福建省福州市2019-2020学年高一下学期期末质量检测语文试题 Word版含答案

1、2020年福州市高一第二学期期末质量检测语文（4）试卷（满分150分；完卷时间150分钟）友情提示：请将1-19，21题，24题的答案填涂在答题卡上，非选择题的答案写在答题纸上。一、语基、语用选择题（6题，每题3分，共18分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()（3分）A罪愆（qin） 千骑（q） 自诩（x） 汗涔涔（cn）B樯橹（qing） 凝噎（y） 孱头（cn） 脍炙人口（hu）C揾拭（wn） 倨傲（j） 恓惶（x） 求田问舍（sh）D酹酒（li） 冠冕（min） 啮雪（ch） 前合后偃（yn）2.下列各项概念之间的关系，与所给示例相同的一项是( )（3分）示例：亚洲非洲 A 战争和平 B心理学家作家 C.球星明星 D.悲剧喜剧3.下列各句中，没有语病的一项是 () (3分)A越来越多的证据显示，人造黄油、植物奶油等人造反式脂肪会对人体造成多种危害，尤其是提高罹患心血管疾病的危险。B.关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。C. 领导干部能否做到知足知止，不仅关系到民心向背，政权兴衰，而且关系到领导干部

2、自身的前途命运，因而不可不察，不可不慎。D.有关发言人在记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。4. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A元杂剧的剧本由“唱、科、白”三部分构成。唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。杂剧的每一折戏唱同一宫调的一套曲子。B. “铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”这句话评价的是宋代豪放派词人辛弃疾。C司马迁史记、范晔汉书、班固后汉书和陈寿三国志合称“四史”，“四史”对我国文学和史学有很大影响。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家。曹禺是中国话剧的奠基人，他的代表作有雷雨、日出、原野等。阅读以下语段，完成5-6题键盘敲打，手机按压，语音输入网络信息时代，汉字输入方式丰富多样，研墨润笔、硬笔书写等传统的汉字书写方式似乎江河日下。面对键盘族的“失写症”，有些人大声疾呼要回归手写，其_可以理解。但是，在人们对汉字非手写的输入方式已经_的当下，逆潮流而动的“复古”，并非明智之举。办公场合、日常生活，（ ）而且本着_的理念，在可以预见的将来，更

3、快、更新的汉字输入方式定然会出现。因此，大可不必为汉字手写式微而_。“此长”并不一定要以“彼消”为代价，本着各有所长，各有所用的原则，应让“打字”与“手写”各美其美，各臻其妙。譬如，现在手机、平板等终端设备都具有手写录入，这也是“键盘打字”的进化。5.依次填入文中横线的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A.苦心孤诣 习以为常 与时偕行 怨天尤人B.良苦用心 习以为常 与时俱进 杞人忧天C.苦心孤诣 不足为奇 与时俱进 杞人忧天D.良苦用心 不足为奇 与时偕行 怨天尤人6.在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.“打字”因其简便、高效，而为普罗大众青睐，这是无法也不必用“手写”取代的。B. 因其简便、高效，“打字”为普罗大众青睐，这是无法也不必用“手写”取代的。C. 因其简便、高效，“打字”为普罗大众青睐，这是不必也无法用“手写”取代的。D.“打字”因其简便、高效，而为普罗大众青睐，这是不必也无法用“手写”取代的。二、论述文阅读（3题，每题3分，共9分）阅读下面的文字，完成79题。艺术，让人成为幸福的人张新科“艺术何为？”当我们遇到这个问题的时候，可能会有不同的答案。艺

4、术可以使我们获得知识，如孔子认为学诗可以“多识于鸟兽草木之名”；艺术可以让我们观察社会的风貌，“可以兴、可以观、可以群、可以怨”；艺术更可以给我们带来美的感受，这也是艺术区别于一般日常生活用品的主要特征。艺术，让人成为感性的人。艺术之美，在于它让我们的身心培养一种对日常生活的敏感，让我们感受到人性之丰满。“登山则情满于山，观海则意溢于海”“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，春夏秋冬，山石海花当我们对寻常之物能保持一颗敏感的心，从而将这些日常之物转化为艺术的时候，我们就有了一颗艺术之心。艺术之美，在于它还可以让我们感受人性之深度。少年维特之烦恼中维特的感伤，牡丹亭中杜丽娘的深情，更有“尾生与女子期于桥下。女子不来，水至不去。尾生抱柱而死”（庄子盗跖）的动人故事艺术让我们懂得，原来人还可以如此执著，如此深情。艺术，让人成为理性的人。艺术往往承载着人的思想观念与价值诉求。苏轼所谓的“论画以形似，见与儿童邻”，倪云林的“逸笔草草，不求形似”，以及吴冠中的“笔墨等于零”体现着他们对中国水墨画的态度和看法。哈姆雷特在表现了王子犹豫的同时，也体现了从中世纪到文艺复兴的过渡时期人的精神轨迹。艺术深深地影响

5、着人的思想观念和价值追求，与社会生活密切相关。像有秩序的社会一样，艺术也有着其内在的逻辑和理性，从而影响着艺术创作者和艺术欣赏者的理性。艺术，让人成为完整的人。摩登时代中“拧螺丝”的片段讲几个工人在车间里站着一直重复同样的工作，有拧螺丝的，有捶打加固的可以说这是在讽刺工业时代人的机械化，或者说是人的异化。异化劳动的目的是局限的，乃至压迫劳动主体的。每天重复“拧螺丝”对人的身体健康无疑是有害的，而且拧螺丝仅仅是为了“挣工资”这一局限的目的它与促进人的全面健康发展是对立的。艺术却可以避免这种异化劳动的弊端。在创作中，艺术家不但需要调动整个身体，还要去构思，这就使人的身心得到全面的发展。艺术活动中的人与其目的是合一的，不是分裂对立的。艺术，让人成为自由的人。迫于生计、囿于名利，我们一些美好的理想在现实面前变得渺小卑微。尽管如此，我们的内心都曾在某一瞬间变得如三月煦风般温柔。这是人性中本来所固有的诗性对自由的钟爱。在艺术活动中，我们可以暂时与现实生活保持一定距离，不必为物质、名誉等所累，从而达到完全的自由。艺术给人的自由，是一种突破时空限制的自由。在中国水墨里，有限的空间往往指向无限的境界，所

6、以有了“马一角”“夏半边”“留白”等手法。艺术给人的自由，是一种虚实结合、有无相生的自由。这种境界如镜中花、水中月，让我们在现实与虚幻之间往来穿梭。艺术的美妙，就在于它的这种韵外之致，让我们超越时空的限制，跨越虚实的鸿沟，自由地徜徉遨游其中。艺术丰富了人性，也深刻了人性。通过艺术，我们获得的不仅是美感，还有心灵和精神的自由，以及整体性的全面发展。人之所以离不开艺术，就在于人的生命需要艺术，人向往自由和幸福的追求使得人从生命深处召唤艺术满足。艺术，让人成为幸福的人。（选自中国文化报2018-11-25，有删改）7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A.艺术与一般日常生活用品最大的区别就在于，只有艺术才可以给我们美的感受。B.艺术影响着艺术创作者和艺术欣赏者的理性是因为艺术有着内在的逻辑和理性。C.艺术家在创作中需要调动整个身体去构思，这就使人的身心得到全面的发展。D.中国水墨画里使用了“留白”的表现手法，于是将有限的空间指向无限的境界。8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.文章从“艺术何为”这一问题入手，引出了关于艺术作用的话题，进而展开

7、多层次论证。B.文章运用摩登时代之例，从反面论证了“艺术，让人成为完整的人”的分论点。C.文章第五段采用总分总的结构，运用举例论证和对比论证两种方法来论证了分论点。D.文章从四个层面论证了艺术的作用，进而提出“艺术，让人成为幸福的人”的中心论点。9.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A.艺术不仅可以展现人性的丰富，还可以发掘人性的深度，让人成为完整、自由的人。 B.唐诗被人吟诵、喜爱，是因为它能唤醒人性中本来固有的诗性，让人暂时离开现实。C.异化劳动中作为劳动主体的人与作为劳动客体的结果之间是一种分裂乃至对立的关系。D.艺术既有物质性又有独特的审美精神性，因此我们才可以在艺术中无拘无束地遨游。三、文言文阅读（29分）（一）课内文言基础知识（7题，每题2分，共14分）10.下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是 ( ) （2分）A.见犯乃死 精思傅会，十年乃成 B.武以始元六年春至京师 以精铜铸成，员径八尺C.因以讽谏 因宾客至相如门谢罪D.夫赵强而燕弱 秦王与群臣相视而嘻11.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A如惠语以让单于 让：责备 B汉亦

8、留之以相当 当：抵押 C安帝雅闻衡善术学 雅：素常 D大王亦幸赦臣 幸：宠幸12.下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分）A唯大王与群臣孰计议之 B不顾恩义，畔主背亲 C自王侯以下莫不逾侈 D拜送书于庭13.下列句子中加点的词语不属于古今异义的一项是（ ）（2分）A公车特征拜郎中 B汉天子我丈人行也。C时国王骄奢，不遵典宪 D宣言曰：“我见相如，必辱之。”14.对下列句子中加点词语解释判断正确的一项是（ ）（2分）秦贪，负其强 决负约不偿城 引赵使者蔺相如 虞常果引张胜A相同，相同 B相同，不相同C不相同，相同 D不相同，不相同 15.下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：而君幸于赵王A秦城恐不可得，徒见欺。 B求人可使报秦者，未得。C自书典所记，未之有也。 D为降虏于蛮夷。16.下列句子中关于古代官职变化的解释不正确的一项是（ ）（2分）A.公车特征拜郎中，再迁为太史令。迁：升迁。B.举孝廉不行,连辟公府不就。举：汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职。C.上书乞骸骨，征拜尚书。拜：按一定的礼节授予官职，一般用于升任高官。D.出为河间相，时国王骄奢。出：出任京官。（二）课外文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成1720题朱国祚，字兆隆，秀水人。万历十一年进士第一。授修撰。进洗马，为皇长子侍班官，寻进谕德。二十六年，超擢礼部右侍郎。湖广税监陈奉横甚，国祚贻书巡按御史曹楷，令发其状。帝怒，几逮楷，奉亦因此撤去。时皇长子储位未定，冠婚逾期，国祚屡疏谏。戚臣郑国泰请先冠婚，后册立。国祚抗疏言：“本朝外戚不得与政事。册立大典，非国泰所宜言。况先册立，后冠婚，其仪仗、冠服之制，祝醮、敕戒之辞，升降、坐立之位，朝贺拜舞之节，因名制分，因分制

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