江西省上饶市2019-2020学年高二下学期期末教学质量测试语文试题 Word版含答案
18页1、座位号上饶市20192020学年度第二学期期末教学质量测试高二语文试卷总分:150分 时间:150分钟 命题人:第I卷 阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。孔孟之道的当代价值孔孟之道在绵延发展的2000多年中,从真实的普通人到睿智的学者,从一家学派的始祖到整个中国思想界的旗帜,再到东方精神文化的领袖和代表,最终成为标志中国文化,乃至东方文明的代表性符号,其时代的价值在一次次变化、丰富和提升。从历史上看,儒家学说面对的每一次危机,都是每一次改革、每一次创新的机遇,也是与其它宗教、思想进一步融合交流的时机。春秋战国时期,儒墨两家并称显学,二者既有差异,又有交融。汉代儒家虽然获得了正统地位,但由于佛教传入、道教勃兴,相关影响几乎渗透到当时社会生活的方方面面,所以儒家学说已经开始面临严峻的挑战,以至在魏晋时期儒学已经变异为“玄学”,杂糅了佛道的许多内容和方法。历经隋唐五代数百年的三教争衡与合一的探索,儒家的正统地位由于韩愈、李翱等人的改造,才在容纳吸收佛道诸家之长的基础上为宋代理学的产生铺平了道路。从宋元开始,经过张载、二程、朱
2、熹、陆九渊、王阳明等人的努力,儒学才通过数个转机达到了自我完善和适应时代发展的境界和目的。可见,儒学本身是有自我调节和不断完善的机制和系统的。在20世纪初,中国教育界、学术界在“保种强国”的压力下,将中国贫弱挨打的原因归结于孔孟之道的所谓“陈腐与僵化”,于是有了“打倒孔家店”,将素有“人本”和“求实”传统的儒家思想与“民主”和“科学”的所谓进步思想对立起来,而且一对立就是一百年。在文化大革命中,孔子及其儒家的思想受到了前所未有的毁坏,面对随之而来的西方文化的大量涌入,儒学的影响和地位每况愈下;而当我们在毫无顾忌地舍弃儒家传统思想的时候,位于传统儒家文化圈内的日本和“亚洲四小龙”等却都在经济和社会发展方面创造了奇迹。一个世纪以来,儒家思想只能伴随贫穷落后的判断受到了颠覆性的质疑。其实,历史上在那些富可敌国的大商人和机关算尽的军事谋略家的行为宗旨中,儒家思想的影响都是显而易见的。作为多元文化东方思想的主要代表,孔子的思想重新赢得了世人的关注和尊重。作为非强硬地解决冲突的思想和方法,儒家思想在解决当今世界重重矛盾的现实问题时有着多方面的经验和理论。通过对话、包容,追求平衡、和谐,减少冲突、战
3、争,孔孟之道充满了中国文化的原创精神和人类永恒追求的伟大理想,是与世界其它伟大的思想源泉并行不悖、并极具特色的系统理论。其最初即建立的开放、创新、宽容、接纳的发展机制,不仅使其数千年不衰,并能得到时时出新、自我完善的理想效果。人类社会进入到21世纪,其基本走向和共同目标是“和平共处与共同发展”,在这样的全球背景中,儒家思想应该与其它文明共存,共同支撑人类社会的进步与发展。数千年,只是人类历史的一瞬,许多当年孔子、孟子关注的问题至今还是倍受关注的重大问题。这说明在早熟的中华文明中,以孔孟为代表的儒家思想和文化是有高瞻远瞩的远见卓识和“温故知新”的发展思路的。对以孔孟之道为核心的儒家思想展开研究和宣传,真正认识其深远的意义和价值,挖掘其具有原创精神的智慧和资源,为当今的改革和未来的发展提供历时2000多年的社会实验,如此不仅能给中国的发展垫厚根基,也将对世界文明的进步提供具有中国特色的重要参照。1.下面关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是:( )(3分)A.孔孟之道是中国文化的标志,也是东方文明的代表性符号,其时代的价值在一次次变化、丰富和提升。B.从历史上看,儒家学说面对的每一次危机
4、,都是每一次改革、每一次创新的机遇,也是与其它宗教、思想进一步融合交流的时机。可见,儒学本身是有自我调节和不断完善的机制和系统的。C.其实,历史上那些富可敌国的大商人和机关算尽的军事谋略家,都受过儒家思想的影响。D.孔孟之道充满了中国文化的原创精神和人类永恒追求的伟大理想,它与世界其它伟大的思想源泉有相通之处,又具有自己的特色。2.下面对文章论证的相关分析,不正确的一项是:( )(3分)A.作者列举了儒学在春秋战国时期、汉代魏晋时期、隋唐五代、宋元时期与其它宗教、思想进一步融合交流,是为了说明儒学本身是有自我调节和不断完善的机制和系统的。B.在20世纪初,中国教育界、学术界将素有“人本”和“求实”传统的儒家思想与“民主”和“科学”的所谓进步思想对立起来,而且一对立就是一百年;在文化大革命中,孔子及其儒家的思想受到了前所未有的毁坏:这促使了西方文化的大量涌入,儒学的影响和地位每况愈下。C.文章第三自然段主要运用了对比的论证方法来论述了儒家思想在20世纪对世界各国的影响。D. 除了首尾两段,文章基本上是以时间顺序来论证孔孟之道的当代价值的。3.根据文章内容,下面说法正确的一项是:( )(3
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