百变工程教参0520.pdf

1、百变工程百变工程 4+ 百变工程 百变工程 吊钩和横梁 空中表演 疯狂的飞行员 农作物喷药机 客机 救护直升机 建筑工地 倒垃圾 钻孔 推、推、推 精彩的车轮世界 飞机 身体动作身体动作 动作技能 精细动作技能 手眼协调 感觉智能 形成同一性形成同一性 移情 自我意识和自我控制 理解他人的情感 表达自我感觉 发展社会关系发展社会关系 合作和轮流 听从指令 解决冲突 发展和同伴及成人的关系 发展自我表达发展自我表达 语言表达 讲故事 描述性解释 角色扮演和形成观点 想象和创造 具体知识 具体知识 按照大小、形状、颜色分类 数字和计数 量表、估计和测量 垂直和水平方向 稳定和平衡 比较和对照 科学的过程 设计，问题解决和计划 运输 建筑 地理特征和位置 时间间隔：过去和现在 机器和机械装置 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 1、吊钩和横梁、吊钩和横梁 活动目标： 活动目标： 理解推和举用力的不同方向 研究吊钩与横梁的机械装置 材料准备： 材料准备： 工程套装 9203，一盆水,有弹性的大带子 词汇： 词汇： 推 拉 举 降低 玩乐高，学英语：玩乐高，学英

2、语： pull 拉 push 推 联系：联系：10 ? 在孩子们面前放一把椅子,让他们推动椅子。问孩子们：当我们推椅子的时 候，椅子是离我们越来越远，还是越来越近？ ? 现在让孩子们去拉椅子。问他们：椅子是在朝我们靠近，还是在远离我 们？ ? 问：你们每个人能够用两手举起你们的椅子吗？椅子运动的方向是什么， 向上还是向下？你们可以把椅子放低一点吗？这时椅子运动的方向是什 么：向上还是向下？ ? 讨论机器是如何来完成推,拉以及举起和下降的工作的? ? 问题列举： 什么机器可以做推的工作？那么拉，举，下降，又是由哪些机 器完成的呢？有谁在建筑工地上看见过起重机？它在做什么工作呢？有谁 看到过小汽车被拖走呢？牵引机器的工作是什么呢？它是在推还是拖呢？ 建构：建构：15 ? 帮助孩子们搭建一个建筑工地上用的可以推、拖、举东西的机器。让他们 使用吊钩和横梁。 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 反思：反思：5 ? 在孩子们搭的时候问他们,吊钩有什么用？ 延续：延续：10 ? 让每一个孩子在脸盆里营救一位落难的游泳者,可以把他从水里直接拖起 来，也可以把他推到脸盆

3、边上，这样它可以直接从那里爬起来。 注意注意：有弹性的带子在这里是非常有用的。 和爸爸妈妈一起玩：和爸爸妈妈一起玩： ? 让孩子们搭一个有轮子的机器,它可以用来拉其他有轮子的机器。请问这是 机器呢? 记录：记录：5 ? 在活动手册中,让孩子们在可以用来拉的机器上贴一张小粘纸。 评价：评价： ? 问题列举：什么力可以让婴儿在婴儿车中走路呢？是推,拉,还是举? 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 2、空中表演、空中表演 活动目标： 活动目标： 以小组形式制定计划 理解螺旋桨,机翼在飞机飞行中的作用 材料准备：材料准备： 工程套装 9203，特大组块套装 9090,空中表演的录像（可选择） 词汇：词汇：空中表演,绝技，飘浮 玩乐高，学英语：玩乐高，学英语：air show 空中表演 stunt 绝技 联系：联系：10 注意：注意：这个活动最好安排在孩子们已经进行过飞行机器活动之后。 问孩子们是否记得我们第一次学习飞机并在教室里面到处飞行？有时，飞行员 会在一起飞行,上演一场空中表演。让我们看看，我们一个班级的飞行员是否也 能一起飞。让孩子们都站起来，从左飞到

4、右。让一个学生带头绕着教室飞，其 他人跟在后面。然后各自回到自己的座位上。 ? 问孩子们：有没有看见过空中表演？它是怎么样的？那里的飞机是哪种飞 机？飞机在做什么？什么是绝技？在空中表演的时候，还有些什么东西在 飞机旁边？如果没有一个孩子看过空中表演,可以用照片或录像来介绍整个 过程。 ? 讨论空中表演的安全性。讨论中应包括噪音,安全警戒线，第一救助站和安 全防护装置。 ? 让孩子们想想看在空中表演的现场，我们可以搭些什么有趣的事情（甜点 站，坐着婴儿车，纪念品商店等）。 建构：建构：15 ? 让孩子们合作一起搭一个巨大的空中表演场景，要有许多安全的装置，现 场还要有好玩的事情可以做。 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 反思：反思：5 ? 在孩子们搭建时,问他们：去看一次空中表演要多少钱。让他们做一些观摩 票。 延续：延续：10 ? 现在场地已经搭好了,让孩子们搭一架飞机。然后他们可以轮流表演绝技。 他们可以组成小组表演飞行吗? 和爸爸妈妈一起玩：和爸爸妈妈一起玩： ? 让孩子们为游乐园搭一架可供游人驾驶的飞机。 记录：记录：5 ? 在活动手册中让孩

5、子们圈出不可能在空中表演中出现的项目。 评价：评价： ? 问题例举：哪两件东西对空中表演是很重要的(翅膀,螺旋桨，驾驶舱，发 动机)？ 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 3、疯狂的飞行员、疯狂的飞行员 活动目标： 活动目标： 理解并运用飞行部件和机器 锻炼口头表述能力 材料准备：材料准备： 工程套装 9203，特大组块套装 9090 词汇： 词汇： 想象 疯狂 有趣 翅膀 玩乐高，学英语：玩乐高，学英语： crazy 疯狂 wing 翅膀 联系：联系：10 ? 问孩子们：鸟是如何飞的？小鸟用什么东西才使得它能在空中飞翔？ ? 和孩子们讨论：是什么让一架飞机飞起来的。提问：飞机上的什么零件可 以帮助飞机飞起来？如果一架飞机的翅膀很小，它能飞吗？如果飞机没有 发动机，它能飞吗？如果能飞的话，飞机是如何飞到空中去的呢？如果飞 机像一幢摩天大厦一样大的话,它还能飞吗？ ? 问孩子们：如果搭了一架飞行器，但是永远也不能飞起来。那是出现了什 么问题呢？如果它使劲想飞起来，会发生什么问题呢? 建构：建构：15 ? 让孩子们搭建一架疯狂（不安全）的飞行器,它不需要飞

6、起来。让孩子们试 着用乐高零件来搭。 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 反思：反思：5 ? 在孩子们搭建的时候问他们,他们怎么会知道的自己的飞机不能飞起来。 延续：延续：10 ? 让孩子们想办法让娃娃或动物坐到他的飞行器上。这需要用一种疯狂的方 式来载客不需要考虑任何安全问题。 ? 让孩子们轮流向全班介绍自己的飞行器。并为自己的飞行器起一个名字。 和爸爸妈妈一起玩：和爸爸妈妈一起玩： ? 让孩子们搭一个疯狂的飞行员,把它挂在卧室的天花板或灯上。从下面看上 去,他怎么样呢？ 记录：记录：5 ? 在活动手册中，让孩子们画出有趣的翅膀或其它可以让飞机飞起来东西。 评价：评价： ? 问题例举：问孩子们，如果你能够设计一架可以飞的飞机,你会制定哪些需 要遵守的飞行规则呢？ 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 4、农作物喷药机、农作物喷药机 活动目标： 活动目标： 理解空气撒播系统 学习螺旋桨是如何工作的 材料准备： 材料准备： 工程套装 9203，特大组块套装 9090，散装特殊积木套装 9306，乐 高软积木套装 9020，

7、小杯子，干豆，面粉，或者食糖粉末 词汇： 词汇： 螺旋桨 撒 装载量 玩乐高，学英语：玩乐高，学英语： propeller 螺旋桨 crop 农作物 联系：联系：10 ? 在孩子们的面前放置一些空的杯子，在杯子里面放一些干豆子，再把这些 豆子倒到工程套装的深铲子去。解释现在这个铲子里都装满了豆子。再让 孩子们把铲子倾斜，把豆子都倒到杯子里去。 ? 讨论：人们设计的特殊飞行器，是如何让它们装满水给森林灭火的？问孩 子们人们为什么要用这种飞行器来装水，给森林灭火呢？ ? 问孩子们有没有看见过农作物喷粉机。农作物喷粉机有什么用呢？粉末是 由什么组成的？喷粉机是如何帮助农民的？有了喷粉机为庄稼撒农药，农 民花的时间是多了还是少了？ 建构：建构：15 ? 让孩子们搭建一架飞机,可以装满一飞机的东西，还可以倒出来。 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 反思：反思：5 ? 在孩子们搭建的时候，问孩子们什么样的容器可以装在飞机上，用来装 水，并且在需要时倒水呢？ 延续：延续：10 ? 让孩子们用软积木，DUPLO 积木，乐高标准积木来搭建需要喷农药的庄稼。 每次，让他

8、们把飞机飞在农田上空，然后再在农田上喷农药。 和爸爸妈妈一起玩：和爸爸妈妈一起玩： ? 让孩子们搭一架装满食物的飞机，然后把吃的倒进那些肚子很饿的朋友的 嘴巴里。 记录：记录：5 ? 在活动手册中让孩子们给飞机画上螺旋桨。 评价：评价： ? 问题列举：如果你想在飞机上装水，你怎么搭这架飞机？ 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 5、客机、客机 活动目标： 活动目标： 学习比例 练习估算技巧 材料准备： 材料准备： 工程套装 9203，特大组块套装 9090，测量带，没有翅膀或者车轮的飞 机，小的、中的、大的各一架（可以画在白板上，这样孩子们能直接添翅 膀） 词汇： 词汇： 乘客 大小尺寸 比例 翼展 玩乐高，学英语：玩乐高，学英语： passenger 乘客 wing span 翼展 联系：联系：10 ? 拿一根工程套装中的长梁出来，给孩子们看。问孩子们：猜测一下多少块 DUPLO 积木才能搭成这个长梁。让他们猜，不要让他们试。 ? 解释一下估计是一种很好的猜测的方法。拿三副没有翅膀的飞机的图片， 让他们估计一下每架飞机可以乘多少乘客？ ? 让孩子们给一架小的飞机加上翅膀，并且使翅膀和机身成比例。如果机身 比较小，那么翅膀也应该比较小；如果机身比较大，那么翅膀也应该比较 大。让孩子们给另外两副图片上的飞机加上翅膀。 ? 解释一下：从飞机的一个翅膀的顶端到另一个翅膀的顶端就是翼展。让孩 子们伸出手臂来，扮演一架飞机。看看谁的翼展最大？先估计，然后再测 量比较翼展大小。 建构：建构：15 ? 让孩子们搭建一架至少可以乘坐六个人的飞机。要确保飞机的翼展够长， 与机身成一定比例。 本教案属西觅亚公司内部保密资料，未经允许，不得以任何形式复制和传播。 反思：反思：5 ? 在孩子们搭建的时候，问他们有什么办法来让翼展更长？ 延续：延续：10 ? 让孩子们搭一条跑道来让飞机起飞和降落。 ? 让孩子们把自己的飞机放在跑道上排好队，然后一架架的起飞。他们需要 确保飞机的翅膀和机身牢牢的连在一起，从而使它们不会掉下来。 和爸爸妈妈一起玩：和爸爸妈妈一起玩： ? 让孩子们搭一架有三层客舱的飞机。 记录：

《百变工程教参0520.pdf》由会员灯火****19分享，可在线阅读，更多相关《百变工程教参0520.pdf》请在金锄头文库上搜索。