人教版六年级美术第1课《明暗与立体》教学文案
27页明暗与立体,华山路小学 赵艳,请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。,这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。,我们首先来研究研究明暗怎样产生的?,一张白纸在阳光的照射下,它的表面上有没有明暗的变化?,没有发现明暗的变化,卷了一下,来观察一下发生了什么变化?,有了从明到暗的渐渐过度变化。,把纸对折一下,我们发现了什么变化?,明和暗有了一条明显的分界线,对比非常强烈的明暗变化。,把纸揉皱了,又会发生什么变化?,纸上出现了丰富的明暗变化。,通过以上四步的观察,我们能够总结出,有体积的物体在光线的照射下,会呈现出一定的明暗变化。 如果我们用笔,把这种深浅不同的明与暗表现出来,就能画出具有立体感的物体。下面我们以石膏球体为例,了解一下用笔表现所需要的几个要素。,亮面(即直接受光面),暗面(即没有受光面),灰面(即侧面受光面),明暗交界线(区分明暗两部的界限),反光(侧面环境光影响),投影(物体挡住光源产生),球体的明暗变化比较复杂,而且是逐渐转变的,可概括为:,亮面(即直接受光面) 灰面(即侧面受光面) 暗面(即没有受光的面) 明暗交界线(区分明暗两部的界限) 反光(侧面环境光影响) 投影(物体挡住光源产生),三大面,黑(背光的暗面) 白(受光的亮面) 灰(受光和背光之间的灰面),五大调,亮色调 中间色调 明暗交界线 反光 投影,在我们了解的这六大要素之后,就需要你们用手中的铅笔去实现,那么如何实现呢?,第一步:整体的观察分析,要确立光源方位,找出明暗交界线所在的位置。,第二步:起稿,第三步:铺大色调,铺出明暗、投影的基调。(注意用直线排成块面,投影注意近实远虚),第四步:整理完成,用笔技巧:,课上作业:,进行素描石膏正方体的创作。,注意: 灰调的多少 高光的位置 明暗交界线是否准确 投影是否准确 反光的亮度,观察比较,再见!,
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