青海省海东市2019-2020学年高一下学期期末联考语文试题 Word版含答案
19页1、海东市2019-2020学年高一下学期期末联考语文试卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:人教版必修3,必修4第一、二单元。一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题)阅读下面的文字,完成1-3题。红楼梦是中华民族最伟大的文学经典之一,其中所传达和培育的人文精神、智慧、气度、神韵,已经融入我们民族的灵魂,被广泛地应用于各个领域。红楼梦及其伴生的红楼文化,更是成为被广泛讨论和使用的文化元素,国家外交到百姓生活,从学术研究到普及型阅读,几乎随处都能看到红楼梦的身影。人们常说红楼梦是中华文化的百科全书,可以联类无穷;或者如当代作家王蒙所说:“红楼梦是经验的结晶。人生经验,社会经验,感情经验,政治经验,艺术经验,无所不备。”的确,红楼梦不仅是绵延几千年中华文化的集大成之作,同时又开启了现代小说的先河。但“红学”一诞生,就具有超越文学经验的学科性质。“红学”作为一个跨学科的门类,文学经验是基础,多学科研究不能偏离此宗。一门学科成为显学,往往是跨越了雅俗,超越了时代,成为新的知识与文化的生长点。“红学”有历史学、社会学、
2、政治学、文化学、民族学、美学、艺术学、园林学等的研究板块,有作者研究的板块、文本研究的板块、读者反映(审美接受)研究的板块,因此它的开放性是学科自身的要求和必然,也必须随着时代的发展而发展。红楼梦既然有“百科全书”之誉,有“千门万户”之喻,那么排斥其他学科的研究,排斥其他方法的使用,不承认其他学科研究的成果,显然是不明智的。在新时代的条件下,红楼梦及红学也已成为一种文化资源。经典离不开时代,离不开社会,也离不开民众。红楼梦作为一种文学资源的意义,在今天,已经获得了广泛的认同。红楼梦作为文化创意之源,已经深刻地融入人们生活的各个方面。以红楼梦为内容的文化创意活动和文化创意产业,成功的例子有河北正定县的荣国府及宁荣街、北京恭王府、北京大观园等。这些地方而今已经成为享誉海内外的著名文化旅游胜地,也成为推动红楼梦当代传播的文化基地。在丰富当今的文化建设上,红楼梦率先垂范,比如建造大观园、修建曹雪芹主题公园或纪念馆、弘扬红楼美食、创造红楼绘画等。红楼梦作为文化创意资源,需要找到正确的结合点。但有许多与红楼梦相关的项目仍存在着缺乏学术支撑的问题,找不到正确的切入口和契合点,在错误的前提下和认识基础
3、上展开地域文化建设,存在着沙上建塔、难以长久发展、难以突破地域限制的问题。目前,我国的文化小镇建设正在大规模有声有色地展开,文学经典红楼梦也成为创意之源。这里要严防以红楼梦为文化内容的所谓特色文化小镇建设,缺乏真正的美学意蕴,出现庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。文化的生命力在于创新和创造,唯有创造力才能激活传统资源,洋溢在红楼梦文学精神中的也正是创新和创造精神。创意为先的红楼文化的终极目标,与红楼梦的宗旨是一致的,最终会归结到对文化创造力的认识、研究、继承上,归结到对新的文化经典的呼唤和创造上,归结到对民族文化复兴能力的呼唤上。(摘编自孙伟科红楼梦成为文化创意的重要资源)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.文学经典红楼梦对于培育民族的人文精神、智慧、气度、神韵具有重大意义。B.“红学”具有开放性,要融合其他学科的研究成果,这是红楼梦自身的要求和必然。C.河北、北京等地将红楼梦中的一些元素与文化建设结合起来,取得了不错的效果。D.红楼文化的创意活动要有创新和创造精神,否则,红楼梦中的资源难以被激活。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章开头指出了红楼梦及其伴
4、生的红楼文化被广泛运用,为后面的论述张本。B.文章主要从“红学”研究、红楼文化资源创意运用状况及实践路径等方面进行论述。C.文章论证“红学”的研究要立足于文学经验这个观点时主要运用了举例论证的方法。D.文章在论述中提到了红楼梦作为文化创意资源时的一些不良问题,有现实意义。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是A.红楼梦只是一部文学经典,而红楼文化是一种文化资源,它们既适用于学术研究,也适用于百姓生活和国家外交。B.“红学”以文学经验为基础,又超越了文学经验,一般情况下,“红学”超越了时代,是新知识与新文化的生长点。C.我国的文化小镇建设虽然正在有声有色地展开,但缺乏真正的美学意蕴,出现了庸俗化和泛滥化的倾向,互相重复。D.各地只有将中华文化百科全书红楼梦作为文化创意之源,解决其中的各种问题,才能做好地域文化建设。(二)实用类文本阅读(本题共3小题)阅读下面的文字,完成4-6小题。材料一:2019年我国技术合同成交额首次超过2万亿元。这一令人瞩目的成绩单,既反映了市场对技术的强烈需求,也显示出我国科技成果转化蕴藏的巨大潜能。当前,国家把科技创新放在创新驱动发展的核心位置,大量激励成果转化
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