[精]中考真题-漳州2020初中毕业班质量检测语文试题及答案

1、中考真题-漳州2020初中毕业班质量检测语文试题及答案（全卷共6页，23题；完卷时间120分钟；满分150分）友情提示：请把所有答案填涂到答题卡上！请不要错位、越界答题！一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）静以修身，。（诸葛亮诫子书）（2），飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）（3），病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）四面边声连角起，千嶂里,。（范仲淹渔家傲秋思）（5）落红不是无情物，。（龚自珍己亥杂诗）（6）以中有足乐者，。（宋濂送东阳马生序）（7）白居易的卖炭翁一诗中，描写卖炭老汉矛盾心理的诗句是：，。（8）与朱元思书一文中，作者用夸张、比喻的手法描写富春江水流之快的句子是：，。2.下列句子没有语病的一项是（3分）A. 民航局按照国务院统一部署，完善航空货运枢纽网络布局和物流信息化水平。B. 能否真正巩固疫情防控成效，关键在于落实内防反弹和外防输入的各项措施。C. 2020中国品牌日“中国正当潮，爱上中国风”主题活动在北京正式拉开帷幕。D. 美国一些政客妄言病毒起源地的原因是掩饰政府抗疫不力、推卸责任引起的。3.阅读下面的文字，按要求作

2、答。（7分）历代书画大家，无不拥有属于自己的创作面貌。怎样形成创作面貌？既要博览文史典j(A.藉 B.籍)滋养心灵，又要到生活中去感受社会、自然，甲（A.掌握 B.把握）时代脉搏。草木枝丫、山峦叠嶂、江海波涛万象森罗中蕴含着传统书画的章法与节奏，细致观察，才能创造出新的笔法、墨法。在创作幽燕金秋图时，侯德昌等画家多次到长城收集素材，酝酿画稿，在积累大量画稿的基础上，丙。侯德昌又取篆（A.zhun B.yun）法笔意，勾勒强实坚硬的山峦巨石，画面似铜墙铁壁一般，气象恢宏，乙（A.蔚为壮观 B.引人入胜）。山水画不仅在描摹山河新貌，更在彰显民族精神。（1）根据拼音为文中处选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）_ _（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲_ 乙_（3）文中丙处由以下四个句子组成，排序正确的一项是（3分）做到胸有成竹 才可能成就自家面貌自有法至无法 反复锤炼自然之景A. B. C. D. 二、阅读（70分）（一）阅读下面的宋词，完成4-5题。（6分）太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒

3、问姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 这首词是作者在中秋夜写给吕叔潜的一首对月抒怀、寄托情思之作。B. 作者将月亮比作一面刚刚磨过的铜镜，生动形象描写了月光的明亮。C. 辛弃疾“把酒问姮娥”，苏东坡“把酒问青天”，都流露消极情绪。D. 这首词想象丰富奇特，意境开阔大气，实是“豪放派”的代表作品。5.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”蕴含作者什么情感？请简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）徂徕先生石守道，少以进士登甲科，好为古文章。虽在下位，不忘天下之忧，其言以排斥佛老、诛贬奸邪为己任。庆历中，天子罢二相，进用韩魏公、富韩公、范文正公，增置谏官，锐意求治。先生喜曰：“吾官为博士，雅颂，吾职也。”乃作庆历圣德诗五百言，所以别白邪正甚详。太山孙明复见之，曰：“子祸起矣！”奸人嫉妒，相与挤之，欲其死而后已。不幸先生病卒。有以媾祸中伤大臣者，指先生之起事曰：“石某诈死，北走胡矣。”请斫棺以验。朝廷知其诬，不发棺。欧阳文忠公哭先生以诗曰：“当子病方革，谤辞正腾喧

4、。众人皆欲杀，圣主独保全。已埋犹不信，仅免斫其棺。”先生没后妻子流落寒饿魏公分俸买田以给之。所谓大臣，乃先生尝荐于朝者；奸人，即先生诗所斥者也。元祐中，执政荐先生之直，即诏官其子。 （节选自王辟之渑水燕谈录）【注】甲科：科举。别白：分辨明白。媾祸：造谣。斫：打开。诬：被污蔑。6.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）【为】吾官为博士 为：_有司业、博士为之师 为：_（送东阳马生序）（2）【见】太山孙明复见之 见：_才美不外见 见：_（马说）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.先生没后妻子/流落寒饿/魏公分俸买田以给之B.先生没后/妻子流落/寒饿魏公分俸买田以给之C.先生没后妻子/流落寒饿魏公/分俸买田以给之D.先生没后/妻子流落寒饿/魏公分俸买田以给之8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）奸人嫉妒，相与挤之，欲其死而后已。（3分）（2）石某诈死，北走胡矣。（2分）9.选文如何从正面表现石守道先生的“直”？请简要分析。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10-14题。（20分）土地生暖赵会宁“囤里有粮，心里不慌”。土地在庄户人眼里是金贵的，土地上产的可吃

5、的东西都是金贵的。土地不薄村庄，只要勤快；土地从不怕被使唤。它可以终年拱绿，绿着庄户人的肚皮，绿着村庄。饥馑时，一把菜叶都足以叫人眼馋，在追求绿色食品的时代，蔬菜反客为主，跃为餐桌上的主角。厨房留住美好的诗意，烟火笼回远方的脚步。土地最不愿意自己被荒着，毕竟有绿色一寸寸生长的日子才最实在、最走心。侍弄土地，心里不能有躁气。去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，草没少拔，就是长得不景气，稀稀落落，我失去了耐心，草比辣椒长得盛。四叔和土地打了一辈子交道，他看我点的辣椒出苗不齐，有些地方空出偌大一块，心不落忍，徘徊良久，将土地细细翻整几遍，撒下萝卜籽，浇水，施肥，除草，静心伺候，二尺高的辣椒围绕的这几片田地便不再寂寞。拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来四叔点种的萝卜出苗了！两个星期过去，几块空地变成绿色的湖泊。湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。立冬了，树叶跑得快，土地在静等一场雪。其实，在等待的这个节点上土地并不寂寞。旷野里有三五簇绿点染着，庄前屋后有一畦畦的绿固守着，秋把春的念想递给冬。那绿着的，除了白菜便是萝卜。霜愈重

6、，绿色愈深，根根茎脉愈发挺拔。每个绿着的滚圆的肚皮都腆着，固守着自己的土坑，等待村民的手把它们捧回庭堂。刚刚出锅的一笼圆润的馒头在等待一碟“三大王”。小葱、辣椒、萝卜，三样切成丝，油盐酱醋相拌，绿、红、白三色相间的一碟品相上等的菜呈上来，馒头就着菜送进嘴里，馒头的劲道、小葱的辛味、红椒的辣感、萝卜的爽脆一股脑涌来。庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它重新埋回土坑里，这不是多此一举。庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖些。土地亲着萝卜，萝卜也恋着根。村里的女子是田野最灵巧的绣娘。你瞧，她们将绿色的萝卜叶割下来，一条一条码齐整，再一绺一绺挂上庭院的南墙，南墙上便悬生出一条绿色的瀑布来。初冬的阳光很知分寸，它把叶上的水分沥干，把绿色留住。等到大雪压来时，村民们拿出一两撮干萝卜叶放到热气腾腾的锅里，入锅的萝卜叶马上就恢复活性，一片片的绿滋养着锅，滋养着胃，更滋养着农人的日子。蕴在茎脉深处的绿使萝卜叶活得香甜。绿色馥郁着的烟火，鲜活了日子。而那些回归土里的萝卜，聚了土地的温润厚实。抠开冻层，拨去浮土，窖在土地深处的萝卜，顶上竟还生了一圈鲜亮亮、脆生生的芽儿。媳妇们将萝卜

7、洗净，摁在案头，片刻工夫，变成了一堆粗细匀称的萝卜丝。早剥好的几根白嫩的小葱候在这里，醇香的紫苏油在锅里已不安分。一声“刺啦”，萝卜丝、葱段在油里成了亮黄色。水入锅，锅盖已摁不住喷香的味道，一缕香气飞出窗棂，整个庭院都被香气笼着。早备好的稀面糊在灶前已等候多时，锅开了，拿起筷子搅拌着将面糊倒入锅里，几分钟后，一锅拌汤即大功告成。稠而不黏，白里隐着星星点点的绿，香葱味扑鼻，汤触过唇齿，柔滑生香，进入肚中，温润暖心。那一刻，农人该是舒坦的，烟火该是溢笑的，村庄该是惬意的。坑里有萝卜，三冬一村暖。（选自人民日报2020.01.08 有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.作者以时间先后为顺序，叙写庄户人对土地、土地上萝卜的深情。B.在追求绿色食品的年代，蔬菜从一文不值一跃成为餐桌上的主角。C.文中“萝卜也恋着根”中“恋”写萝卜对土地的眷恋，内涵丰富。D.本文语言富有诗情画意，笔下风物鲜活灵动，有田园牧歌的味道。11.本文在第三段回忆了“我”侍弄辣椒的经历，这样写有什么用意？请简要分析。（3分）12.本文通过不少细节展现立冬后萝卜与庄户人生活的密切关系，请概括其中两处。

8、（4分）13.下面加点词有什么表达效果？请简要赏析。（4分）湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。14.题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么？请简要分析。（6分）（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（12分）中西医并重是我国医疗卫生事业的基本工作方针，必须正确认识，进一步加强中西医结合。新中国成立以来，中西医结合事业取得令人瞩目的成就，不仅促进了医学长足发展，也提高了各种疾病的治疗效果。在2003年抗击非典期间，中西医结合疗法就取得了明显效果。新冠肺炎的防治实践表明，中医药早期介入、中西医结合治疗，对于提高治愈率、降低病亡率具有显著作用。中医是在中国传统哲学孕育下产生的医学科学。虽然时代在进步，科技在发展，但是古老的中医智慧仍然具有旺盛生命力，能够为我们攻克重大疾病提供宝贵的研究思路。同时我们也要看到，目前中医药抗病毒的基础与临床实证研究尚显不足，对其作用机理的独特性挖掘有待深入。这些问题在一定程度上反映了加强中西医结合、促进中西医优势互补的迫切性。加强中西医结合，要进行改革创新。中医药现代化与产业化的源头活水来自鲜活的临床实践，需要加强符合中医学

9、自身特点的创新，加强基础理论与文献的研究。很多中药对抗击疫病有独特的功效，需要与现行的中医药临床相结合，做好传承教学工作。这就要求我们对中医药教材和课程教学内容进行大的改革，加强中医理论与实践的紧密结合，体现研究的现实性、针对性。当务之急是优化中医药发展的生态，尤其是在支持中医药人才成长和加大科技投入力度方面尽快补上短板。加强中西医结合，还应着眼长远、面向未来，进一步突破机制约束。首先，应打破目前学科分置的壁垒，加强国内中西医院校战略合作，促进高水平的中医药大学与西医顶尖院校的交流合作，突破技术瓶颈，实现创新发展，在新医科建设的征程上唱响中西医结合的强音。其次，瞄准生命科学发展前沿，以建设中医药科技创新体系为目标，以明确学科发展方向为主线，汇聚一批具有宽广胸怀、前瞻眼光、扎实功底的优秀人才，形成一批国内外公认的中西医领域临床诊疗技术创新和原创性基础研究成果。还要充分利用人工智能和大数据带来的机遇，将其与中医药特有的非线性思维与高度个性化的特质相融合，加大医学人工智能学科与专业建设，提升中西医研究临床转化水平。 (摘编自人民日报2020.3.11，有删改)15.下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中医药是在中国传统哲学孕育下产生的医学科学，今天仍然具有旺盛生命力。B.中西医结合需加强符合中医学自身特点的创新，加强基础理论与文献的研究。C.在支持中医药人才成长和加大科技投入力度方面，我们已经取得了突出成绩。D.文章围绕着“要加强中西医结合”这个观点进行论述，思路清晰，逻辑严密。16.为什么要加强中西

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