5篇优秀教育工作者事迹
9页1、5篇优秀教育工作者事迹*,女,1978年10月出生,*年6月起在*外国语学院任教,现任英语系专任教师、副主任、讲师。她爱岗敬业,责任心强,求真务实,出色完成教学工作,受到了师生的广泛认可和好评,连续多年教学考核优秀,多次荣获各类校级荣誉。一、忠诚教育事业,潜心育人*老师始终将“教书育人、管理育人、服务育人”作为自己的使命,注重师德师风建设。工作13年以来,她一直担任班主任工作,关爱学生,是良师也是益友。她深夜陪同急性肺炎学生到医院急诊;为班里生活有困难的学生赠送教学资料,添置生活用品;坚持在空余时间为学习有困难的学生提供辅导;其所带班级的专八通过率、就业率都位列年级前茅。曾当选为学院魅力班主任,多次荣获校“优秀班主任”、“就业先进工作者”等称号。二、承担繁重工作,效果显著*老师勇于担当,遇到学院突发情况能勇挑担子,接手很多课程,因此她的教学工作量非常繁重,周课时最高达20节,近三年年平均总课时达到500多节。课时虽然繁重,但她始终坚持以教学质量为重,毫不懈怠。她教学经验丰富,所开设的专业课和全英文通识课均得到了学生的一致好评,连续三年教学考核优秀,教学业绩非常显著。她先后担任教研室主任
2、、系副主任等行政工作,承担了短学期、考级辅导、实习、见习、学生社会实践、教师培训等大量繁重的组织工作。她工作认真细致,得到了全院师生的一致认可。三、指导学生竞赛,成绩斐然赵老师潜心研究教师教育发展,专注职前教师培养,多年来一直承担各类师范生技能比赛的指导工作,成绩斐然。*年、*年、*年她指导的学生年年获得*省师范生技能比赛一等奖;*年、*年她指导的学生连年获得全国师范生技能大赛一等奖。此外,1名学生荣获*年*省大学生英语写作大赛二等奖,1名学生获得*年校级本科生创业项目立项。四、开展社会服务,成果突出赵老师注重教学与科研相结合,主持和参与了省教育厅、市社科联、校级等多项课题研究,同时致力于社会服务工作,积极开展社会合作项目。*年至今的6年间,她主持的“英语特色课程项目”横向课题在*附属丁兰实验学校成功开展,得到了江干区教育局与丁兰街道的充分肯定,在丁兰实验学校的学生和家长中也获得了良好的口碑,实现了教学与科研的有效结合。13年的教师生涯,赵老师始终践行为人之道,恪守从师之道,在三尺讲台辛勤耕耘,用爱心与奉献诠释了教师的神圣,用坚守与承诺浇灌了满园桃李。优秀教育工作者事迹*,1980年8
3、月出生,*年12月加入中国共产党,英语语言文学硕士、公共管理硕士。该同志在个人教学、系部管理、基层党建和城市服务等工作中积极发挥模范带头作用,在平凡的岗位上践行教师角色的多元性。坚守三尺讲台,做好传道解惑者*老师自02年留校任教以来,除11-12年经市委组织部选派前往法国马赛第三大学学习、15-16年参与G20峰会挂职外,一直在本科教学工作一线完成学院安排的各项任务,其教授的课程几乎涵盖英语专业一二年级所有必修课及部分选修课。十数年间平均周教学工作量都超过了12节。她合理运用各种教学平台,与学生进行深入沟通和探讨;注重学生能力的培养,重视团队合作及任务型学习模式的实践;能将课内外学习内容融汇贯通,乐于分享学习心得和成长经历,聆听学生的心声并给出积极意见和建议。十五年教学工作中有十年以上考评为优秀,曾连续五年评为优秀,获五年免评资格。平衡教学管理,做好部门协调者从11-12学年开始,*老师负责英语系教学任务安排及学科竞赛组织。她认真结合各任课教师专业领域、研究方向进行统筹,全面考虑老师访学、深造、事病假等各方面的因素,努力将排课进行最优化,做到惠生又惠师。同时,她对各门课程设置、教学大纲
4、制定进行落实部署,参与了本科培养方案修定的各项工作,多方听取师生意见,深入课堂进行听课,对教学改革提出自己的见解。在学科竞赛组织方面,她不光协调各学院学生工作部门积极参加比赛,在赛事指导上更是亲力亲为,其指导的学生在各类英语演讲比赛中多次荣获全国、省市一二三等奖。创新支部建设,做好基层引领者在基层党建工作方面,她在学校及学院党委的领导下,结合支部自身实际,认真完成上级党组织交给的各项任务,组织党员将“两学一做”、支部十项经常性工作落到实处,设立了教工党员特色书库,探索高校党员教师服务城市新模式,其所在支部近年来两次被评为校优秀基层党组织,并荣获“六有”基层服务型党组织建设示范点的称号。投身城市服务,做好窗口推介者*老师积极参与学校服务城市的各项工作,在G20峰会挂职期间,主动学习、积极转变工作思路,认真做好办文办会、内外协调等事务,并努力结合自身专业背景及对外文化交流的相关经验,完成了省市领导交办的一系列重大任务,如:亚奥理事会一行来杭考察听取首轮申亚陈述的接待工作、第二届互联网大会乌镇峰会VIP政要志愿服务组织工作、亚组委成立大会的会务工作、第十二届中国国际动漫节志愿服务实战练兵、第
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