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人教部编版六年级下册语文《“日积月累”部分考试内容汇编》课件

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  • 卖家[上传人]:lb2****090
  • 文档编号:137902930
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    • 1、部编版六年级语文下册期末复习,“日积月累”,不积跬步,无以至千里。 -荀子,复习内容: 着眼本册书中每个单元 中的“日积月累”部分,解决考试中的词意及句意理解和默写问题。,复习要点: 1、指出默写中的易错字。 2、会解释重要词语的意思。 3、文意句意的理解与表达。 4、在赏析中准确背诵、默写,考查方式: 默写填空。 1、提供上句写出下句,或提供下句写出上句。 2、根据意思写名句。 要求: 书写正确,无错别字;意思吻合无出入。,第一单元,长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 注释: 晞:天亮,引申为阳光照耀。 德泽:恩惠。 焜黄:枯黄的样子,比喻色衰。 华:同花。 川:河流。 少壮:指年轻的时候。 老大:指年老。 徒:突然,白白地。,(文中红字为易错字),长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 诗意:菜园中生长着青翠的葵菜,叶上的晨露等着被阳光晒干。春天的太阳散布恩惠,万物散发

      2、生命的光辉。我常担心秋天到来,草木凋零枯黄,花叶衰败。滔滔江河向东流入大海,什么时候才能回头西归呢?青少年时代不努力,到老只能悲伤叹息了!,(文中红字为易错字),长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 赏析:这是汉乐府诗歌中的一首名作。诗的前四句描绘了一幅明媚的春景图,接着用“常恐秋节至”感慨春光稍纵即逝。七八两句比喻时光不可逆,年华不可留的人生规律,揭示了珍惜时光的主旨。最后两句劝诫青少年要珍惜青春年华,发愤图强,情真意切,发人深省。,(文中红字为易错字),第二单元,1、莫道君行早,更早有行人。 别说你出发得早,还有比你更早的人, 告诫我们,人外有人,天外有天,虽然自己很努力了 但仍有更努力的人,我们不能骄傲自满。 2、近水知鱼性,近山识鸟音。 临近水边,时间长了,就会了解鱼的习性;靠近山林,时间长了,就会识别鸟儿的叫声。 说明要了解一个人,或一种东西,一定要接近这种东西,近距离观察。 3、路遥知马力,日久见人心。 路途遥远才能知道马力气的大小,日子长了才能看出人心的好坏。指只有

      3、通过长期观察,实践,才能认清事物的好坏。,4、读书须用意,一字值千金。 读书一定要用心,因为有时候书里的一个字可能会价值千金。 这句话告诉人们,读书不可囫囵吞枣,要用心读,用心琢磨书中的字句,领会其中的意义。 5、听君一席话,胜读十年书。 听到您的一番话,胜过我读十年书的收获。 指于对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。,第四单元,1、有意栽花花不发,无心插柳柳成荫 人们刻意用心的去栽培花朵不一定能成活,而无心间插在土里的柳树苗却在不知不觉中长成了一片绿荫。 告诉我们有时候刻意为之不能称心如意,顺其自然反而比较容易成功。 2、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 好药多数是带苦味的,但却有利于治病;而诚恳劝告的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。 常用来告诉人们应该虚心接受别人的意见和批评。,(文中红字为易错字),3、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。 树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已离去。 此话是从反面来告诫人们,要趁着父母健在的时候,及时行孝道。后来用“树欲静而风不止”比喻事物的客观存在和发展不以人的意志为转移。 4、常将有日思无日,莫把无时当有时。 生活富裕了,要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕那样铺张浪费。 告诫人们应注意节约,不要浪费。,5、书到用时方恨少,事非经过不知难。 等到真正用到知识时,才后悔自己学到的知识太少了,许多事情如果不亲身经历就不知道它有多难。 这句话告诉人们,要勤学多问,注意实践。,第五单元,1、穷则变,变则通,通则久。 释义:事物发展到了极点,就要发生变化;发生变化,才会使事物的发展不受阻碍,事物不受阻碍,才能长久地发展。 2、苟日新,日日新,又日新。 释义:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。 3、青,取之于蓝而青于蓝。 靛青是从蓝草里提炼出来的,但是颜色比蓝草更深。 4、苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 释义:如果对人们又好处,就不必效法古人的制度,如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。,再见!,

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