高考语文备考之小说主要人物形象
23页1、语文2021高考,语文同步导学案,专题01 小说阅读 专题02 散文阅读 专题03 论述类文本阅读 专题04 非连续性文本阅读 专题05 人物传记与科普文阅读 专题06 文言文阅读 专题07 古代诗歌阅读 专题08 名篇名句默写,更系统的知识,更实用的解题技巧,专题09 正确使用词语(包括熟语) 专题10 辨析并修改病句 专题11 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 专题12 句式与修辞,扩展与压缩 专题13 语段综合及应用文修改 专题14 作文,更系统的知识,更实用的解题技巧,主要人物形象 基础任务:掌握主要人物形象塑造的 角度及分析方法 拓展任务:1.探究中国式父亲形象 2.区别人物形象与任务性 格的不同答题路径 挑战任务:主题写作训练之守护孩 子的好奇心,达成路径: 分析旧事黄土,掌握概括人物形象的方 法和角度 分析一条绳索,掌握人物性格特点的答 题角度 分析书匠,明确任务形象考查题干特点 作业提升练习 理水概括人物形象 小舞步塑造人物形象的表现手法 我是谁的妈人物的性格特点 永远的军人哑佬三读懂人物形象 题干,第一课时 学生活动: 阅读旧事土黄,完成11小题 学生讲评答案,讨论
2、答题方法思 路 总结概括人物形象的角度和方法,旧事土黄 孙君飞,那年冬天,父亲一声不响地递给我一把镰刀,磨出宽大刀刃。我说有割 草的镰刀,也刚刚磨过。父亲说不是叫我割牛吃的草,而是荒地里的草。我 仍旧不懂,父亲终于说,他要开一片荒地,种黄豆油菜芝麻瓜果蔬菜荒 地里槐枝上的刺生得泼辣,艾蒿人高马大,刺蓟密密麻麻,真乃一块荒蛮宝 地。父亲一扭身,“刺刺啦啦”地割起来。我掂着镰刀,却怎么也钻不进去。 刚一探手,刺蓟一下子刺中我,疼得我“咝咝”地吸溜了几声。父亲放倒的 艾蒿很整齐,我做不到,速度却要跟上。两张镰刀在灌木丛里撒欢,它们的声 音一个老辣,一个生猛,谁也不服谁。草汁溅到衣服上,不怕,这件衣裳早就 五颜六色。十根手指头一会儿工夫变成青黑色。碰到槐刺,不得不小心,但还 是扎中手指手背胳膊。父亲割刺槐也如割小麦,一直弯腰不直腰,茶不喝,烟 也不抽,汗水太旺,如刚洗过头,脊梁上的衣裳湿透一大片。我们一直割到天 黑,一直不搭话。我骨头发软、肌肉发酸,父亲拿毛巾擦脸,眼睛里的光竟还 熊熊骇人。收工前,他收回我的镰刀,我心里一紧:他担心我累得提不动一把 缺口的镰刀?,听母亲说,她在父亲的手上挑出七
3、根槐刺。我自己给自己挑, 只挑出一根。我出门上学,一周回家一趟,弟弟们还小,母亲要忙 其它庄稼活和家务,开荒地的事情全交给父亲又听母亲说,黄 牛刚下荒地,还没动犁,就高亢地哞叫起来。荒地的坚硬父亲早已 料到,草根草须在土里面编织成实心的巢,他也早已料到。然而只 见黄牛的脖子忽一抖,皮褶子像拉开的手风琴眨眼间折叠起来,隆 出一个大包,还没等吆喝出第二句,人和黄牛的步伐还没有迎合上, 便听到一声脆响,半截入土的犁铧竟然折断了,这是父亲万万料不 到的。父亲带回折断的犁铧,黄牛也拴回牛屋,只扛了镢头、锹锨 出来。 母亲没有讲述父亲是怎样全靠人力开荒的,我也不愿想,想出 来的劳动场面又有什么意思?我从学校回家,第一眼要看的就是父 亲开的荒地。他基本上完工了,简直是个奇迹!荒地里的料姜石, 他全拣出来放在地边,给荒地镶上一道辉煌的金边。荒地里的土一 锨一锨翻成倒扣的瓦片状,等北风再吹吹寒冷和厚雪再冻冻,它们 就容易敲成碎块,种黄豆会肚子圆,种油菜会满身黄,种萝卜也会 婴儿肥吧。父亲回到家,我看到他瘦了整整一圈,身板还结实,眼 睛里发红,不知道是疲惫还是满足。他不说话,也不笑,跟往常一 样,好像什么
4、也没有发生过。,多年以后,我在阎连科的我与父辈中读到一段话:“我看着他 (父亲)把镢头举过头顶,镢刺儿对着天空。晴天时,那镢刺儿就似乎 差一点儿钩着了半空中的日头;阴天时,那刺儿就实实在在钩着了半空 的游云父亲那由直到弯的腰骨,这时会有一种柔韧的响声,像被奔 跑的汽车轧飞的砂粒样,从他那该洗的粗白布的衬衣下飞奔出来 (他)将双手卡在腰上向后用力仰几仰,让弯久的累腰响出特别舒耳的 几下嘎巴嘎巴的声音,再半旋身子,找一块高凸出地面的虚土或坷垃, 仰躺上去,面向天空”我脑袋里嗡的一声,不由眼热心跳,暗暗叫 起来:这个开荒的父亲不也活脱脱是我的父亲吗?我想不出的开荒场面, 阎连科一笔一笔地描绘出来了。他们的土地是黄色的,我们的土地也是 黄色的,里面都有料姜石;他们需要开荒,我们也需要开荒,开荒的父 亲简直就是同一个父亲啊。不同的是他们的荒地最后收归公有,我家的 荒地则一直属于自家,种出圆滚滚的黄豆,炒熟后丢嘴里咬烂嚼碎,虽 不耐饥,但那焦脆油香味一辈子都忘不了。 一片荒地并不能改变我家的命运,但父亲母亲毕竟用黄豆油菜芝麻 的颜色覆盖了它的土黄和荒蛮(选自2015年5月2日人民日报,有 删改),
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