浙江省温州市五校高三生物上学期开学第一次考试试卷（含解析）

1、浙江省温州市五校2016届高三生物上学期开学第一次考试试卷（含解析）浙江省温州市五校2016届高三上学期开学第一次考试生物试题一、选择题：7/8为多项选择，其余为单项选择题，共8题，共48分。1.图中曲线、分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是：A. ad段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能B. 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动C. 若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变D. 若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动【答案】D【解析】试题分析:分析曲线，反应物A生成产物P，在没有催化剂作用下需要的活化能是ac段能量，A错。曲线表示在有酶催化下反应物A生成产物P，需要的活化能为bc段能量；若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，由于不知道二者降低的活化能的大小，所以无法推测b在纵轴上的移动情况，B错。增加反应物A的量，对酶促反应所需的活化能并没有影响，所以曲线形状没有改变，C错。若曲线为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,酶活性减低，说明酶降低的活化能

2、变小，则b在纵轴上将向上移动，D正确。考点：本题考查酶的作用机理和酶的特性，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2. 下列有关酶的叙述,正确的是：A. 酶的催化效率总是高于无机催化剂B. 酶提供使反应开始所必需的活化能C. 在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D. 低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏【答案】C【解析】试题分析:酶的活性受温度、PH等环境条件的影响，所以酶的催化效率也可能低于无机催化剂，A错。酶的作用机理是降低反应所需的活化能，不能提供反应所需的活化能，B错。在叶绿体基质中是完成暗反应的场所，需要不断消耗ATP，不能合成ATP，所以不存在ATP合成酶，C正确。低温下酶活性受抑制，但酶的空间结构并没有被破坏，D错。考点：本题考查酶的性质、作用机理和活性的影响因素等知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3. 下图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是：A. 从图1中可以

3、知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高B. 从图2中无法知道酶C的最适温度C. 从图1中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高D. 从图2中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B【答案】B【解析】试题分析: 从图1中可以知道pH=5.5左右时植物淀粉酶的活性最高，A错。从图2中曲线C表示酶活性随温度升高而升高，所以无法确定酶C的最适温度，B正确。由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性可能已经失活，不会逐渐升高，C错。从图2中A、B、C三条曲线比较，酶活性温度范围最广的一定不是酶B，D错。考点：本题考查酶活性的影响因素，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。4. 在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶-腺苷酸激酶,它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,结果产生：A. 一分子AMP和一分子ADP B. 两分子ADPC. 一分子ATP和一分子ADP D. 一分子ADP【答案】B【解析】试题分析:根据“ATPADP+Pi+能量；ADPAMP+Pi+能量”，所以ATP末端的Pi转

4、移到AMP上，生成2分子ADP。考点：本题考查ATP、ADP和AMP的结构组成及其关系，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5. 下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是：A. 一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B. 人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C. 内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】B考点：本题考查ATP的结构组成、合成和分解等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。6. 下列关于ATP、ADP的说法,错误的是：A. 动物需氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B. ATP与ADP的组成元素相同,都只含有C、H、O、N、P五种元素C. ATP在生物体内含量很多,是生物体生命活动所需能量的直接来源D. 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动【答案】C【解析】试题分析: 动物需氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段是第三阶段，即H与氧气结合生成水的过程，A正确。ATP与ADP的组成基团相同，所以它们的组成

5、元素也相同,都只含有C、H、O、N、P五种元素，B正确。ATP含的能量很活跃，所以在生物体内含量一般不多，C错。在叶绿体中A类囊体薄膜上消耗ADP而合成ATP,在叶绿体基质中是消耗ATP，产生ADP的过程，所以ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动，D正确。考点：本题考查ATP的合成与分解的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7. 以下与酶有关的叙述,正确的是：A. 有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B. 酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性C. DNA的转录和复制都需要解旋酶D. 细胞质中没有与DNA复制相关的酶【答案】AC【解析】试题分析: 有氧呼吸含有三个阶段，第一阶段在细胞质基质中完成，所以相关酶不在线粒体中起作用，A正确。酶既能在内分泌腺细胞内合成，也能在其他活细胞内合成，B错误。DNA的转录和复制都需要解旋,所以都需要解旋酶，C正确。细胞质中线粒体DNA仍然可以独立复制，所以细胞质中有与DNA复制相关的酶，D错误。（注意：转录所需的解旋酶与复制所需的解旋酶不同）考点：本题考查酶的合成场所，意

6、在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8. 下列关于酶与ATP的叙述,正确的是：A. RNA聚合酶催化的底物是RNAB. 蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子单糖,水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C. 叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D. 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化【答案】BD【解析】试题分析: RNA聚合酶催化合成的产物是RNA，底物是核糖核苷酸，A错。蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子单糖,即1分子葡萄糖，1分子果糖，都是还原糖，所以水解产物与斐林试剂反应都能产生砖红色沉淀，B正确。叶绿体产生ATP只能用于暗反应，不能用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，C错。酶不管是蛋白质，还是RNA，它们的形成都需要消耗ATP,ATP的形成需要ATP合成酶的催化，D正确。考点：本题考查相关酶的作用，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、 非选择题（52分）9. （14分）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性,设计了以下6组实验。6组实验振荡混合后,都作了如

7、下处理:恒温(37 )处理15 min;各加入2 mL斐林试剂,并振荡使之混合;再将6组试管水浴加热1 min。试管号 加入的物质1234561%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL2%蔗糖溶液2mL2mL稀释的唾液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL1mL1mL稀盐酸1mL注:出现砖红色氧化亚铜沉淀,证明有还原糖(麦芽糖、葡萄糖和果糖)存在。请回答:(1)几号试管会有砖红色沉淀出现?（2分）(2)1号和3号试管能否进行对照实验?实验结果能证明什么?（4分）(3)若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响,则最好选择哪两号试管作对照?（2分）(4)本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗?为什么?（6分）【答案】(1) 3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀(2) 能,实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖(麦芽糖)(3)5号与6号试管作对照(4)能,判断依据是:3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解,因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性考点：本题考查验证唾液淀粉酶特性的相关知识，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

8、10. （16分）下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,16号试管内装有等量的H2O2液。14号试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:试管号123456H2O2溶液2mL2mL2mL2mL2mL2mLFeCl3溶液2滴-鲜肝研磨液-2滴-2滴HCl溶液-NaOH溶液-保持温度3737370(1) 投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探14号试管口,出现余烬的火柴复燃现象的是号试管。 （2分）(2) 1号和2号试管对比得出的结论是:。 （2分）(3) 4号和号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。 （2分）(4) 若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设5、6号试管,请补充: 5号试管内应加入: 。 （2分） 6号试管内应加入: 。 （2分）.Com 5、6号试管温度应控制在:。你设置的5、6号试管与号试管可作为完成上述(4)命题的一组对比实验,这一组实验可得出的结论是。 （6分）【答案】(1)2 (2)酶具有高效性 (3)2 (4)2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液372pH为7左右时H2O2酶的活性最高,pH升高或降低都会影响酶的活性【解析】试题分析: （1）1号加入的是无机催化剂，产生氧气的量少而且慢；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；3号试管加入2滴肝脏研磨液，没有催化剂，不会产生氧气；4号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，由于温度为零度，酶没有活性，不会产生氧气；所以1-4号试管口立即用带有余烬的火柴去试探，只有2号试管出现的现象是猛烈复燃。（2）1号加入的是无机催化剂，产生氧气的量少而且慢；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；所以它们对比可得出酶具有高效性。（3）4和2号试管对照，自变量为温度，用带有余烬的火柴去试探2、4号试管口，根据2号试管出现的现象是复燃，4号试管出现的现象是不复燃，可以得出“温度影响酶活性”的结论。（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，则实验的自变量为酸碱度，氧气的产生速率为因变量，其余的为无关变量，要保证无关变量一致，所以5号试管内应加入2滴2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液，6号试管内应

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