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北师大版九年级全册117《变阻器》ppt执教课件

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1、第十一章简单电路,第七节变阻器,北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理,复习提问,1、导线电阻的大小是由哪些因素决定的？ 2、如果我们想改变一段导体的电阻，应该怎么做？,舞台的灯光有时会渐暗渐明同学们知道其中的奥妙吗?,如果你是设计师，你如何设计电路？,（学生设计方案、交流和演示）方案1：如图11-33所示的电路，可以通过改变电压的大小来实现,方案2 ：如图可以通过改变电阻来实现。,方案3 ：通过改变铅笔芯的长度来实现的。,你认为上述三种方法中哪一种简单方便？,各小组讨论，发表自己的见解。,第七节变阻器一、滑动变阻器 1. 滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的。,滑动变阻器的实物、构造、符号,滑动变阻器的几种接线方法,探究：连入电路的电阻是滑动变阻器滑片P_(填“左”或“右”)侧的电阻线.,连接电路时应该注意的事项: 滑动变阻器连入电路的电阻应该最大; 连接电路时,开关应该是断开的.,猜测：如果滑动变阻器的滑片P向左滑动，连入电路中的电阻值会_,电流值会_.,左,减小,增大,实验：探究滑动变阻器的使用方法,实验二：将滑动变阻器的金属棒上的两个接线柱连入电

2、路，移动滑动变阻器的滑片，猜测：电流表的示数变化情况是_,实际的情况是_，说明的问题是_. 将线圈上的两个接线柱连入电路,移动滑动变阻器的滑片，猜测电流表的示数变化情况是_,实际的情况是_，说明的问题是_.,不变,电阻没有改变,不变,电阻没有改变,演示,1. 滑动变阻器是靠改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的。,2. 正确接法：一上一下接线; 串联接入电路,3. 在开关闭合之前，应将滑片P 放在接入电路的阻值最大处。,一、滑动变阻器,4. 铭牌上数字的含义。,滑动变阻器的优点与不足,滑动变阻器的优点是，接入电路的电阻可以连续变化缺点是，接人电路的阻值大小未知,有没有办法可以知道滑动变阻器接入电路的电阻值是多少呢?,二、电阻箱,如图电阻箱此时接入电阻为（）,3391,10,1,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,1 2 3 4 5 6 7 8 9 0,电阻箱的原理,电阻箱的读数方法： “对谁乘谁，再相加”,5053,5478.1 m3,滑动变阻器和电阻箱的异同点,小结：,变阻器原理：利用电阻大小随导体长度而改变的原理控制电路中的电流。,滑动变阻器变阻箱,构造,四种连接方式,当堂检测,1、一个滑动变阻器上标有“10 2A”的字样，“10”表示_ ，“2A”表示_ 。 2、电灯的灯丝断了，其灯丝的长度_，其电阻_。 3、请说明油量表的工作原理。,变阻器允许通过的最大电流是2安,这个变阻器的最大阻值是10欧姆,变短了,变小了,5、如图所示滑动变阻器，将其接入电路，使滑片P 向B 端滑动时，使其连入的电阻变大，应选择的接线柱是（） AC和A BC和D C. D和A D. B和D,A,B,A,C,D,、如图当闭合，滑片P向右移动时，电流表示数变，（变大，变小）灯泡的亮度变。（变亮，变暗）,变小,变暗,如下滑动变阻器的两种接法，对改变电阻的作用是否一样？为什么？,板书,第七节变阻器一、变阻器的构造：二、变阻器的符号：三、滑动变阻器的使用四、电阻箱：,谢谢！,

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