重庆市忠县三汇中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题[含答案].pdf
8页1、重庆市忠县三汇中学重庆市忠县三汇中学 2019-20202019-2020 学年高一历史上学期期中试题学年高一历史上学期期中试题 1、选择题(本大题有30 小题,每题2 分,共60 分。每题所列的四个选项中只有一个选项符 合题目要求) 1、诗经大雅板中有“大邦维屏,大宗维翰”的表述。学者刘宗绪将“大邦维屏” 解释为:把经由 而建立的大国尊为周王室的屏障。根据刘宗绪的解释,空格处为( ) A宗法制 B分封制 C礼乐制度 D世袭制 2、“问我祖先来何处,山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么,大槐树下老鹳窝。 ”数百年来 ,这首民谣在京津冀鲁豫及江淮地区广为传唱,妇乳皆知,久而久之,形成了一种独特的 寻根文化。影响“寻根文化”的主要因素是( ) A神话传说 B世袭观念 C宗法制度 D地理位置 3、战国时期,各诸侯国不断拓展疆土:如秦人征服巴蜀,开发西南;燕人北击东胡,开 辟辽东和辽西;赵人“胡服骑射”,将势力推进到阴山。各诸侯国的疆域变化( ) A.拓展了华夏文明的空间 B. 巩固了周王室势力范围 C. 加强了中央对地方控制 D. 体现了尊王攘夷的策略 4、秦朝的国家大事,一般先由丞相、御史大夫和
2、诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做 法使 ( ) A君权遭到了一定程度弱化B政治民主的观念开始萌发 C中央强化了对地方的控制D有利于减少专制决策失误 5、唐中宗神龙二年,将全国分为十道,派遣官员巡察各地,长官称道巡察使。下列官职的 设置意图与道巡察使最接近的是 ( ) A三司使B刺史 C参知政事 D同平章事 6、下列机构的设置主要是为了加强少数民族地区管理的是 秦朝的道 汉代的州 宋朝的枢密院 元代的宣政院 A B C D 7、孝廉和秀才的察举,在魏晋时都采用了考试之法,郡举孝廉考试经术,州举秀才考试策 论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途,还允许自学者申请考试。据此可知( ) A. 当时已建立了考试选官制度 B. 这对科举制产生了影响 C. 察举成儒家宣传的主要工具 D. 寒门人士成为了入仕主流 8、秦朝在平定六国的基础上,对周边地区实施政治控制,不仅扩大了统一帝国的范围,而 且推动了 A中华民族多元一体格局的形成 B朝贡体系的形成 C地方行政三级管理局面的形成 D郡国并行局面的形成 9、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制。 ”材料中的两个 “制”分别是(
3、) A分封制和郡县制 B宗法制和郡县制 C分封制和专制主义中央集权制 D宗法制和专制主义中央集权制 10、贾谊在治安策中建议:“割地定制,令齐赵楚各为若干国,使悼惠王、幽王、元王 之子孙,毕以次各受祖之分地,地尽而止。 ”这一建议在汉武帝时得到实施,即( ) A分封制 B推恩令 C节度使制 D郡国并行制 11、按唐制,中男(男丁 16 岁以上至 21 岁为中男)不服兵役,成男(男丁 22 岁以上为成男) 才服兵役。某次,封德彝提出中男服役的建议,得到太宗许可。但是,魏征不肯签署文件, 并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知,当时魏征供职于( ) A. 尚书省 B. 中书省 C. 门下省 D.兵部 12、钱穆在国史新论中说:汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制.这反映的实质问题 是( ) A汉代宰相位高权重 B唐代宰相权力下降 C宰相数量逐渐增加 D皇权不断加强 13、宋元时期的最高行政机构分别是( ) A中节省和枢密院 B中书门下和中书省 C参知政事和平章政事 D枢密院和宣政院 14、某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。职有相职,却无相权。既 无相权,却
4、有相责。他指的制度应该是下列( ) A汉代的内外朝制 B唐代的三省六部制 C明代的内阁制 D元代的一省制 15、清代曾侍从三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞,但他仍时刻小心谨慎,从不留 片稿于家中,很少结交外官,从政多年“无一字与督抚外吏接” 。这说明了军机处( ) A官员的保密意识比较强 B借鉴了欧美民主制度 C对皇权有一定的约束力 D仅是君主专制的工具 16、明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是( ) A、封建政治制度进一步完善 B、封建制度走向衰落 C、经济基础与上层建筑相适应 D、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐 17、有史书曾记载:在签订南京条约的过程中,英国外交家们极为重视条约中的字句和 语法,而清朝官员并不细加审查,一览即了,他们反倒重视文件措辞、格式是否谦卑恭 敬,重视互相见面到底是鞠躬还是下跪。这从本质上反映( ) A清朝缺乏近代外交经验 B清朝不了解世界形势 C中英两国治理秩序差异 D清朝不懂得国际公法 18、“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性,更因为它标示着以商品和资本来改变中国 传统社会的轨道,作为中国的近代与中世纪的分界线,是显而易见的。 ”材料中的“
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