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湖南省怀化市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含解析

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    • 1、怀化市中小学课程改革教育质量监测试卷2019年下期期末考试高一语文注意事项:1.本试卷分第I卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。虽然有关诗经如何成书的问题仍待细究,但我们有理由认定,“王官采诗”的说法值得注意。“采诗”是从上古传下的制度,周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣,以此观风俗、察得失。也正因为如此,诗经作为“王官学”的重要组成部分,是责族教育和培养体系中的一门课程和一部教材,它能够在贵族子弟尚未广泛深入接触社会之前,丰富和健全他们的知识和情感。孔子在谈到读诗经的益处时,特别提到它可使读者“多识于鸟兽草木之名”,足见已将诗经当作一部博物学著作甚至百科全书来看待。汉书艺文志著录的毛诗故训传对诗中提及的动植物加以注解,这为人们理解诗经及产生它的时代提供了一种路径。受前贤著述启发,三国吴人陆现摆成毛诗草木鸟兽虫鱼疏,不仅提拈出诗经中动植物的名称,还附述

      2、其样貌、形态、功用和生长环境,有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。比如秦风莱葭中第一句“幕葭苍苍”,陆疏云:“幕,水草也。坚实,牛食之令牛肥强。青、徐州人谓之幕,充州、辽东通语也。葭,一名芦萸,一名流,蔬或谓之获,至秋坚成,则谓之崔,其初生三月中,其心挺出,其下本大如著,上锐而细,扬州人谓之马尾,以今语验之,则芦蔬别草也。”明人毛晋据陆疏所作毛诗陆疏广要,其中辨蒸、葭之别,并录别名十五种。如此详细的分辨考证,既存注疏者本人的见闻,也有他们思考判断后所得出的结论。在这类路径的解析之下,诗经成了一种“博物志”。很显然,熟读诗经者更易成为博识之人,但绝非仅仅识于“物”而已,先秦以至后世的贵族,还会依据诗经所述来传递信息、理解隐义,因识于“事”而做到“途之事父,远之事君”。汉代的刘向在说范中就记录了一则与诗经有关的“父慈子孝”的故事,魏文候将自己不太钟爱的太子击封于中山,三年间都很少往来,一次太子击遣舍人赵仓唐向文候进献礼物,文候问太子平常读什么书,赵答诗经,文候又问太子读哪些篇章,赵答晨风黍离。熟悉诗经的文候当然知道,晨风写的是“未见君子”的忧伤心事,而黍离则抒故国之思,

      3、于是立刻赐给太子一袭衣裳,并救令赵仓唐在天明之前一定要送达。太子击受赐开筐之后,发现下裳在上、上衣在下,马上吩咐安排车驾,即要前往普谒文候。赵仓唐大惑不解,太子击解释道:君候赐衣,其实不是让我御寒,而是下今召还,这就是齐风中的“东方未明,颠倒衣裳,颠之倒之,自公召之”。果然,太子复归其位,父子君臣皆大欢喜。可见,接受过诗经教育的王公贵族,常会使用其中的诗句来“编码”和“解码”,由此交流沟通,既能矜持含蓄地传递话语,亦使信息交换的过程具有一定的保密性。(摘编自谷卿诗经里的物、事、情、理)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A. 在贵族教育和培养体系中,作为“王官学”的重要组成部分,诗经既是一部教材,又是一门课程。B. 诗经可使读者“多识于鸟兽草木之名”,是我国古代的一部博物学著作和百科全书。C. 毛诗故训传对诗中提及的动植物的注解,为人们解读诗经及其成书年代提供了思考方向。D. 魏文保赐衣给太子,并命令太子击的舍人务必在规定时间内送达,实是文候对太子击的一次考验。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章首先论证诗经的认知作用,进而论证诗经交流作用,整体是按照

      4、逻辑顺序来推进的。B. 文章第二段运用了例证法、引证法、喻证法,论证诗经在“识物”上的作用,使文章真实可信。C. 文章指出诗经如何成书的问题,是为了引出“诗经里的物、事、情、理”这一话题。D. 文章引用“父慈子孝”的事例,是为了说明诗经诗句可以含蓄地传递信息,且具有一定的保密性。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 诗经能够帮助贵族子弟提升对自我的认知和情感,因此周王朝统治者派出专人采集歌谣,从而达到教育培养的目的。B. 陆玑撰成了毛诗草木鸟兽虫鱼疏,附述诗经中动植物的样貌、形态、功用和生长环境,有时更综合对比不同地域的不同称呼以丰富人们对该物之认知。C. 人们可用诗经来传递信息、理解隐义,只有接受过诗经教育的人,才可能使用其中的诗句来“编码”和“解码”。D. 从汉至明,学人对诗经中提及的动植物做出了各种详细的分辨与考证,这体现了古人求实严谨的治学精神。【答案】1. B 2. B 3. A【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行对比辨析,判断正误。B项,“诗经是我国古代一部博物学著作和

      5、百科全书”表述错误。原文为“将诗经当作一部博物学著作甚至百科全书来看待, “看待”不等于“是”。另外,由 “熟读诗经者更易成为博识之人,但绝非仅仅识物而已”可知,诗经并不仅是一部博物学著作和百科全书。故选B。【2题详解】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。B项,“文章第二段运用了例证法、引证法、喻证法”错误,文章第二段并没有使用例证法、引证法、喻证法。“论证诗经在识物上的作用”错误,这是第三段的内容。故选B。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息,分析归纳内容要点,并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如本题“下列说法正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否

      6、与全文保持一致。A项,“诗经能够帮助因此周王朝统治者派出专人采集歌谣,从而达到教育培养的目的”错误,不是因果关系。“周王朝的统治者派出专门人员到各地采集歌谣,以此观风俗、察得失”, 丰富和健全贵族子弟的知识和情感是这种做法的结果,而不是原因。故选A。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:11月7日至9日,来自世界各地的嘉宾齐聚鸟镇,围绕“创造互信共治的数字世界一一携手共建网络空间命运共同体”主题,纵论网络空间发展大势大计,展示信息技术创新成果,共商数字经济合作思路途径。大会组委会发布了鸟镇展望2018成果文件,从互联网发展与创新、网络文化、数字经济、网络安全和互联网治理五个方面对全球互联网作出了总结和展望。世界互联网发展报告2018和中国互联网发展报告2018蓝皮书,聚焦国内外互联网领域的最新进展、突出成果和发展趋势,为推动全球互联网发展治理提出中国方案。(摘自第五届世界互联网大会闭幕,人民日报2018年11月10日)材料二:“5G”是本届世界互联网大会最热门的关键词之一,它已近在咫尺。有人预计,到2025年,5G将覆盖40%的全球人口,中国

      7、将成为最大的市场。5将带来怎样的变化?在荣耀总裁赵明看来,5G的高速度、低时延让创新充满想象力:“3G时代手机多半看图片网页,4G时代人们开始看视频,5时代干什么?看高清,用来虚拟现实和增强现实。未来人们可能会体验难以想象的场景,甚至可以真实到欺骗自己的感觉。”会上,搜狗发布了“全球第一个人工智能合成主播”,包括唇形、面部表情,几乎真假难辨。搜狗首席执行官说,感知技术方面,机器有机会做到和人一样好。但在认知技术方向上,只要涉及人类的高级活动思考,目前机器还远远谈不上取代人类。但在人工智能、大数据、云计算这些先进技术的“加持”下,互联网与传统行业的深度融合效果已经日益清晰。(摘自5、产业互联网标准化、农村新市场,经济日报2018年11月9日)材料三:“敦煌网希望能够发挥开创者、整合者和赋能者的作用,帮助更多企业融入全球数字经济,实现买全球,卖全球梦想,最终打造全球领先的数字贸易生态圈。”王树形会后接受采访时说。事实上,以互联网力量,推动数字经济时代的发展,敦煌网一直是实践者和领跑者。2004年,敦煌网首创B2B跨境电商在线交易,专门服务中小企业和中小零售商。“如果国与国之间,主要靠大企业

      8、贸易,那么大象与大象之间,很容易碰撞。而如果主要贸易往来,是在数以千万计的中小企业之间完成,就像两大群鲤鱼交汇,没有鱼会撞车。”王树形以“大象与鲤鱼”为喻,认为应该为全球中小企业建立更公平的数字贸易基础设施,让中小企业不但获得数字贸易的“入场券”,更拥有与大企业同台竞技的“公平机会”。(摘自新闻网乌镇互联网大会聚焦“中国机会”2018年11月14日)材料四:“个人信息保护是全球共同面临的挑战。尤其在大数据时代,个人信息保护难度更大。大数据到底是阿里巴巴的宝库,还是潘多拉的魔盒?”在第五届世界互联网大会分论坛上,最高人民检察院检察长张军如此提问,他觉得,“这取决于我们如何认真应对、强化法治、谋求共治。”随着现代信息技术的发展,大数据时代已经来临。个人信息作为重要的数据资源,其价值得到进一步挖掘和释放,但同时又极易成为犯罪分子非法获取和交易的对象。2018年上半年,54%的中国网民在上网过程中遇到过网络安全问题,其中遭遇个人信息泄露问题占比最高,达28.5%。围绕个人信息的非法获取、出售,非法提供,非法利用,形成了非法产业链,形势严峻。在大数据时代,如何有效保护个人信息安全成了一道必答题。

      9、大数据时代,不同主体对个人信息有不同利益,同一主体也有不同需求。公民对自己的信息具有强烈的保护诉求,又离不开对他人信息的利用。商业组织既要求通过收集使用信息数据,创造更多商业价值和社会价值,也要求掌握的信息数据能够受到法律保护。国家兼具利用者、管理者、保护者的三重身份。如何体现各类主体利益诉求,实现共赢多赢,是个人信息立法必须首要解决的问题。(摘自个人信息保护尚需“摸石头过河”,中国青年报2018年11月13日)4. 下列对材料相关内容的理解,正确的一项是A. 乌镇互联网大会发布的成果文件,聚焦全球互联网领域的最新进展、突出成果和发展趋势,为推动全球互联网发展治理提出了中国方案。B. 赵明认为5具有高速度、低时延的特点,因而能虚拟现实和增强现实,未来人们能体验到以假乱真的虚拟场景。C. 王树形以“大象与鲤鱼”为喻,表明大企业和中小企业在国际贸易中有着不同的特点,凸显中小企业在国际贸易中小的特有优势。D. 据统计,2018年上半年在中国网民遭遇的网络安全问题中,54%的网民遭遇个人信息泄露,保护个人信息安全已成当务之急。5. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是A. 四则材料都围绕“第五届世界互联网大会”展开。第一则材料中提到的“互联网发展与创新、数字经济”在其余三则材料中有不同的体现。B. 作为最新的信息技术创新成果,“人工智能合成主播”在第五届世界互联网大会亮相,展现了中国对世界互联网发展与创新所作出的贡献。C. 敦煌网是一个有梦想和有情怀的网站,希望以互联网的力量,更多助力中小企业融入全球数字经济,打造全球领先的数字贸易生态圈。D. 个人信息保护是全球共同面临的挑战

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