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【创新方案】高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首落实应用板块试题新人教版必修4.doc

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1、【创新方案】高一语文第二单元第6课辛弃疾词两首落实应用板块试题新人教版必修4(时间：40分钟分值：40分)一、基础巩固(14分，选择题每小题3分)1下列词句中加点的词的解释无误的一项是()A.B.C.D.解析：B项，“断鸿”指失群的孤雁；C项，“风流”指英雄的流风余韵；D项，“榭”指建在高台上的房子。答案：A2下列各句中所用典故与历史人物相应的一项是()(1)羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(2)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(3)封狼居胥。(4)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？A刘裕周瑜霍去病张季鹰B周瑜刘裕霍去病张季鹰C周瑜刘裕张季鹰霍去病D刘裕周瑜霍去病张季鹰答案：B3补写下列名句名篇中所缺的部分。(8分)(1)楚天千里清秋，_。(2)落日楼头，_，江南游子。(3)可惜流年，忧愁风雨，_！(4)倩何人唤取，_，揾英雄泪？(5)千古江山，_。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(6)元嘉草草，封狼居胥，_。(7)想当年，_，气吞万里如虎。(8)可堪回首，_，一片神鸦社鼓。答案：(1)水随天去秋无际(2)断鸿声里(3)树犹如此(4)红巾翠袖(5)英雄无觅孙仲谋处(6)赢得仓皇北顾

2、(7)金戈铁马(8)佛狸祠下二、类文阅读(16分)(一)阅读下面这首词，完成45题。(8分)摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。注漕：转运使的简称。见说道：听说。长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，陈皇后因而重新得宠。后世遂把“长门”作为失宠后妃子居所的专用名词。4这首词的“词眼”是哪一个字？为什么？(4分)答：_答案：上片第二句“匆匆春又归去”的“春”字，当是这首词中的“词眼”。这是因为，接下去作者以“春”作为这首词的主题和总线，精密地安排上、下片的内容，将他的感慨心绪曲折地表达出来。5.下片一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故，有什么用意？写到杨玉环、赵飞燕，目的何在？(4分)答：_答案：用意：喻指自己的失意。陈皇

3、后因招人妒忌而被打入冷宫，所期待的“佳期”迟迟未到。自己也是因小人谗言，满腹大志却无处施展。目的：作者在此对那些离间的嫉妒者发出一个严正警告：不要太得意忘形了，你们的下场不会比杨玉环、赵飞燕好到哪里！要知道，虽然她们在历史上都是宠极一时的人物，但结局却是一样的：一个缢死马嵬坡下，一个废为庶人后自杀。(二)阅读下列宋词，然后回答67题。(8分)阮郎归耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。注耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。招魂，楚辞的名篇。借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。6词的上片营造了怎样的意境？请简要分析。(4分)答：_答案：上片营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗，“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦，“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。7.词的下片通过哪两种手法描绘了一个什么样的形象？(4分)答：_答案：手法：对比、用典。形象：写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、落魄江

4、湖的诗人形象。三、语言运用(10分)8某校拟制作古代名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段辛弃疾的简介(不超过70个字)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。(6分)辛弃疾(11401207)，享年68岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人，汉族。我国历史上伟大的词人和爱国者。与苏轼齐名，并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：“稼轩者，人中之杰，词中之龙。”作品有稼轩长短句。22岁的辛弃疾率众两千人树起抗金旗帜。未几，率部归耿京起义军，并力劝耿京归宋，以图大业。1162年，辛弃疾奉命南渡，联系起义军的归宋问题。不料叛徒张安国杀了耿京，率部投金。辛弃疾在返回途中得知此消息。他率领五十余名骑兵，奇袭金营，生擒叛徒张安国。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。人物简介：_人物评价：_参考答案：(人物简介)辛弃疾(11401207)，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。我国历史上伟大的词人和爱国者。曾参加义军反抗金人的统治。其词豪放，抒写爱国热情。著有稼轩长短句。(人物评价)他文武双全，文才盖世，被后世称为“人中之杰，词中之龙”。借题发挥解答人物评价题目时，应做到以下几点：(1)综合阅读所给材料，筛选出所给人物的品质、成就、贡献等主要信息。 (2)根据题目要求，看是对其进行整体评价还是就某一方面作出评价，确定评价的内容和要点。(3)用简练的语言概括评价的内容，然后用自己的语言评价人物的品质、贡献等方面，尤其注意文中评价词语的运用和适用。9用简洁的文字介绍漫画的内容。(4分)答：_参考答案：远处半轮冉冉下沉的太阳，倚在山树之间，一行曲折的足迹，近景是个弓背老者，担负着沉甸甸的行囊。一肩担尽古今愁是这漫画的题目。4

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