高中语文备考之小说主要人物形象
22页1、语文2021高考,语文同步导学案,主要人物形象 基础任务:掌握主要人物形象 塑造的角度及分析方法 拓展任务:1.探究中国式父亲 形象 2.区别人物形象与 人物性格的不同答题路径 挑战任务:主题写作训练之守护孩 子的好奇心,达成路径: 分析旧事黄土,掌握概括人物形象的方 法和角度 分析一条绳索,掌握人物性格特点的答 题角度 分析书匠,明确任务形象考查题干特点 作业提升练习 理水概括人物形象 小舞步塑造人物形象的表现手法 我是谁的妈人物的性格特点 永远的军人哑佬三读懂人物形象 题干,第二课时 学生活动: 学生活动: 阅读一条绳索,完成26小题 学生讲评答案,讨论答题方法思路 总结概括人物形象和性格特征的区别,一条绳索【秘鲁】弗朗西斯科埃斯卡 胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。 那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸,延伸,直 至消失在冬日的云层里,胡安一边看着它一边想身边没有人会 相信他看到的这一幕。 “这孩子太孤独,出现幻觉了。”听到胡安的故事,他 姑姑会这么说。“应该带他去看心理医生!”最后她会得出这 样的结论。 于是胡安一直跑回了家,看见他爸爸正坐在门口的那段 老树干上。“有一条绳子
2、从天上垂下来!”胡安喊道。 父亲沉默地看了他一眼,好像胡安说的是一种奇怪的无 法理解的方言。,胡安痛恨没有人认真地对待这件事,然而他已经习惯了, 人们总是把他当成一个小孩子,尽管他都快十岁了,在大草原 上可以骑着自行车到处来去。 “爸爸,你得看看,我发现的那条绳子非常粗大,我一个 人没法把它运回家。”胡安试着用父亲的语言表达,想让他别 再像平时那样用轻蔑的表情看着自己。 “请您跟我来一下吧,爸爸,就一会儿。”胡安哀求道。 但这仍是徒劳,父亲不喜欢胡安求他玩耍,就像不喜欢玩 耍本身,于是那孩子决定再次消失,重新向发现那条绳索的地 方跑去。 他很快又看到了它,在大草原中央,纹丝不动,风吹拂着, 但那条绳索仍定定地悬在那里,并不是绷紧了,只是静静的。 胡安看了它一会儿,又向天上望去,寻找一种解释,但是同样 一无所获,这时他想到直到现在他还没有碰过那条绳索,就决 定碰碰看,好证明那是真实的,而不仅仅是一种幻觉,或是海 市蜃楼,就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。,胡安重新看了以下绳索,决定走过去。但因为某种原因,他又想起了 搂着绳索渴死的旅行者,不敢向前走一步。考虑了几秒钟后,他吸了一口 气
3、,向前迈出了第一步,然后,又一步,直到剩下不到一米的距离,他伸 出胳膊,用指尖轻轻地碰了一吓绳索。“很软”。他想。 胡安决定拉一下那条绳索。他用双手抓住绳索,使劲向下一拉,但是什 么也没发生,绳索顶住了他的全部力量,于是他决定全身吊上去,他助跑, 牢牢地搂着绳索纵身一跳,就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上。 胡安想起了一个小孩和三颗莱豆的故事,那个小孩在他家院子里种下了 三颗莱豆,最后莱豆长成了一颗巨大的爬蔓植物,一直长到了天上,那孩 子顺着它爬上去,在顶端发现了一座城堡,里面满是财宝。但是真的是莱 豆吗?莱豆不会长成爬蔓植物呀,真是个奇怪的故事 胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语,说他是个非常不专心的孩 子,喜欢在课堂上想入非非。现在胡安可给了所有那些老师一个理由了, 在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索。“我应该爬上去,我得看看这是 什么。”他这样想着,开始攀着绳索向上爬。 胡安爬到了十米高的时候,就害怕得不敢继续了,但是也没有勇气松开 手,于是就停在了那里,不知道该怎么办,他的小手很疼,胳膊开始颤抖, 他决定慢慢地滑到地面上去,然后从家里随便找个人来,让他看看这条绳 索。但
4、是他刚准备动一下,就感到绳索开始下降。,突然,从很高的地方传来一声:砰胡安一下子掉在了地面上,绳 索开始往他身上落,好像终于从固定它的地方松开了。 绳索不停地往胡安身上落,把胡安埋在里面形成了一座小山;胡安绝望 地挪动着胳膊,这时他感到绳索湿透了他终于从里面钻了出来,一溜 烟跑回了家。 父母不想听胡安解释,他到家的时候天已经黑了,开始下着细雨;一顿 惩罚后,他上楼回到自己的房间,透过窗户看着雨,无法讲述自己的奇遇。 雨不停地下了三天三夜,胡安的父母决定停止度假回城去;胡安无法回到 发现绳索的地方了,全家人都监视着他,同时全家人都受够了那场绵绵不 绝的雨。似乎所有人都认为他是那场雨的罪魁祸首 在绳索落地的地方,大雨形成了一个湖;随着时间的流逝,湖带来了植 物,植物引来了动物,大草原变成了一个山谷;七十年后,那个被称为 “拉坎提亚”的山谷里的湖成了当地河鳟最多的地方。最近一次我去那里, 一边和孩子们在湖里游玩,一边与好几个钓鱼爱好者和渔夫一起钓着河鳟。 但是一些东西引起了我的注意,湖里的所有小艇上只有一个人没有在垂钓, 那是一个老人,他看着沁凉的湖水,似乎在思念着什么,看了他好一会儿, 我
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