要读出对醉生梦死的达官显贵的讽刺。,让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。,题临安邸 宋林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。,互动课堂,朗读古诗,思考: 1.这首古诗讲述了什么内容? 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情?,示儿,示 儿 宋陆游 死去/元知/万事空,但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日,家祭/无忘/告乃翁。,朗读指导,朗读七言古诗时,一般每句的节奏划分是二/二/三。,朗读课文 扫清障碍,陆游 南宋诗人。字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。一生坚持抗金,在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。,一起解诗题,给儿子看,示儿,这首诗是给儿子的遗嘱。,死去元知万事空,,诗意:本来就知道死去之后就什么都没有了。,一起解诗意,同“原”,本来。,这是一个倒装句,正常的语序应该是“元知死去万事空”。,一切事情。,只,只是。,一个“悲”字,点出作者的遗憾。,国家统一,诗意:只是悲伤没能(亲眼)看见祖国统一。,但悲不见九州同。,王师北定中原日, 家祭
4、无忘告乃翁。,宋朝的军队。,平定北方。,淮河以北被金人侵占的地区。,祭祀家中先人。,不要。,你的父亲。,“北定”,点出作者对定能收复失地的信心。,诗意:当大宋军队收复了中原失地的那一天时,你们举行家祭时不要忘了告诉我!,陆游诗句:,53岁写的关山月:遗民忍死望恢复, 几处今宵垂泪痕。 62岁写的书愤:早岁那知世事艰, 中原北望气如山。,67岁写的十一月四日风雨大作:僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 68岁写的秋夜将晓出篱门迎凉有感:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。,这首诗歌表达了作者怎样的感情?,诗歌前两句写对未见祖国统一的无穷遗恨,后两句写对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分,但基调是激昂的。这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的心理活动和他忧国忧民的爱国情怀。,示 儿 宋陆游 死去/元知/万事空, 但悲/不见/九州同。 王师/北定/中原日, 家祭/无忘/告乃翁。,朗读指导,读这首诗,要在悲伤遗憾中展现对未来的坚定信念。,让我们带着对诗意的理解再次朗读诗歌。,熏香,乃父,学习生字,ni,xn,降,不拘一格降人才。,jin,投降派是没有好下场的。,xin,祭,乃,熏,杭,j,ni
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