2010年高三数学高考选择题解题技巧方法课件
44页1、学校: 教师:,标 题,高,考,数,学,考,前,指,导,关于,选择题,的说明,1.选择题占据了数学试卷“半壁江山”,是三种题型中的 “大姐大”.她,美丽而善变,若即若离,总让不少人和她“擦肩而过”,无缘相识;她,含蓄而冷酷,一字千金,真真假假,想说爱你不容易.,2. “选择”是一个属于心智范畴的概念.尽管她总在A、B、C、D间徘徊,但如何准确、快捷、精巧地获取正确答案,我们一向提倡“不择手段”,我们坚决反对“小题大做”,3.据有关专家测试:选择题的正常解答时间应在3分钟左右,各人按自己的定位高低、解题情况和得分重点恰当调整完成.,选择题,的,特点,数学选择题与其它题型的不同主要体现在三个方面:,1.立意新颖、构思精巧、迷惑性强,内容相关相近,真伪难分.,把曲线ycosx+2y-1=0沿向量 的方向平移,得到的曲线方程是( ) A. (1-y) sinx+2y-3=0 B. (y-1) sinx+2y-3=0 C. (y+1)sinx+2y+1=0 D. -(y+1)cosx+2y+1=0,C,2.技巧性高、灵活性大、概念性强,题材含蓄多变.,C,若yf (x)是周期为t的函数, 则yf
2、 (2x1)是 ( ) A. 周期为t的周期函数 B. 周期为2t的周期函数 C. 周期为 的周期函数 D. 不是周期函数,已知平面及以下三个几何体:长、宽、高皆不相等的长方体;底面为平行四边形但不是矩形或菱形的四棱锥;正四面体 这三个几何体在平面上的射影可以是正方形的几何体是 ( ) A. B. C. D.,D,3.知识面广、切入点多、综合性强,内容跨度较大.,设 是双曲线的焦点, 是其顶点,P在双曲线上, 的内切圆与边 的切点位于( ) A.线段MN内部 B.点N或点M C.线段F1M或 NF2的内部 D.以上都有可能,B,选择题,的解题思路,(1)见到题就埋头运算,按着解答题的思路去求解,得到结果再去和选项对照,这样做花费时间较长,有时还可能得不到正确答案.,正是由于选择题与其他题型特点不同,解题方法也有很大区别,做选择题最忌讳:,(2) 随意“蒙”一个答案,准确率只有25%!但经过筛选、淘汰,正确率就可以大幅度提高。,多思考一点 , 少计算一点!,解选择题的基本策略是,多想少算,解选择题的基本原则是,准确,迅速 !,1、仔细审题,吃透题意,第一个关键:,将有关概念、公式、定理等
3、基础知识加以集中整理.凡在题中出现的概念、公式、性质等内容都是平时理解、记忆、运用的重点,也是我们在解选择题时首先需要回忆的对象.,第二个关键:,发现题材中的“机关”, 题目中的一些隐含条件,往往是该题“价值”之所在,也是我们失分的“隐患”.,除此而外,审题的过程还是一个解题方法的抉择过程,开拓的解题思路能使我们心如潮涌,适宜的解题方法则帮助我们事半功倍.,2、反复析题,去伪存真,析题的过程就是根据题意,联系知识,形成思路的过程.由于选择题具有相近、相关的特点.对于一些似是而非的选项,可以结合题目,将选项逐一比较,用一些“虚拟式”的“如果”,加以分析与验证,从而提高解题的正确率.,3、抓住关键,全面分析,通过审题、析题后找到题目的关键所在是十分重要的,从关键处入手,找突破口,联系知识进行全面的分析形成正确的解题思路,就可以化难为易,化繁为简,从而解出正确的答案.,4、反复检查,认真核对,在审题、析题的过程中,由于思考问题不全面,往往会出现偏差.因而,再回首看上一眼,再认真核对一次,也是解选择题必不可少的步骤.,选择题,的解题方法,直接法,有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编
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