2015修辞之9-10(课件稿).doc
10页1、第九节(下) 修辞中常出现的问题Section 9 Recurrent Problems in Rhetorical Activities关于“消极修辞 常见的失误与评改”(第九节上),本章前三节之后 已经介绍一、词语选用不精当(包括词语表意不确切、感情色彩不相宜、语体色彩不相称)二、韵律配合不协调(包括音节不匀称、平仄不相间、押韵不和谐)三、句子表意不畅达(包括句式选择不恰当、句子不简练、句子表达不连贯)下面,重点介绍的是 关于“积极修辞 常见的失误与评改”(第九节下)四、辞格运用不恰当(见教材P232-236)(一)比喻不当 小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上似的轻快。 从走廊的那一头,走出白求恩和奥布莱安,记者们就像捕获到野兽似的扑上前去。(二)比拟不当 天气虽然不暖,蒲公英却已经开了,柔弱的茎上顶着小黄花,雄赳赳地站在路旁。 秋雨跳着欢快的舞,一下就是几天,什么活也干不了,真闷死人。(三)借代不当 三十多颗心,就在这块新耕耘的土地上 踏出了一条新路,不到一个小时,把堆积在路边的一堆粪肥 担到了大车进不去的地块。 月光里,一个披黑香云纱褂子的中年男子 显得满
2、脸不高兴张参谋 已经跨进门坎,越过天井,往堂屋里走去。短褂子跟着。(四)拈连不当 高大的白杨树像哨兵似的栽种在公路两旁。 皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。(五)夸张不当 坚强的李刚 视死如归,然而他受尽了折磨,身躯已像草秆一般瘦。 中国人民力量大,/指山,山搬家,/指地,地就陷,/指天,天就塌。(六)仿词不当 这项工作的意义不是很渺小,而是很渺大。老周惨死在日本鬼子监工的棍棒之下。老人回想着,眼眶里於满一层潮湿的泪雾。(七)对偶、排比、顶真不当 花明柳媚春光好,大江南北庆丰收。 走进大门一看,啊,这里的一切是多么优美!高大的楼房,黄墙灰瓦,广阔的操场,碧绿的草坪,平平整整,挺拔的松树真使人心胸为之一畅! 电影散场后,我徒步回家,回家路上骤然落雨,雨越下越大,大雨把我淋成了落汤鸡,落汤鸡的我很狼狈! (八)映衬、设问不当 红日跃上山巅,霞光万道,晴空千里,烟消雾散,山林金光闪烁;舟来船往,小溪人声鼎沸。时间过得真快,人们怀着焦急的心情问:“汽车怎么还不来呢?” 清晨,你一走进公园就可以看到 有的在打太极拳,有的在舞剑,有的在对刀等等。这就是我国 具有民族风格和悠久历史的武术运动,它深受广
3、大群众的喜爱。可是,你是否知道 舞剑对身体有什么好处?武术有什么内容?太极拳是怎样产生的? 辞格的选择辞格的选择 首先须遵守 修辞的三大原则(要切合题旨、要适切语体、要适应语境),此外还应注意 如下原则:(1)当用才用,避免过度。(2)目的明确,选类精当。 课堂练习:改正下列句子在辞格运用上的失误(教材P238“思考和练习九”第六题:答案详见教参(四版)P228)。 教材P236思考和练习九:第一、三、四、六题。 第十节 语体Section 9 Style 一、语体概说(一)什么是语体语体是 适应语境和题旨 的需要 为实现交际功能而形成的 语言文字运用体式(教材P238定义:语体是为了适应不同的交际需要而形成的语言文字的体式)! 注意:语体与文体 既有区别又有联系。 首先,语体不等于文体。语体是修辞学的一个重要概念,它是适应不同交际领域和交际目的 而形成的语言表达体系,其分类依据是运用的语言材料及其表现手段等;文体一般是指文章的体裁(有时也特指 文学的体裁),其分类依据是 文章的内容、结构与表现手法等。 其次,某些语体与某些文体 又恰好对应,例如语体中 韵文体内部的格律体、自由体,就正
4、好与文体中 诗歌内部的格律诗、自由诗相对应。(二)语体类型语体的分类 多种多样,根据不同的标准 可以分出不同的类别。 一般情况下,根据交际方式,语体首先可以分为 口头语体和书面语体两大类。根据交际目的 再作下位的分类,口头语体 又分谈话语体和演讲语体两种,书面语体 又分事务语体、科技语体、政论语体、文艺语体等四种。 当然,语体形式跟语言的表现形式 也有区别,口头语体和书面语体的典型表现形式 分别是口语和书面语,但口头语体和书面语体 并不等于口语和书面语。任何语体都可能运用口头表达形式或书面表达形式。例如科学语体 有书面的科学论文,也有口头的学术讲座;文艺语体 有书面的小说,也有口头的相声。二、常见的语体(详见教材P238-246)(一)事务语体事务语体也称公文语体,它是适应事务交往目的 而形成的语言体系。语言具有明确性、简要性、规格性。公文语体在语言运用上的特点,可以从词语的使用、句式的使用和辞格的使用三个方面来考察。1.使用的词语用专用词语、文言词语。用“的”字短语、介词短语和联合短语。2.使用的句式公文语体 要求句法完整严谨,主要使用 陈述句和祈使句。3.修辞方式在辞格运用上,公文
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