安徽省安庆十中2007届高三语文第二次月考试卷 新课标 人教版.doc
7页1、安徽省安庆十中2007届高三语文第二次月考试卷 命题:杨志宏说明:1.本试卷共 4 页(121题) 。2.所有试题答案必须写在答题纸上,答在试卷上无效。第卷(选择题 共30分)注意事项:第卷共有10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。一、(12分,每小题3分)1下列各组词语中加点的字,读音完全相同的一项是( )A缄默 信笺 悭吝 草菅人命B妲己 澹泊 菡萏 殚精竭虑C嗜好 对峙 侍奉 恃才傲物D畜牧 勖勉 酗酒 体恤下情2下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( )A站在新世纪的门口,眼中是太多的浮华和喧嚣,人们往往乐于浅尝辄止地游历四方,匆忙间,却忽视了文化的绚烂和土地的厚重。 B陈水扁罔顾台湾人民的切身利益和国际社会的普遍反对,打着和平与民主的幌子,一意孤行地推行挑动两岸民众对立、破坏两岸关系的所谓公投。陈水扁图谋分裂祖国的狼子野心真是司马昭之心,路人皆知。C仿制古画还有一种,决不置自己的姓名以假乱真,鱼龙混杂,骗取金钱。 D随着调查的深入,非洲某国前总统食用人肉这一耸人听闻的事实得到了揭露。3下列各句中,没有语病的一句是( )A2005年10
2、月18日下午,一架波音飞机载着美国国防部部长拉姆斯菲尔德一行,抵达北京首都机场。当拉姆斯菲尔德出现在贵宾室时,立即成为众人追逐的焦点。B城市发展论坛的与会专家普遍认为:我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上,而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。C古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。D按规定,世界遗产地的保护状况发生变异,将被敦促予以纠正;无积极反应的,将被列为“濒危遗产”;无力阻止遗产价值丧失的,则将被除名。4与下面的语句衔接恰当的一项是三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐, ,要我离开你们周家的门。A你们让我冒着大雪出去B我让你们逼着早冒着大雪出去C我被你们逼着冒着大雪出去D你们逼着我冒着大雪出去二、(9分,每小题3分) 阅读下面的一段文字,完成57题。夜郎古国的确切位置在哪里“夜郎自大”这个成语来自司马迁的史记。原文是:“夜郎与汉使曰:汉孰与我大?”这样,“自大”的坏名声也就落在夜郎头上,一戴就是2000多年。然而,有关它的历史情况,了解的
3、人并不多。夜郎古国,不管它是一个阶级社会的产物国家也好,或者仍然不过是一个原始部落联盟也好,至少在战国时期至西汉河平年间,实实在在存续了250多年。“夜郎王”虽因说了“汉孰与我大”的话,以致贻笑近2000年,不过,从当时“西南夷君长以百数,夜郎最大”,“所有精兵,可得十余万”等情况看,他确实是有自大的理由的。不过,“夜郎古国”距今毕竟2000年了,在中国正统史家的笔下,对这样一个“南夷”小国的事迹,虽有记载,却往往语焉不详。加上以后以“夜郎”为地名者,时过境迁,远非当年旧地。这就使后来的学者众说纷纭,连“夜郎古国”的确切位置,也无人能道其详了。一种看法则认为:“夜郎国”及其中心区应在今黔西南州六盘水地区,其东南境到贞丰、望谟、册亨一带。有人还依据安顺府志和威宁县志夜郎县考上的论述推断:西汉成帝河平年间,牂牁太守陈立斩杀“夜郎王”兴的时候所到的且同亭,就是“夜郎国”的政治、军事中心所在地,它约在今贞丰、望谟一带。不过,围绕古代典籍有限记载进行考订的传统方法,已经难以有新的突破,即如上述几种观点,大都只是沿袭明清学者的说法而已,且其中多有难以自圆其说之处。解放以来,贵州、云南等地的考古发现
4、,则为探索夜郎故地打开了新的局面。特别令人振奋的是,史记汉书都提到过的“西南夷君长以百数,独夜郎、滇受王印”中的“滇王”之印,早在1985年已从云南晋宁石寨山六号墓中发掘出来。我们可以期待,随着越来越多的古夜郎遗物、遗址重见天日,将为我们提供更多、更有说服力的有关材料。此外,从民族学的领域切入,是解开“夜郎”古国之谜的又一突破口。因为,在夜郎这块土地上生活过的越人、濮人及少数氐羌人等,他们或是今天仍生活在贵州、云南、四川、广西一带的彝、苗、侗、布依、水、仡佬族的先民,或与这些民族的先民有着极其密切的关系。近年来,对数以百计的古彝文典籍和苗族、侗族等少数民族的古歌、传说的翻译和研究工作的全面展开,也为我们传递来不少有关夜郎古国的信息。如解放后贵州毕节地区翻译的水西彝文巨著恩布散额及水西制度洪水泛滥史等等,就有关于彝族六祖后裔约在战国时期迁入夜郎地区的记载。考古工作者为探求夜郎古国投入了大量心血,遗憾的是,由于未能找到夜郎王族或主体臣民的墓葬群,所以一直以来难以获得圆满的答案。笼罩在夜郎古国身上的重重迷雾,何时才能拔开呢?(选自中国地理快读)5.根据文意,下列对夜郎古国的解说,不正确的一项
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