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西师大版六年级上册数学课件《负数的认识》

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1、负数的初步认识,第1课时,比0低的温度我们用带“-”的数来表示。,天津零下6，西安6都记作 6行吗？为什么？应该怎样表示？,零下6记作- 6，读作负6摄氏度； 6记作+6或6 ，读作正6摄氏度或6摄氏度。,我能做,（）,（）,（）,你会表示温度吗？,1. 胜5场记作 _，读作；输3场记作，读作。,2. 收入100元记作，读作；支出200元记作，读作。,试一试,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低155m。,海平面,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0.,把海平面高度看作( )，比海平面高的用( )表示，比海平面低的用( )表示。,华山比海平面高2000m, 记作（）,死海比海平面低392m, 记作（）,你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？,2. 广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m, 表示为：_, 坑底低于海平面m, 表示为：_。,1. 零上12.5摄氏度表示为：，零下3.5摄氏度表示为：。,1,3,3,5,我能做用正负数表示,观察这些数，可以怎样分类？,-10 15 -155 8844.43 0 +12.5

2、 125 -3.5,3,1,5,3,议一议,0像一条分界线，把正负数分开。,我能说：0到底归哪一类？,0既不是正数，也不是负数。,哈尔滨: -16 -5 ,北京: -6 3,石家庄: -4 5,海口: 1824,西宁: -14 -2,乌鲁木齐: -17 -8,成都: 38,读一读,六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。,根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。,说说下面正负数表示的意义。,青海省祁连山的海拔高度是4000m。,太平洋最深处的海拔高度是-11022m。,1. 任何一个负数都比正数小。（） 2. 一个数不是正数就是负数。（） 3. 因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数（） 4. 上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（） 5. 正数都比0大，负数都比0小。（） 6. 5和+5 所表示的气温一样高。（）,我能辩,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！,小资料,举例说明还在哪些地方见过负数？,生活中找数学,谢谢！,

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