大天而思之_孰与物畜而制之PPT
54页1、2020-07-14,贵州省铜仁市第二中学,0,LOGO,导 入,2008年5月12日下午14时28分,四川汶川发生8.0级地震。此次地震比1976年7月28日的唐山大地震震级还高,释放的能量相当于1000枚广岛原子弹的能量。震中附近城镇变为废墟,连北京、上海都有震感,而距此次地震震中700多公里的“截断巫山云雨,高峡出平湖”的三峡大坝却安然无恙。 这是人类能够认识自然、利用自然、改造自然的又一次胜利,也是荀子“大天而思之,孰与物畜而制之”的最好体现。,2020-07-14,贵州省铜仁市第二中学,1,2020-07-14,贵州省铜仁市第二中学,2,大天而思之, 孰与物畜而制之,上天伟大并思慕它,哪里比得上把它当成物来畜养并且控制它呢。 表现了人类积极探索自然规律,并力图掌握规律,以更好地让自然为我所用的理想追求。,贵州省铜仁市第二中学,3,2020-07-14,荀子(约前313-前230)名况,时人尊而号为卿,故又称荀卿,汉代避宣帝讳而改称孙卿,战国末期赵国(今山西南部)人,先秦著名思想家。他是战国末期儒家学派中的大师,是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。李斯、韩非都是他的学生。荀
2、况一生到过很多地方。曾在齐国游学,在稷下(今山东临淄北)学宫同各个学派的学者进行学术交流和讨论,并三次担任学宫祭酒(行礼时的首席)。后来又到过秦国、赵国。晚年在楚国任兰陵(今山东苍山县兰陵镇)令,著书立说,直到逝世。,乱世哲人荀子,贵州省铜仁市第二中学,4,2020-07-14,荀子现存三十二篇,大部分是荀子自己的著作,涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容。荀子的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。语言丰富多彩,善于比喻,排比偶句很多,有他特有的风格,对后世说理文章有一定影响。,荀子:集百家之长, 论君子之道,贵州省铜仁市第二中学,5,2020-07-14,1、天道观:荀子认为,“天”就是客观存在的自然,他反对信仰天命鬼神,肯定自然规律是不以人的意志转移的,并提出人定胜天的思想。 2、认识论:荀子指出:“凡以知,人之性也;可以知,物之理也”认为世界是可知的,它通过人的形体机能而进行。 3、人性论:在人性论方面,荀子提出了与孟子“性善”论截然相反的“性恶”论的观点,否认天赋的道德观念。 4、礼论:“礼”的思想是荀子社会政治思想的核心观念。他坚持儒家的礼治原则,同时重视
3、人的物质需求,主张发展经济和礼治法治相结合。 5、教育观:荀子重视教育和学习的功能,强调后天环境和教育对人的影响;这实际是他“天人相分”天道观及“化性起伪”人性论的逻辑延伸。,2020-07-14,贵州省铜仁市第二中学,6,梳 理 文 意,贵州省铜仁市第二中学,7,2020-07-14,蕃长于春夏 辍广 啜菽 秽稼恶 籴贵民 雩而雨 卜筮然后决大事 楛耕伤稼 礼义之不愆兮,诵读正音,( fn ) (chu) (chu sh) ( hu ) ( d) ( y) ( sh) ( k ) (qin),贵州省铜仁市第二中学,8,2020-07-14,重点字词: 治乱天邪 禹以治,桀以乱 繁启、蕃长于春夏,畜积、收藏于秋冬 大王荒之 文王康之 此之谓也,(耶) (使动) (状语后置) (太) (形容词使动) (宾语前置),第一段:,概括大意: 治乱非天、时、地而由人(君) 论证特点: 层次清晰 用三个问句,表达了国家的治乱与天道无关的观点 治乱(天邪,时邪,地邪)非诗曰由人(君),贵州省铜仁市第二中学,9,2020-07-14,1、社会安定和混乱,是由天决定的吗?回答说:太阳月亮、星星、祥瑞的历
4、象,这在禹和桀是相同的,禹凭借这些条件使天下安定,桀凭借这些条件使天下混乱;天下安定或混乱不是由天决定的。(社会安定和混乱)是由季节决定的吗?回答说:农作物在春天和夏天纷纷发芽并且茂盛地生长,人们在秋天和冬天把收获的谷物积蓄、收藏起来,这在禹和桀又是相同的,但禹凭借这些条件使天下安定,桀凭借这些条件使天下混乱;天下安定或混乱不是由季节决定的。(社会安定和混乱)是由地决定的吗?回答说:万物包括人得到地就能生存,失去地就会死亡,这在禹和桀又是相同的,但禹凭借这条件使天下安定,桀凭借这条件使天下混乱;天下安定或混乱不是由地决定的。诗经周颂天作说:“天造就高大的岐山,太王垦辟它。百姓在这里建新房,文王使他们得安乐。”说的就是这个道理。,贵州省铜仁市第二中学,10,2020-07-14,第一段:小结:,荀子用三个问句,表达了国家的治乱与天道无关的观点。 旗帜鲜明的对那些古代的迷信、妖异、天命等观念进行了无情的批判。,治乱,天邪,时邪,地邪,非,诗曰由人(君),贵州省铜仁市第二中学,11,2020-07-14,重点字词: 君子不为小人之匈匈也辍行 地有常数矣 君子道其常 礼义之不愆兮,(讻),(古
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