2019年辽宁省铁岭市中考语文试卷及答案

1、2019年辽宁省铁岭市中考语文试卷一、积累与运用（满分30分）1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ） A.翘首（qio） 憎恶（zng） 亚军（y） 温文尔雅（r）B.骨髓（su） 参差（cn） 给予（y） 轻歌曼舞（mn）C.纤维（xin） 惩罚（chng） 内疚（ji） 浮想连翩（lin）D.校正（jio） 胆怯（qi） 悄然（qio） 味同嚼蜡（jio）2. 选出依次填人下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ）家庭是人生旅程的起点，家风是精神成长的沃土。_是传统意义上的家规和家训，_是苦口婆心的叮咛_，乃至_的言传身教，都会对孩子健康成长形成重要影响。 A.无论 都 嘱咐 耳濡目染B.不仅 还 嘱托 潜移默化C.无论 还 嘱咐 潜移默化D.不仅 都 嘱托 耳濡目染3. 选出对下列病句修改有误的一项（ ） A.华为、小米、OPPO展示了自己的首款5G手机，这吸引了众多与会者及全球媒体。修改：在“全球媒体”后加上“的目光”。B.共享单车的运营管理是一场“考试”，能否通过这场考试，企业主动作为是关键。修改：删掉“能否”。C.中国诗词大会第四季落幕后，古典诗词之美与读诗之人便

2、广泛引发网友的讨论。修改：将“广泛”放到“讨论”前。D.我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，森林覆盖率为21%左右。修改：删掉“左右”。4. 选出下列文学常识的表述有误的一项（ ） A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。B.孟子是记录孟子言行的著作，“四书”之一。孟子，春秋时期的思想家。C.渔家傲（天接云涛连晓雾）作者是宋代词人李清照，号易安居士。渔家傲，词牌名。D.登飞来峰作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。5. 选出下列对苏轼的江城子密州出猎赏析有误的一项（ ）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.这首词是作者任密州太守时与同僚出城打猎所作，粗犷豪放，“狂”字贯穿全篇。B.词的上片记叙了打猎的壮观场面，一个“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。C.词的下片表达了作者希望得到朝廷重用，为国御敌立功，关怀国家命运的爱国精神。D.词中多用典故表情达意，“亲射虎

3、，看孙郎”表示作者要亲自挽弓射虎，探望孙郎，豪情溢于言表。6. 选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ） A.西游记中齐天大圣孙悟空被太上老君投入八卦炉中，却炼成了“火眼金睛”，大闹天宫，表现出他敢于反抗的精神。B.格列佛游记中，飞岛国科学院的科学家从黄瓜里提取阳光的实验，体现了作者对英国科学界创新意识的赞美。C.朝花夕拾既有温馨回忆，又有理性批判，如五猖会中关于家庭教育问题，至今仍引人深思。D.水浒传中林冲被太尉高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州的情节，可见他委曲求全、妥协忍让的性格。7. 为了庆祝新中国成立七十周年，你的班级要开展“喜迎国庆诵读经典”活动，请完成下列任务。 （1）【诵读我宣传】为营造活动氛围，动员全班同学积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。要求：内容紧扣经典诵读，有感召力，20字以内。 （2）【节目我主持】活动现场，A同学朗诵土地的誓言后，B同学将朗诵邓稼先，请你给这两个节目写段串词。要求：衔接自然，富有感染力，至少运用一种修辞方法，80字左右。8. 古诗文默写。 （1）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳） （2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题） （3）浊酒一杯家万里，

4、_。（范仲淹渔家傲秋思） （4）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （5）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书） （6）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记） （7）望西都，意踌躇，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （8）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （9）策勋十二转，_。（木兰诗） （10）雁门太守行中表现将士们忘身报国之情的句子是：_，_。 （11）随着现代通信技术的飞速发展，王勃送杜少府之任蜀州中的“_，_”成为现实，手机视频很好地将友人离别后的自我慰藉变成了即时的沟通交流。二、阅读（满分60分） 阅读下面选文，完成下列各题。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元三峡）【乙】龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。孟门，即龙门之上口也。夹岸崇深

5、，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知慎子，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元水经注河水，有删改）【注】高阜：高山。灭：淹没。返捍：这里指相倚相撑。赑（bi）怒：形容气势壮大。浚（jn）：通“骏”，疾速，疾驰。 （1）选出下列各组句子中加点词意思和用法不同的一项（ ）A.有仙则名名曰洪水B.此之谓大丈夫谓之孟门C.春冬之时河出孟门之上D.皆若空游无所依鼓若山腾 （2）将选文中画线语句翻译为现代汉语。空谷传响，哀转久绝。素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窺深悸魄。 （3）请用“/”给下面的句子断句，断两处，古之人有言水非石凿而能入石 （4）甲文“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水的特点，这一特点在乙文中是如何表现的？请找出并写在下面。 （5）甲、乙两文同样表达了作者怎样的思想感情？ 阅读下面选文，完成下列各题。遇见“海绵青年”有一次我度假归来的路上，在机场听到航班取消的广播。午夜时分，一场大雨从天而降，雨点儿密集地打在玻璃幕

6、墙上，很快遮住了我的视线，候机大厅空荡荡的，我打开手机APP，看看有没有能把我捎回北京的顺风车。很快，一辆商务车飞驰而来，一个相貌端正的年轻人走下车，麻利地帮我把行李放到后备箱。我上车，只顾低着头回复刚刚涌入的各种信息。一段语音之后，突然听见车主问：“您是做杂志的？我听见您在说编辑和选题，能咨询您一件事吗？”我抬起头，从后视镜看过去，他有些不好意思地等着我回答，一绺儿湿漉漉的头发温顺地贴在额头上。“有什么事吗？”“我前一阵在街上玩滑板，正好碰见一个杂志社在拍服装片，看我玩得不错，让我入镜拍了一组照片。后来他们也没给我寄杂志，但我挺想要照片的，我该找谁啊？我耐心地给他讲了如何按版权页找到責任编輯之类的，就这样顺理成章地聊了起来。很快我勾勒出一个青年的行业背景：就职于一家国际化生产企业，经常穿梭于北京和天津开发区，顺路做个顺风车车主，一路上也不至于很枯燥。我还听到一个传奇的故事。他从小就是体育特长生，甚至打进了职业赛，但因意外受伤退役，然后发现自己不知道该干什么了。在没想好之前，他手头刚好有车，就注册了网上顺风车的车主，也不是为了赚钱，第一是不想在家宅着瞎想，第二是想看看其他人都是怎么生活

7、的。他说：“你知道吗？我有一次晚上在一个写字楼下接到了一个乘客，很显然是刚刚加完班回家。路不近，他上车就开始继续电话会议，我听他有条不紊地安排公司里的各种事，突然觉得我也想变成这样的人，我觉得这样才是勤奋正直的精神。”“后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。可惜，再也没有遇见过。他可能并不知道他无意中是如何影响了一个人。”“然后你就去了现在这家公司吗？”“这又是另一个故事我捡了一个乘客丢在车上的行李箱，行李箱里有他的电脑和很多现金，而电脑里有重要资料。我开了50公里返回去还给了他，也没要他的红包。那个客人感动之余，问我要不要去他公司上班”“我当时已经觉得自己需要进入一个正规的体系里体验一下，就答应了。从高层的司机和私人助理做起，这下子能近距离观察成功人士们都怎么说怎么做了。而且我周末在开发区继续开顺风车，带那些企业的海外技术人员去頤和园、长城，两年下来英语口语彻底练出来了，所以也开始做一些外貿业务”我记得我当时就说出了“连接能力”这个词。我认为他是一个有连接能力的人，无论处境如何，他是一个可以通过与他人沟通进行自我升级的人。他说他对很多行业都有兴趣，每一个上车的

8、乘客，他都会判断对方的职业，然后选一个话题来沟通了解。我问他：“你如何判断你的信息源是正确的？或者是相对专业的？毕竟不是每个人都可以给你很好的答案。”他说：“我不会直接问，但我可以看他的兴趣，和他讨论一个热门话题。多问几个人，如果大家的答案不会相去甚远，我就觉得这应该是这个行业应该有的气质。那么我就大概知道我应该朝着哪个方向使劲了。”接着他又说：“所以你没叫车之前我正在车里跟着英文广播练口语呢。”“所以？”“我想我的下一份工作可以是跑遍全世界的那种。”顺风车于他，是漫长旅途中每一个宝貴的相遇，是稍纵即逝的机缘，他就是个“海绵青年”，利用一切碎片的时间抓紧吸收着曾经被耽误掉的能量。人，一生大概会遇见55万个陌生人，要打破万分之一的概率，一个人才能坐到你身边。 （1）选文第段有什么作用？ （2）结合语境，请为选文第段中加点词语做赏析式批注。后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。 （3）请简要概述“海绵青年”成为高层司机和私人助理的缘由。 （4）选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）A.选文标题新颖、耐人寻味，形象生动地表现了人物特点，暗示主题，引发阅读兴趣。B.选文第段画线处环境描写烘托出“我”急切的心情，为下文写“海绵青年”服务做铺垫。C.选文第段画线的两处细节描写，表现了“海绵青年”正直腼腆、诚实可信的特点。D.选文第段由“我”的提问引出下文“海绵青年”的另一个故事，使行文流畅，情节紧凑。 （5）选文结尾段画线句从表达中心角度看是否多余？请谈谈你的理由。 （6）选文中的“海绵青年”不断借助连接能力升级自己，请结合自己的生活谈谈你类似的体验和感悟。 阅读下面选文，完成下列各题。惊天“波舞”是什么让我们看到了闪烁的群星、翠绿的森林、鲜艳的花朵？是电磁波。是什么让我们在地球的赤道上听到了远在南极进行科学考察的科学家的笑声，看到了他们的笑脸？也是电磁波。电磁波包围在我们四周，荡漾在世界的任何

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